沙市中學(xué)報（第118期）
作者/來源: 高倫強 發(fā)表: 2013-09-13 17:13:58 瀏覽: 8116 次
第一版
乘著夢想的翅膀，探索，創(chuàng)新，拼搏
——在湖北省沙市中學(xué)秋季開學(xué)典禮上的講話
鄧北平
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
涼風(fēng)送盛夏，霽日迎清秋。在這美好的日子里，我們迎來了充滿希望的新學(xué)年。伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮!借此機會，我代表學(xué)校向高一全體新生表示熱烈而真誠的歡迎!祝全校師生在新的學(xué)年里身心健康!工作順利!學(xué)習(xí)進步!
回望過去的一學(xué)年，我們頗為欣慰。2013年高考在全體2013屆老師和同學(xué)們的努力下，再創(chuàng)輝煌。重點本科錄取總計460人，鐘無限、段啟航兩位同學(xué)分別被北大、清華錄取，李德楓等4名同學(xué)考取國外名校，王先哲等4名同學(xué)被保送國內(nèi)名校，體育一本單招6人，文科一本上線率40.4%，居全市第一;理科一本上線率48.5%，居全市第一。在全市期末學(xué)年統(tǒng)考中，我校高一高二各科各項數(shù)據(jù)均居全市第一，成績十分驕人，催人奮進。學(xué)校開展的“三次學(xué)習(xí)”“五種課型”等教學(xué)活動取得了初步的成果?？萍脊?jié)、體育藝術(shù)節(jié)、研究性學(xué)習(xí)等活動也開展得有聲有色，素質(zhì)教育成績斐然。
新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，新的學(xué)年將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。學(xué)校將以遷址為契機，強化學(xué)校文化建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)，穩(wěn)步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平。大力實施有效教學(xué)實驗，強力推進“五種課型”的研究活動。
同學(xué)們，高中三年，不僅是同學(xué)們以優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績贏得金榜題名的三年，更是以不斷自省努力養(yǎng)成健全人格的三年。如何才能養(yǎng)成健全的人格呢?翻閱沙市中學(xué)厚重的歷史，我們不得不感嘆，在習(xí)坎精神的濡養(yǎng)下誕生了如此多的時代精英!“砥礪德行，上善若水，克難履艱，自強不息”的習(xí)坎精神激勵了無數(shù)習(xí)坎學(xué)子追求卓越，拒絕平庸。因此，我認為要養(yǎng)成健全的人格要擁有以下三種精神：
一要有強烈的探索精神。“探”是鉆研，“索”是追求，合在一起，“探索”就是要不懈地去鉆研去追求。如果蘋果落地后，牛頓只是漫不經(jīng)心地將它撿起來，那么地球引力就不會那么容易被發(fā)現(xiàn);如果阿基米德對溢出澡盆的水熟視無睹，那么浮力定律就不會這么快被人們認識;如果瓦特看見茶壺蓋的振動而沒有任何感想的話，那么人類就至少要推遲迎來第一架蒸汽機的時間。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是簡單的接受過程，而應(yīng)是主動探索的過程，我希望你們用豐富的想象力和充沛的激情保持對新事物、新知識的好奇感、問題意識和探索欲，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中進步。
二要有積極的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個人、一個單位、一個民族、一個國家發(fā)展進步的不竭動力。諾貝爾物理獎獲得者艾伯特·詹奧吉曾說：“創(chuàng)新就是和別人看到相同的東西卻能想出不同的事情?！辟ち_華，上中學(xué)的時候，他就想解當(dāng)時幾百年數(shù)學(xué)上解決不了的一個難題——高次方程有沒有根號解。當(dāng)時，許多大數(shù)學(xué)家都要用這個問題來試試自己的能力，但是一直沒法解決。那時的伽羅華，盡管他的知識并不豐厚，知識結(jié)構(gòu)并不完整，但是他就在中學(xué)時代，用一個巧妙的辦法解決了困擾許多數(shù)學(xué)家?guī)装倌甑囊蓤F?？墒牵@個辦法當(dāng)時的數(shù)學(xué)家都沒有人能夠看懂，以至于他的這個稿子被耽誤了50年才發(fā)表。發(fā)表之后，就創(chuàng)立了一個新的數(shù)學(xué)理論，叫群論，這個群論是現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。雖然我們不可能人人都是伽羅華，但中學(xué)時代的伽羅華勇于創(chuàng)新的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們要不斷地反思和總結(jié)，敢于突破舊思維，創(chuàng)造新方法。
三要有頑強的拼搏精神。拼搏精神是指在一定的理想、信念驅(qū)使下，人的拼命爭取、全力搏擊的意志品質(zhì)。面對生活上，學(xué)業(yè)上的每一個挫折甚至是失敗，不氣餒，不灰心，不喪氣，意志堅韌，愈挫愈勇，這就是拼搏精神;三年如一日，幾十年如一日勤奮刻苦，認真仔細地學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，實踐，這就是拼搏精神。拼搏精神是每一個真正成功的人所具有的精神。同學(xué)們，求學(xué)征途漫寂寥，讓我們用拼搏去點亮青春，用拼搏成就夢想!
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的鈴聲就將響起，鈴聲在召喚著新的啟程，鈴聲在呼喚著新的希望，讓我們整理好紛繁的思緒，背起智慧的行囊，共創(chuàng)沙市中學(xué)和我們個人更加輝煌燦爛的未來!
沙中學(xué)子新學(xué)期怎樣追夢
——開學(xué)第一課側(cè)記
開學(xué)，常常也是學(xué)生們放飛夢想的時候。9月1日晚，央視以“乘著夢想的翅膀”為主題，為全國學(xué)生上了《開學(xué)第一課》，告訴學(xué)生，“有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢就能出彩?！?br />
沙市中學(xué)每個班的學(xué)生都組織觀看了《開學(xué)第一課》。今年的主題充滿了想象力和期待感。整臺晚會模擬孩子們的課堂，分為三堂與夢想緊密相連的主題課：“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”。
記者來到高一(1)班，大家正在聚精會神地觀看片子，通過這個特別的課堂，一個個因為擁有夢想而使生命變得更璀璨的普通人，成為了學(xué)生們心目中的榜樣，使他們深刻體會到心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事。每到精彩之處，大家都拍手叫好。
希望三年后，我能進入廈門大學(xué)
□沙市中學(xué)高一 夏佩蕓
“剛進入高中，首先要讓自己慢慢適應(yīng)，然后向自己夢想的大學(xué)穩(wěn)步前進?！眲偨佑|高中生活的沙市中學(xué)高一(13)班學(xué)生夏佩蕓表示。
夏佩蕓告訴記者，自己以前就夢想高中畢業(yè)后能就讀廈門大學(xué)，為此，她特意自己制定了一系列的短期目標(biāo)。夏佩蕓說：“我希望自己能靠一次次小目標(biāo)的成功，在高中的三年內(nèi)不斷了解自身情況，不斷向自己喜歡的大學(xué)邁進，在踏入大學(xué)前能選擇適合自己的專業(yè)?！?br />
高三的我要保持一顆平常心
□沙市中學(xué)高三 張 格
“現(xiàn)在剛踏入高三，但我對自己的未來人生規(guī)劃已經(jīng)有了初步意向，我想一年后考取復(fù)旦大學(xué)讀新聞系?！闭幱诟呷龑W(xué)習(xí)生涯的沙市中學(xué)學(xué)生張格說。
與眾多學(xué)子一樣，剛從高二升入高三的張格明顯感覺到自己心態(tài)開始在轉(zhuǎn)變。張格告訴記者，因為高三相對高二而言將會更加艱苦，自己已經(jīng)做好在高三奮力一搏的準(zhǔn)備。
“我希望一年后能考取復(fù)旦大學(xué)讀新聞系?！辈稍L中，張格告訴記者，因為自己喜歡看名人傳記、紀錄片等，尤其是中央電視臺的新聞記錄欄目《看見》對她影響頗深，所以讓她萌生了大學(xué)讀新聞系以后當(dāng)記者的想法?！半m然記者的職業(yè)比較辛苦，可是相比其他職業(yè)，記者的獨立、自由，更有利于將自己所學(xué)服務(wù)社會。”張格說。
第一、二版 簡訊
沙市中學(xué)進入全國頂尖中學(xué)排行榜100強
近日中國校友會網(wǎng)發(fā)布“高考狀元調(diào)查報告”，其中根據(jù)各地高考狀元培養(yǎng)人數(shù)制作出了“頂尖中學(xué)排行榜100強”，記者獲悉，湖北省沙市中學(xué)榜上有名。
據(jù)了解，湖北省沙市中學(xué)因培養(yǎng)出6名高考狀元位居該榜第47位，是湖北省培養(yǎng)狀元人數(shù)第二多的學(xué)校。建校70多年來，湖北省沙市中學(xué)以習(xí)坎文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，篳路藍縷，厲行改革，精益求精，先后培養(yǎng)了5名中科院和中國工程院院士和6名省高考狀元。
沙市中學(xué)召開2013年秋季新學(xué)期第一次教職工大會
8月26日上午，湖北省沙市中學(xué)2013年秋季新學(xué)期第一次教職工大會在學(xué)校大階梯教室召開，拉開了2013-2014新學(xué)年的序幕。
會上，校長鄧北平就新學(xué)年及新學(xué)期的主要工作作了部署，教導(dǎo)處副主任肖述友、紀委書記兼工會主席張志禮先后就新學(xué)期教學(xué)、工會方面的具體工作作了安排。
沙市中學(xué)2013屆新生舉行軍訓(xùn)會操表演
8月30日上午8時，1028名新生身著統(tǒng)一的“習(xí)坎”校服舉行的軍訓(xùn)會操表演。
在昂揚的國歌聲中，17個班級各由一名教官帶領(lǐng)一一走過主席臺進行展示。
會操表演結(jié)束后，高一新生索菲婭和大家一起分享了軍訓(xùn)的感受。為了感謝軍訓(xùn)全體官兵對學(xué)生的磨礪、指導(dǎo)，校長鄧北平親自向官兵贈送錦旗。最后，各班代表向教官贈送鮮花以示感謝。
省教育廳公布2012年度學(xué)校網(wǎng)站績效評估結(jié)果沙市中學(xué)網(wǎng)站獲"百佳"稱號
8月6日，湖北省教育廳下發(fā)鄂教辦〔2013〕15號文《關(guān)于公布2012年度湖北省學(xué)校網(wǎng)站績效評估結(jié)果的通知》，公布了全省2012年度學(xué)校網(wǎng)站績效評估的最終結(jié)果。
湖北省沙市中學(xué)網(wǎng)站(http:// gybaobao.cn)在此次評估活動中被評為“湖北省基礎(chǔ)教育系列百佳學(xué)校網(wǎng)站”。
第二十四期馬培班赴韶山暑期社會實踐順利結(jié)束
2013年7月31日至8月2日，沙市中學(xué)第二十四期馬克思主義理論培訓(xùn)班學(xué)員在副校長趙文華、校團委書記張珺的帶領(lǐng)下，來到著名革命紀念地——毛主席故里韶山進行暑期社會實踐。同學(xué)們參觀了毛主席紀念館、毛主席故居、滴水洞等地，踏尋領(lǐng)袖的成長歷程，感受其工作、生活的點滴，并在毛澤東廣場莊嚴宣誓：熱愛黨，熱愛祖國，誓將為民族偉大復(fù)興而努力拼搏。
全省體育特色項目學(xué)?；@球比賽沙市中學(xué)奪冠
由湖北省教育廳、湖北省體育局聯(lián)合舉辦的湖北省第二屆體育特色項目學(xué)?；@球比賽于7月10日至18日在宜昌市舉行。來自湖北各地、市、州及江漢油田30所高級中學(xué)的33支代表隊參加了比賽。沙市中學(xué)男子代表隊在比賽中八戰(zhàn)八勝，力克群雄，終獲甲組第一名，同時獲得大賽體育道德風(fēng)尚獎。
湖北省教育工會主席馬建才來沙市中學(xué)調(diào)研
8月29日下午，湖北省教育工會主席馬建才一行來到沙市中學(xué)，就進一步加強學(xué)校民主制度建設(shè)，推進學(xué)校民主管理進程，總結(jié)學(xué)校貫徹落實《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》(教育部令第32號)的成績和經(jīng)驗，開展專項調(diào)研。
市委常委宣傳部長幸敬華蒞臨我校指導(dǎo)工作
8月5日上午，荊州市市委常委、宣傳部長幸敬華同志、教育局局長詹宇生同志、副局長孫文同志及市文明辦一行領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我?？疾煨@周邊文明環(huán)境。幸敬華部長一行實地考察了我校周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所，對影響校園文明環(huán)境的不良場所提出了整改意見。幸敬華部長還考察了我校暑期的學(xué)生社會實踐活動，認真聽取了我校趙文華副校長的報告，并對我校的學(xué)生社會實踐活動的組織和開展給予了充分肯定。
沙市中學(xué)第七屆四次教職工代表大會勝利召開
7月8日，沙市中學(xué)第七屆四次教職工代表大會在學(xué)校微格教室舉行。會議分兩個時段進行。
與會代表進行了民主推薦中層正職干部。市教育局王軍副局長、市教育局人事科錢進科長參加了此次民主推薦會。會上，王軍副局長作了重要講話。大會還對沙市中學(xué)新校區(qū)相關(guān)項目用地規(guī)劃進行了表決。
荊州市人大領(lǐng)導(dǎo)看望我校大眾愛心慈善陽光班師生
2013年7月3日下午，市人大副主任張文政一行來到沙市中學(xué)看望大眾愛心慈善陽光班的師生。參加活動的有人大領(lǐng)導(dǎo)和人大代表還有市人大常委會柳軍副秘書長，湖北菲利華石英玻璃股份有限公司鄭巍副總經(jīng)理，荊州供電公司張小牧總經(jīng)理，市人大常委會代工委田靜副主任等。市民政局陳玉梅副局長、市慈善總會郭為學(xué)副會長和市教育局王雄超科長參加了活動。
同學(xué)們熱烈歡迎了張主任一行，向張主任敬獻鮮花，向客人們贈送了自制的禮物。人大領(lǐng)導(dǎo)和代表參加了同學(xué)們自己組織的“青春飛揚、夢隨心生”主題班會。
第二版
一路成長 直抵北大
——記沙市中學(xué)鐘無限同學(xué)和他所在的1002班
通訊員:蘭亭 記者:浩然
三年前，一群來自荊楚大地的卓越少年，因為追逐夢想而相聚。以陽光之名，赴宏圖之約，從此相扶相持共拼搏，惜時如金同奮斗。這就是沙市中學(xué)1002班，這縷“一起飛的陽光”，共同打造出了一支充滿戰(zhàn)斗力的團隊，譜寫了一曲青春的戰(zhàn)歌。
三年如一日，他們盡我所能，勇爭第一，用實力說話?！吧僬劇⒍嘧?、精思、快行”，一千多個日夜的奮斗，他們完成了一場青春盛宴前的涅槃。今年高考時，沙市中學(xué)1002班全班總分均分達到576分(理科一本線527分)，數(shù)學(xué)班級均分超過125分，英語班級均分達到128分，這是今年沙市中學(xué)最優(yōu)秀的班級高考成績。
鐘無限，聽這個名字就覺得大氣，眼前可能立刻浮現(xiàn)出一個陽光高大的帥小伙的形象?？墒?，三年前當(dāng)他來到沙市中學(xué)陽光班報到的時候，出現(xiàn)在班主任李雪冰老師面前的，卻還是一個帶著小學(xué)畢業(yè)生般稚氣的“小朋友”形象：小不點的個子，胖乎乎的臉，仿佛稚氣未脫。當(dāng)初，因為他的個子最小，年齡最小，李老師和同學(xué)們都親切地稱呼他“小鐘”。而今，三年過去，小鐘不但個子長高了，身體壯實了，而且學(xué)習(xí)能力和成績逐漸攀升，直至以班級第一的成績考入了夢寐以求的北京大學(xué)。
記者對話其班主任李雪冰老師：
1.對鐘無限同學(xué)被北京大學(xué)錄取，感到意外嗎?
從當(dāng)初進校的情況來看，好像有一點意外。當(dāng)初，鐘無限同學(xué)從監(jiān)利來到沙市中學(xué)，中考考分601，不算高;而且他年齡偏小，個頭也小，在班上屬“小朋友”，不大引人注目。但從他的發(fā)展軌跡上看，這個成績對于他又是情理之中，發(fā)展中的必然。他屬于那種成長型的選手，潛能是慢慢激發(fā)、釋放的。高一時，他的班級綜合名次在9名左右，但到了高二開始顯露出來，穩(wěn)定在班級前三，高三上學(xué)期有點起伏不定，但到了高三下學(xué)期又開始回歸，到最后一次模擬考試時，狀態(tài)基本已經(jīng)出來了。
2.您對于自己的這個優(yōu)秀學(xué)生一定很了解，能介紹一下他的特點嗎?
小鐘同學(xué)的個性沉穩(wěn)內(nèi)斂，學(xué)習(xí)的主動性和計劃性強，做事認真細致，答題規(guī)范嚴謹，這是他在高中學(xué)習(xí)生活中最大的特點和最優(yōu)秀的品質(zhì)。他不大注重穿著打扮，也不專注于時尚潮流，能靜下心來鉆研學(xué)習(xí)，這個讓老師、家長非常放心。在學(xué)習(xí)上，愛思考，特別是獨立思考。他一般不會主動問問題，但一個問題提出來，往往是經(jīng)過深思熟慮的。在答題上，他的試卷是優(yōu)質(zhì)的，一是有一手漂亮的鋼筆字，讓人爽心悅目;二是思維清晰、嚴謹，語言簡練規(guī)范。作為他的數(shù)學(xué)老師，我經(jīng)常號召同學(xué)們學(xué)習(xí)鐘無限是如何進行數(shù)學(xué)解答題的思路分析和語言表達的。他的思維能力強，我有印象非常深刻的一件事，一次大型聯(lián)考，數(shù)學(xué)填空題的壓軸題考察數(shù)列，一般同學(xué)能通過歸納得到通項就不錯了，而他卻在考試的緊張時刻既用歸納得出了通項又用邏輯推理進行了演繹論證。
該同學(xué)一直顯得較沉穩(wěn)，復(fù)習(xí)中不會打亂仗，考試不理想的時候也不會太在意，總之，顯得較淡定從容。
3.對于這樣優(yōu)生的培養(yǎng)，您的工作主要是從哪些方面展開的?
家校協(xié)作很重要。鐘無限同學(xué)的家長開明，家庭氛圍和諧，溝通順暢，因此該生思想、情緒上一直健康穩(wěn)定。同時三年來，學(xué)校、家庭進行了緊密的協(xié)作，增強了合力。特別是進入高三以來，在成績的起伏期間，我和家長溝通，給孩子以充分的信任，同時讓孩子明白，這既是一個前進中的必經(jīng)階段，又是一個綜合素質(zhì)走向成熟的提升階段。
高三上學(xué)期，自主招生報名階段，我建議，一般的高校就不必報名了，要報就報考北大，雖然有點難度，但屬于“跳起來摘桃子”，還是可以一試的。雖然后來北大的自主招生考試未通過，但因定位準(zhǔn)確，思想上并未背包袱，仍然一如既往地投入到復(fù)習(xí)中，這是一種很好的心態(tài)。
高考結(jié)束后，在填報志愿時，我又建議，雖有一點風(fēng)險，但還是要敢于沖刺，最后還是把北大作為第一志愿進行填報，最終如愿以償。
鐘無限同學(xué)的成長之路給記者的幾點啟示：
加強針對性，了解學(xué)生的狀況
特別是進入高三的復(fù)習(xí)備考后，對鐘無限等同學(xué)的每次考試試卷，班主任李雪冰及各科老師都要認真再分析一遍，診斷他們錯誤的原因。如是知識性的錯誤，則進行“處方”訓(xùn)練;如是失誤，則反思自己的思維習(xí)慣、答題習(xí)慣等方面……有一段時間，李老師最擔(dān)心的就是小鐘同學(xué)的數(shù)學(xué)選填題，總是一不小心要錯2個，理綜選擇題也是如此，習(xí)慣性地錯2個，其實并不是知識性的問題;后來要求他在審題上稍“慢”、“細”一點，從命題意圖上稍揣摩一點，就收到了好效果;到高考時，數(shù)學(xué)選填題滿分，理綜選擇題滿分，為總分沖高幫了大忙。
思想溝通，激勵引領(lǐng)，全面發(fā)展
沙市中學(xué)70周年校慶期間，小鐘同學(xué)積極參加學(xué)校校慶志愿者活動(當(dāng)時，1002班是學(xué)校參加志愿者人數(shù)最多的班級);高二期間，他參加學(xué)校馬克思主義理論培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。
在和諧的氛圍中共同成長
鐘無限所在的1002班，是學(xué)校的陽光班。班主任李雪冰老師提出“溫馨的環(huán)境，和諧的氛圍，戰(zhàn)斗的團隊”的班級目標(biāo)，并給班級空間命名為“一起飛的陽光”，就是要促進大家的共同學(xué)習(xí)共同成長。
溫馨的環(huán)境，主要體現(xiàn)在教室、寢室。這個班級響應(yīng)學(xué)校“鮮花綠草進教室”的號召，堅持養(yǎng)花，一養(yǎng)就是兩年，高一、高二兩年，教室走廊里總是一片生機，春意盎然。小鐘、陳沖，還有陳婉怡等幾名女同學(xué)，就是班級園藝部的成員，在鮮花綠草的養(yǎng)護中，他們學(xué)到了許多知識，更重要的還學(xué)會了堅持。
和諧的氛圍，促進人開開心心地學(xué)習(xí)和生活。小鐘的人際關(guān)系很好，深受師生喜愛，高一時，總讓他坐前排，到了高二下學(xué)期，個頭明顯長高了不少，他主動提出來參與座位輪換，要求一視同仁，不再接受“照顧”。他的歌唱得好，高一下學(xué)期，學(xué)校組織武漢高校社會考察活動，一路上同學(xué)們“高歌猛進”，文藝委員好幾次把話筒交給他，讓他“獻歌”。在高三緊張的復(fù)習(xí)備考中，小鐘作為一名走讀生(他家在監(jiān)利，但一直在沙市租房居住)，卻總是堅持星期天下午來校和幾名同學(xué)一起進行兩、三個小時的合作學(xué)習(xí)，然后約上幾名同學(xué)到體育館打乒乓球，痛快地“殺”幾局再回家。
合作學(xué)習(xí)
進入高二下學(xué)期以來，為響應(yīng)學(xué)校提出的“三次學(xué)習(xí)”新課程學(xué)習(xí)理念，班主任李雪冰大力提倡“合作學(xué)習(xí)”。首先在班級召開班會，探討什么是“真正的學(xué)習(xí)”;其次，在班級組合“學(xué)習(xí)小組”，5-6人為一小組，制定合作學(xué)習(xí)的章程，開展互幫互學(xué)、互促互進。在這樣的合作學(xué)習(xí)中，新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究等學(xué)習(xí)理念得到了彰顯，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力、溝通表達能力得到了提升，大面積地提高了班級學(xué)習(xí)成績，促進了優(yōu)秀學(xué)生的潛能開發(fā)。許多同學(xué)認為，鐘無限就是在這種合作學(xué)習(xí)中收益很大的，這不但體現(xiàn)在他的成績開始在年級穩(wěn)定進入前十名，而且體現(xiàn)在他的心智的成熟上，因為很多時候，小組的組員常以他為核心進行問題探討，他就覺得有必要把問題先思考透徹，再考慮如何講解。
班級注重全面發(fā)展，并展現(xiàn)出特有的班級文化特色。跑操，是許多學(xué)校都在進行的一種課間鍛煉方式。1002班的跑操，不但多次奪得年級跑操比武第一名，而且還幾次在學(xué)校進行示范表演。高一、高二兩年，參加學(xué)校的科技節(jié)，一次獲得團體總分第一名，一次獲得團體總分第二名。研究性學(xué)習(xí)中，他們也盡顯風(fēng)采，勇奪全省創(chuàng)新實踐大賽一等獎。
段啟航夢想已經(jīng)啟航
“一個星期前，早就知道自己被清華大學(xué)錄取了，但是沒想到是荊州的第一封錄取通知書，挺幸運的。”7月18日，荊州第一封高考錄取通知書的主人段啟航接過通知書時對記者說道。
4時45分，記者隨著郵遞員來到江漢北路一家服裝店。“我們的心終于放下了，這份錄取通知書凝聚著我們?nèi)胰说暮顾?。”段啟航和父母從郵遞員手中接過通知書后便迫不及待地看起來。當(dāng)看到兒子被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)錄取時，媽媽蔡紅迎很激動地說道，“這就是你最喜歡的專業(yè)，兒子，媽媽真為你驕傲?！?br />
段啟航是沙市中學(xué)高三(14)班藝術(shù)考生。今年專業(yè)成績考了600分，是全國第十八名，全省第一，文化成績445分，以1045分被清華大學(xué)錄取。
從小就喜歡涂涂畫畫的段啟航，七歲時被老師發(fā)現(xiàn)有繪畫天賦，然后就開始了繪畫之路。
平時喜歡看漫畫，之后逐漸對產(chǎn)品設(shè)計也很有興趣。上高中時，段啟航就給自己定了目標(biāo)，要上清華大學(xué)。
段啟航認為每個人應(yīng)該建立一套自己的學(xué)習(xí)方法，因為適合自己的節(jié)奏才是最重要的。他說該學(xué)時就認真學(xué)，該玩時就痛快玩，不要拖拉，也不要找借口，制定的計劃就要完成。
“我能取得這樣的成績，離不開老師的教育引導(dǎo)、父母的照顧和同學(xué)的幫助。”段啟航說，山外有山人外有人，要學(xué)的東西還太多，現(xiàn)在只是個開始。他很期待大學(xué)的生活，希望自己的設(shè)計夢在那里得到啟航。
第三版
教育絮語二則
黃 煒
天下無不是藥的草
最近，一個母親因孩子未能通過北大保送生考試而深深自責(zé)，而這又引發(fā)了更多教育人的反思。
孩子非常優(yōu)秀，從小參加各種社會公益活動，各種能力都得到了鍛煉。在給北大的申請表里，她與其他學(xué)生堆砌大量各種獎勵不同，只填寫了最重要的三個獎勵。她用大量篇幅講述了自己的理想，組織了哪些活動，自己的想法和目的，具體是如何實施的，她在其中起到了哪些作用，得到了哪些收獲，等等。但最終由于學(xué)習(xí)成績的原因，她未能通過考試。
孩子的母親是個海歸，不能接受這一殘酷的現(xiàn)實。其實，早就有人勸告過她，“中國和國外不一樣，學(xué)習(xí)成績是唯一的，其他做得再好也沒有用?！彼X得自己是個失敗的媽媽，過于尊重孩子意愿，沒有堅持讓孩子把所有的時間都用在做題上。
除了孩子的媽媽，估計我們都可預(yù)見到這一現(xiàn)實。當(dāng)前的評價選拔機制、教育理念，還沒有脫離精英教育的桎梏。“需要的只是那一小撮，其他的寧缺毋濫”，由此而來的則必然是——選出來的肯定是精華，那是萬里挑一，幾無缺陷，而在這被淘汰的絕大多數(shù)人中，是否真正都是失敗者，就不好說了。
據(jù)說，國外的教育不是這樣的。有個孩子，從小學(xué)習(xí)不好，而且體育也不咋地。漸漸地，他變得很自卑，甚至有自閉傾向。家長沒有辦法，只好把他送到英國去讀中學(xué)——他有這個條件。在英國，這個孩子仍然表現(xiàn)出強烈的不適應(yīng)。有一天，體育老師找到孩子，對他說，你的體育成績是不好，但我發(fā)現(xiàn)，你之所以體育成績不好，是因為你的腿不協(xié)調(diào)，但你的上肢非常靈活。你能不能規(guī)避你的弱項，發(fā)揮你的長項?既然你的腿不靈活，我們就給你找一個不用腿的體育項目好了。你去打馬球怎么樣?因為打馬球用的是上肢，馬的四條腿可以替代你的兩條腿，而且更靈活。從此這個男孩迷上了打馬球，球打得非常好，甚至在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。更重要的是，打馬球使他恢復(fù)了自信。男孩想，馬球這么難的項目我都可以做得很好，其他的事情為什么就做不好呢?結(jié)果他的學(xué)習(xí)成績也隨著馬球水平的進步而直線上升。后來，這個男孩被牛津大學(xué)錄取了。
傳說中的文殊是智慧第一的菩薩，他以為天下沒有任何草是不能做藥的，如果有一株草是無用的，那是它的價值還沒有被發(fā)現(xiàn)。
百草寂寂，等待有一天會遇到神農(nóng)，或者文殊。
我們的學(xué)生是否也在期待?!
知止方能不斷前行
“春風(fēng)起，花癡忙”。這個不平凡的春天讓我再次認識了這句諺語。
在我的家人中就有“花癡”(最嚴重的精神分裂癥患者)。記得小時候，大舅的大兒子就有這毛病，雖然不嚴重，但一到春天就會出走。有時候，獨自一人能跑大幾十公里，甚至到我家做客。剛開始，犯病出走，家人還能四處尋找，到后來，多了，就漠然了。二十多年前，一走就再也沒有消息。我曾問過大舅媽，她無助地回答，也不知道在哪里被天收了。看《盲井》時，我會不由自主地想到他，希望他不會是這樣的結(jié)局。
與往年相比，今年的春天姍姍來遲，三月底，大家還穿著冬裝。清明節(jié)前兩天，氣溫陡升。“春天來了”，學(xué)生中的躁動，違紀現(xiàn)象也好像突然迸發(fā)了。學(xué)校這兩年進行了招生策略調(diào)整，注意了嚴格把關(guān)，學(xué)生行為規(guī)范方面越來越讓人感覺很舒服，今年的春天卻突然有了些不適應(yīng)。
隨后，湖南湖北焚書事件、啟東學(xué)生國旗講話風(fēng)波，一個接一個，眼花繚亂。
這個春天的主旋律注定是躁動，國家在躁動，教育也在躁動。
躁動也許并不是壞事，病了就要吃藥，但到底吃什么藥?是什么病?我們身處教育其中，確實也沒有找到好的辦法。
我比較贊同新任劍橋大學(xué)校長的說法：“現(xiàn)在還沒有完美的教育制度，都要不停變革，任何一種模式的長處都應(yīng)給予高度的關(guān)注，外國教育經(jīng)驗未必適用于中國。美國、英國和中國的教育體制是截然不同的，但追求目標(biāo)應(yīng)該是一致的。追求成功的高校都應(yīng)該既注重教育又注重研究，用所有的資源吸引最好的學(xué)生、最好的教師，讓研究者自由追求自己的興趣?！?br />
作為基層教育工作者，許多東西都是無法作為的，而且確實也沒有達到相應(yīng)的思考深度。但“天下興亡匹夫有責(zé)”，每個人都不能置身事外、一推了之，比如京山一中焚書事件，很明顯，學(xué)校做過了。很多時候，我們譴責(zé)秦始皇，讓百姓太苦，但我們是否每個人都正在修煉成“秦始皇”。我確實不敢做出肯定地回答。從人性的角度，即便是最底層的人，也是有可能“魚肉百姓”的。
“你不為老百姓著想，老百姓就不為你著想”，很慶幸自己，努力在做到這點。校服采購、補課價控、旅游招標(biāo)都認真去把握。否則，像我們這樣“開關(guān)”一百多年，市民意識、維權(quán)意識非常強地方的肯定會比京山這種民風(fēng)淳厚的地方做得更大。
據(jù)說，寶馬可以上200公里，奇瑞卻只能上120公里，為什么?發(fā)動機差別不大，差距在剎車系統(tǒng)，上了200公里剎不了車。也許我們每個人都要學(xué)會剎車，要“知止”。
只有知道如何停止的人，才可能持續(xù)前進。
一輪復(fù)習(xí)“三種課型”的幾點思考
黃祥洲
進入五月份，高二年級多數(shù)學(xué)科新課結(jié)束，開始進行高考一輪復(fù)習(xí)。整個一輪復(fù)習(xí)時長十個月(至第二年三月上旬高三二調(diào)考試止)，時間長，跨度大，內(nèi)容多。搞好一輪復(fù)習(xí)，不僅可以彌補新課學(xué)習(xí)中的不足，還能在原來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有新的突破，挽救一大批的學(xué)生?；诖耍瑢W(xué)校在總結(jié)以往復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗教訓(xùn)中，在“三次學(xué)習(xí)”思想指導(dǎo)下，在高二年級開展了一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識課、能力提升課和試卷評講課的教學(xué)實踐活動，一大批老師參與其中，大家相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，形成一股教研之風(fēng)。結(jié)合自己看到的、聽到的和參與的感受，談幾點體會，與老師們交流。
一、基礎(chǔ)知識課要基于課標(biāo)而不是局限于教材
基礎(chǔ)知識課的標(biāo)高在哪里?不在書本，也不限于考點，而在于課標(biāo)。課標(biāo)是各種版本教材的總要求，它要高于教材。從我們以往備考經(jīng)驗看，如果復(fù)習(xí)基于教材，書本知識掌握可能全面、完整一些，但難度有限，發(fā)展、上升的空間有限，一課一課的單元測試看不出來，一旦進行綜合訓(xùn)練，學(xué)生知識的高度、深度和廣度的缺陷和不足就顯現(xiàn)出來了。這也是我們參加大型考試特別是試題比較難的考試時，學(xué)生就比較畏懼，總?cè)藬?shù)始終不能上更大規(guī)模的原因之所在。就書本講書本，就考點講考點不可能引導(dǎo)學(xué)生上更高的層次，必須從難處準(zhǔn)備，有一定的知識拓展和延伸。要在基礎(chǔ)知識課上把本課本單元的考綱要求、把課標(biāo)要求完整、準(zhǔn)確地告訴學(xué)生，并用相關(guān)的材料、試題來驗證，這才是基礎(chǔ)知識課上我們老師需要講的重點。同時基礎(chǔ)知識課不能變成新課的一個簡縮版，把原來的知識分考點又講一遍。知識的歸納整理要有新的方式方法，針對復(fù)習(xí)的內(nèi)容要形成帶有學(xué)科特點、規(guī)律性，模式化的東西，千萬不能走著老路，做著低效甚至無效的勞動，浪費學(xué)生大量的時間!
二、能力提升課的核心是提升思維能力
想不到就做不到，能力提升從思考中來。提升思維能力，就要有思考的對象，關(guān)鍵是能提出有價值的問題，這也是“三次學(xué)習(xí)”第二個環(huán)節(jié)——課中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我這里所說的“提出問題”既是對老師的要求，更是對學(xué)生的要求，而且學(xué)生能提出問題更有意義。一節(jié)課老師設(shè)計問題、提出問題，學(xué)生回答問題，整個過程都是在教材既定的框架內(nèi)，在我們老師的思想、知識和能力能夠掌控的范圍內(nèi)，在老師預(yù)設(shè)的程序內(nèi)來進行的，過于注重教學(xué)過程的完整，看起來很流暢，其實學(xué)生只是被動地接受知識，被老師綁架著走完這個過程，一定程度上，這對學(xué)生的思維能力是一個束縛，有很大的局限性。如果在老師提問的基礎(chǔ)上，能讓學(xué)生再提出幾個問題，學(xué)生平等參與學(xué)習(xí)的權(quán)利得到了尊重，學(xué)習(xí)興趣會激發(fā)出來，學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性會大大增強，思考能力會得到很大鍛煉。我們老師不要止步于學(xué)生提出的問題的淺顯、幼稚、不全面、不準(zhǔn)確。能力的提升是一個厚積薄發(fā)的過程，經(jīng)過一段時間的積累，就會有一個加速度。學(xué)生在自己思考的基礎(chǔ)上構(gòu)建的知識就是真正屬于他自己的全新的知識。老師們要善于把課堂上學(xué)生提出的問題變成有價值的資源，把自己的角色看作是一個學(xué)習(xí)者而不是指導(dǎo)者。有時學(xué)生提出的令人意外或嘆為觀止的問題，對我們老師都是一個壓力，憑經(jīng)驗、憑習(xí)慣、憑原有知識，以其昏昏，使人昭昭，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的要求了。教學(xué)相長，這樣的課堂對我們老師能力提高都是一個推動。
三、檢測評講課主要是形成有學(xué)科特色的解題套路
評講主要是把握試題信息，歸納解題思路，提出答題規(guī)范。首先要對整套試題有一個綜合評價，指出哪些是有價值的、有借鑒意義的選題，哪些是無訓(xùn)練價值的，這個過程以老師為主;其次要有典型錯題，典型學(xué)生的個案分析，要讓學(xué)生自評、互評，這個環(huán)節(jié)以學(xué)生為主;再次要有同類問題的典型分析和歸類，重思考、重方法，重規(guī)范。最后讓學(xué)生做錯題收集、整理，這個過程要在老師指導(dǎo)下學(xué)生來完成。經(jīng)過這樣抽筋剔骨，一張試卷的價值就完全得到利用了。千萬不能只是對答案、講答案，也不要憑自己的想象來選講，往往老師覺得容易的、應(yīng)該做對的題，學(xué)生卻做錯了。一定要把學(xué)生做過的試卷看一看，評講時才能心中有數(shù)，更有針對性。
四、 “三種課型”都要貫穿合作學(xué)習(xí)的思想
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅是一個接受知識的過程，而且是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程，新課程也十分強調(diào)學(xué)生合作探索新知的經(jīng)歷和體驗過程。我們學(xué)校的教育方針是面向全體學(xué)生，但在現(xiàn)實的課堂上，礙于種種原因，我們學(xué)生解決問題的參與率其實是很低的。一節(jié)課，無論老師點名，還是學(xué)生主動站起來，一個班大概就是10多人次，多數(shù)學(xué)生是抱僥幸心理、觀望態(tài)度，等著別人來回答。慢慢地，班上學(xué)生就分化了，面向全體變成了面向少數(shù)，這也是班級、年級在一本人數(shù)上難以有大的突破的瓶頸所在。如果采取分組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生在小組和團隊中，為了完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，相互分工，互助合作，學(xué)生參與面會大大提高。而且，一個學(xué)生不僅可以從老師那里獲取知識，還可以從同伴身上獲取知識，獲取知識的渠道就不再是單向的，而是多邊的，這樣一個量的積累產(chǎn)生的效果是不可估量的。開展合作學(xué)習(xí)，不僅是對學(xué)習(xí)，對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理、班級凝聚力建設(shè)都會有積極意義。
五、“三種課型”要落地生根還要靠實踐
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，三種課型能不能發(fā)揮它的效果還要靠我們老師們反復(fù)實踐，反復(fù)摸索，要在總體要求下形成有學(xué)科特點的復(fù)習(xí)課模式?，F(xiàn)在各教研組正在開展三種課型研究活動，每次課后，大家議一議，評一評，也想一想如果是我自己來上該怎么做。不要搞形式，有人聽課是一套，無人聽課又是一套;也不要走過場，反正你安排我就上，上一次就完事，以后又無聲無息了。動員會開了幾次，大家看到的、聽到的也很多，總而言之，就是要積極參與，求新求變，千萬不要看的感動，聽的激動，做的時候不動。
文化的傳播需要一個載體。學(xué)校的教學(xué)文化也要通過一系列教研活動來展現(xiàn)，“三種課型”就是“三次學(xué)習(xí)”教學(xué)文化的具體體現(xiàn)。希望老師們以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負責(zé)的精神，多參與、多體驗、多比對、多感悟，讓枯燥的復(fù)習(xí)課變得更有興趣、更有內(nèi)容、更有收獲，也更有文化。
第四版
你準(zhǔn)備好留學(xué)了嗎?
又是一年開學(xué)季，經(jīng)歷過高考洗禮的莘莘學(xué)子們也迎來了他們盼望已久的新生入學(xué)日。在國內(nèi)高校紛紛展開豐富多彩的迎新活動時，國外高校的新生報到活動也在如火如荼地舉行。隨著國際化趨勢的增強，越來越多的學(xué)生也開始加入廣大留學(xué)隊伍，出國“鍍金”已不再遙不可及。
如今沙市中學(xué)已有400多名學(xué)生出國深造，遍布英國、美國、加拿大、澳大利亞以及新加坡、馬來西亞等世界各個國家。
除了既有的留學(xué)項目外，學(xué)校每年還會準(zhǔn)備各種海外合作交流項目，廣泛和各優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)相聯(lián)系，加強與外校的互訪，培養(yǎng)學(xué)生良好的國際視野和跨文化交際能力，為其出國打下堅實的基礎(chǔ)。
一個留美高中生的開學(xué)日志
2013年8月17日 第一天
你好，山姆大叔
今天早上九點三十的航班，六點鐘就早早醒來，想著即將飛往千里之外的美國，內(nèi)心激動得再也睡不著。到北愛荷華大學(xué)需要在芝加哥轉(zhuǎn)機，上飛機前，爸媽一再囑咐，生怕我弄丟。于是，帶著興奮與忐忑的心情登上了飛機。
到達芝加哥機場的時候是早上九點十五，想想國內(nèi)現(xiàn)在已是燈火闌珊，而這里卻艷陽高照。站在全然陌生的人群里才發(fā)現(xiàn)自己離家已經(jīng)好遠好遠，餐廳里再沒有香噴噴的米飯，換成了兩塊面包夾成的漢堡和全然無味的飲料，行人匆匆，透過巨大的透明玻璃，陽光灑落一地，welcome to the US。
2013年8月18日 第二天
初見室友
學(xué)校很大，建筑物都是很相似的紅色歐式建筑，第一次走在里面很可能會迷路。我拖著一個大行李箱，一邊看地標(biāo)一邊問路，摸索著走到了宿舍。剛進宿舍時，室友已經(jīng)到了，一個來自內(nèi)蒙古的中國女孩子?？吹酵瑑?nèi)心倍感親切，終于又可以說中文了。
我們這一層宿舍只有我們兩個中國人，外國人都很友好，見面的時候都說Hi，留門時也會說Thankyou，我來這里一天不知道說了多少遍Thank you。
由于宿舍只有些簡單的家具，我便和室友便商量著去超市買一些日常生活用品。這里的物價真高，一個落地?zé)簦恍┮录?，再加一點洗漱用品，花了300美金，遠遠不如在國內(nèi)買的便宜。
2013年8月19日 第三天
想念“老干媽”
這邊的新生入學(xué)有很多活動。今天，學(xué)校舉辦了一些講座，介紹了一下大學(xué)的資源，告訴我們?nèi)绾卫U納學(xué)費。講座完后，老師還帶領(lǐng)我們參觀了校園。
剛開始的時候，學(xué)校里的人很少，基本只有新生才來，住在附近的以及高年級的學(xué)生都是開學(xué)前幾天才來。本地學(xué)生幸福多了，他們會從家里帶很多東西過來，如電視機，地毯，電腦，床，基本一應(yīng)俱全，讓我們留學(xué)生很是羨慕。
中午吃飯，發(fā)現(xiàn)食堂的東西都不怎么合口味，不是太咸，就是沒味兒，只有雞肉，水果和飲料還比較能接受，不過這里的水果都非常甜。突然無比想念家鄉(xiāng)的食物，下次回國一定要帶一些老干媽、牛肉醬過來。
2013年8月20日第四天
我選了音樂課程
下周一就要開始正式上課了。沒有軍訓(xùn)，這一點讓我暗自慶幸。不過面對全英文的教學(xué)，內(nèi)心還是有小小忐忑。這邊的課程跟國內(nèi)不一樣，都是自主選課，填一張申請表就行，老師會根據(jù)你所選擇的課程來安排上課時間。我選了物理、生物、數(shù)學(xué)和音樂。
2013年8月26日第十天
難懂的第一課
今天是開學(xué)后的第一堂課，上課之前老師讓我們做簡單的自我介紹，然后介紹這門課和要求。今天還認識了一位來自荊州中學(xué)的學(xué)生，我們的留學(xué)隊伍群又擴大了。
第一堂課好難聽懂，老師都有自己上課的習(xí)慣，有的老師喜歡縮寫，有的老師發(fā)音不是很清楚。不過課堂上的氣氛比較活躍，聽不懂的地方都可以舉手提出來，老師會耐心地解答。
語言可能是所有出國留學(xué)的同學(xué)所面臨的最大問題，雖然出國前已經(jīng)備戰(zhàn)英語很久，但在實際交流中仍然有些吃力。我平常會多和美國同學(xué)多交流，多聽廣播多聯(lián)系，好像又回到了備戰(zhàn)雅思時的狀態(tài)。
英國游學(xué)之blog
1214班 康龔璇
July 30th
上午11：30，在人滿為患的校門口看見了和我一同前去的伙伴們，大家都拖著重重的行李箱，我穿過人群尋找熟悉的面孔。在校門口照了一張合影算是正式開啟了我們的英倫夏令營之旅。我坐在啟動的大巴上，揮手看著漸漸遠去的父母。10天的異國生活，我不禁在心底問自己“Are you?ready?”July 31st就是從這天起，開始了我漫長的飛行航程。在飛機上的時間加起來超過20個小時。因為時差的關(guān)系，不分晝夜的我們已經(jīng)完全分不清日期，只知道在抵達新加坡機場時已經(jīng)是凌晨兩點多，在安置的賓館里睡了一晚，不到四個小時的睡眠第一次沒有讓我感到惡心頭暈。也許真的是太期待了吧。
August 1st
約莫應(yīng)該是英國時間下午6點多，我們在希思羅機場下飛機后就被大巴車載到了集合地點等待分配寄宿家庭。原先的分組被打亂。很意外的和劉馨還有董馨遠她們拼到了一起。我們五個人被分配給了一個穿著白衣服的印度女人。她的臉上細看有很多條皺紋，所以很多時候，我們分不清她是在笑還是在生氣。第一天的晚餐沒有我們曾經(jīng)設(shè)想過的那么美好。一些餅和一碗拌了很多番茄醬的面。英國人沒有天天洗澡和洗衣服的習(xí)慣，這一點讓我們十分別扭。我打開狹小房間的窗戶，這里的天空即使是到了七八點依舊是藍的像上好的玉器，天還是亮的，陽光漸行漸遠的穿過我們的窗簾。我想，既來之則安之。
August 2nd
這天的行程被安排的滿滿的，先是格林威治天文臺，傳說中的東西半球的劃分線，原來只在地理課上聽老師說過，雖然只是一條普通的線但有種夢想漸漸變成現(xiàn)實的感覺。接著是泰晤士游輪，唐寧街，國家美術(shù)館，唐人街。在國家美術(shù)館前，收到了爸爸發(fā)來的第一條短信，在喋喋不休的父母面前，我們永遠都是長不大的孩子。在泰晤士游輪上因為沒有服務(wù)員破不開整錢的原因，買一瓶水顯得十分艱難。當(dāng)我正為了零錢而煩惱時，一個帶著兩個孩子的金發(fā)女人幫我付了剩余的60便士。我感激地向她道謝她卻告訴我這是她應(yīng)該做的，幫助我她很快樂。在異國他鄉(xiāng)，當(dāng)有人主動向你給予幫助和溫暖的時候，一切都顯得不再那么陌生。好像這個城市都在微笑著向你招手。
當(dāng)我以為，這次的旅途會一直蕩漾著歡樂的笑聲和涼爽的風(fēng)時，晚上的一段插曲讓我們五個人陷入了另一番境地。英國人有洗澡要將浴簾放入浴缸不能濺濕地板的習(xí)俗，但我們洗澡時不小心將水弄在了地板上，水沿著地板的夾縫流到了一樓的廚房里。還未讓我們來得及思索發(fā)生了什么事時，寄宿家庭的那個印度女人就沖進了浴室吼了我們，后來喝令我們要賠償她的維修費。無奈下我們悄悄給老師打了電話。而即使我們?nèi)绾蜗蛩姓J錯誤，她依舊不肯原諒我們。在后來的一系列帶著威脅性言辭的逼迫下，我們五個人決定換家庭，同時也向老師和導(dǎo)游說明了事情的來龍去脈。晚上，接到了媽媽的電話，熟悉的聲音讓我險些哭了出來，跨過半個地球，在外所受的委屈和不甘多想就在電話里通通傾訴。后來我意識到終有一天我要獨自去遠方離開他們的懷抱和庇護。我們都決定，等事情解決好了再告訴父母也不遲。我們相互鼓勵著，度過了一個漫漫長夜。
August 3rd
在學(xué)校上了一天的課，雖然課程很無聊，但是老師們都挺熱情的，全班一起玩游戲讓我回想起了去年剛進高中時的那個夏令營。當(dāng)我們拖著疲憊的身子走到了車站，上天好像偷偷的給了我們一個驚喜。我們順利地更換了寄宿家庭，帶著對新家庭的向往和憧憬，我們拖上了行李。當(dāng)車停靠在紅棕色的小屋前時，首先迎接我們的是兩條小狗，然后我們看到了門口女主人和藹慈祥的笑容。女主人叫Tina.她的丈夫叫Daniel。家里還有個幽默風(fēng)趣的老爺爺，是Daniel的父親。小屋不大，一共被分成了三層，但每個角落里都會有些可愛的裝飾品和一些勵志陽光的標(biāo)語。整棟房子透著溫馨的氣息。
August 4th
在westerfiled shopping 了一整個下午。上午去了聞名世界的大英博物館，中國館里的寶貝照了很多張照片。記得朱校長開玩笑說：“等我們國家強大了，開幾百艘航母包圍他們，讓他們把東西還回來?！庇袣鈶嵰灿懈锌跞鈴娛车哪甏?，落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)以及不得不驚嘆的中國古代的瓷器技術(shù)和雕刻技術(shù)。稱得上是嘆為觀止吧。晚上回家后，Tina家里來了朋友，我們也被邀請到小花園里一起談心。Tina的小兒子和其他兩個男孩子一起在花園里瘋鬧，晚上的溫度只有十幾度，我們裹著大衣但太陽光卻依然照在我們臉上。那樣的黃昏是如此美，以至于在我回來后的很多天里，畫面一直定格在那個美麗的時刻。
August 5th
上午去海德公園的路上，看到了訓(xùn)練有素的騎兵。很多游客會停下來拍照。倫敦的天總感覺觸手可及，白云像一大朵一大朵的被絮，而太陽是那個窩在被絮里不愿起床的懶孩子。倫敦的交通井井有條，有專門供行人過馬路的按鈕以及公車上停車的按鈕。19世紀就開始進入工業(yè)化的國家在高度文明的進程下，人的素質(zhì)也不知不覺地提上了一個檔次。很多的禮節(jié)和修養(yǎng)好像已經(jīng)深深地扎根在大不列顛人的血液里，成為一種習(xí)慣，一種自然。走在街頭，聽到的最多的幾句話是“Excuse me"“sorry"" Thank you"。這是個女王的社會，女士優(yōu)先的傳統(tǒng)和紳士品格仍然可見。海德公園里最多的就是鴿子和天鵝，這些被稱作是女王的鴿子和女王的天鵝的家伙們被游人們喂得飛不起來了。但一扭一扭的向你要食的樣子還是讓人忍俊不禁。海水是剔透的藍，和天空是一個顏色。我們坐在沙灘的椅子上，閉上眼睛，多想一直活在這藍色的夢里。下午，牛津街shopping時間?；氐郊?，做得一手好廚藝的Tina又一次讓我們露出了惡狼的本性。茶余飯后，Tina給我看了她當(dāng)歌手的大兒子自己制作的MV，里面是印度一些貧民窟里的畫面，還有她大兒子自己寫的歌，聲音干凈得沒有雜質(zhì)，磁性卻不顯得沙啞。她說，他是自由的，他是歌手，也是音樂家。在世界各地尋找他的音樂靈感。我仿佛看到了那個二十多歲的青年在湛藍的天空下背著吉他，彈唱著他不羈的夢想，多么美麗。
August 6th
劍橋大學(xué)一日游。曾經(jīng)幻想了無數(shù)次的學(xué)府，當(dāng)真正站在它面前時，我們卻顯得如此渺小。高大的哥特式建筑，有精美雕刻的教堂，寬大的草坪和徐志摩筆下康河柔波里的水草。
August 7th
牛津大學(xué)一日游。主要是哈利波特的拍攝地吧。曾經(jīng)兒時追過的電影和書，隨著時光的流失，似乎忘記了很多情節(jié)，但到達這里，無疑又像是一個圓夢的過程。那天晚上在Tina家，弄了一個小型的告別儀式?？蓯鄣睦蠣敔攷砹怂膼鄣募?，我們也紛紛搶著合影。那一刻，明明是感傷的時刻，但大家都感覺不到離別的愁緒，大概是因為情緒都十分高的原因。Tina的小兒子破天荒地唱了一首歌，他的嗓音還混著稚嫩的童音，但卻和他哥哥有著同樣的音樂天賦。老爺爺那天把我給他折的玫瑰花高興地插在胸口讓我們給他照相。他送了我兩本雜志，告訴我以后一定要回來看他。哽咽得說不出話來的夜晚，我回到我們頂樓的小房間，在小天窗里看到了外面的星星。這是我第一次看到這么多的星星，清晰的天河，凝重的夜色。明天，我們就要和這一切說再見了。
August 8th
早上，Tina先開車送走了董馨遠、田夢和劉雯琪。然后送我和劉馨，車上放的音樂是西城的sea sons in the sun。我們跟著音樂一起唱，唱著唱著眼圈都紅了，本來是首傷感的歌，正好在這離別的時刻。我記得老爺爺走之前行了吻手禮，Daniel在我們出發(fā)之前也給了我一個擁抱，沙啞的聲音告訴我“Victoria, we will very miss you." Tina也擁抱了我們每一個人，她告訴我“your dream will come true."的那一刻，有晶瑩在眼眶里回蕩。我們坐上了離開的大巴。在車上，我做了一個很長很長的夢，關(guān)于英國，關(guān)于倫敦。后來看到陳奕欣的相冊名叫“陽光明媚是英國”，我突然想起了那首歌，陽光下的季節(jié)，是夏天。我們在夏天相遇，我們在夏天離別。我記得我最后跟Tina說的一句話是“I will study hard and I will come back in the future."別了，大不列顛;別了，倫敦。
第一版和第四版中間的微頻道-----人生語錄
人生，誰在前進的路上多看那幾道風(fēng)景，誰在坎坷的途中多行了幾步，這些都是活在世上的價值所在。生命，本就承載了太多的遺憾與無奈，給他人一抹微笑，無關(guān)月圓月缺，不管緣來緣去。
每個人都會有一段不愿提及的往事，隨著時間的流逝，那些不愿觸及的回憶變成深深淺淺的傷口，只有在最寂寞的時候拿出來審視，然后疼得流淚，你卻不能去觸碰，因為那傷口會疼，疼到窒息
Growing up is seeing those important things more lightly and those unimportant things more seriously——所謂成長，就是把原本看重的東西看淡一點，原本看淡的東西看重一點。
生命中有一些美好的事情，其實是你曾犯過的錯。有時候你得在乎得少一些，才能看到有沒有人會在乎得多一些。懂我的人不需要我解釋，不懂我的人我不需要解釋。
不要看不起任何人，他只是某方面不如你不代表都不如你。不能見面的時候，互相思念，可是一旦能夠見面，一旦再走在一起，他們又會互相折磨。不要因為寂寞而錯愛，更別因為錯愛而寂寞一生。
沒傘的挨著有傘的人走，靠得再近也躲不過雨，反淋得更濕，倒不如瀟灑一些，躲得遠遠的。無傘，卻總有雨過天晴的時候，不靠近，也能擁有屬于自己的陽光天地。
閱讀，就是從內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)自我的方法;旅行，那是從外在遇見自我的方法。異曲同工的，它們都能引發(fā)關(guān)于自我的思考，進而找到真正的自己，發(fā)現(xiàn)自己想成為的自己。沒找到前行的動力，所以才總會停下腳步。
不傷害別人，是慈悲的體現(xiàn)，不傷害自己，是智慧的體現(xiàn)。把心調(diào)柔，默默的關(guān)心他人，幫助他人，這也是一種無形的布施。換個心境，便能得到瞬間的解脫。
最無情的不是人，是時間;最珍貴的不是金錢，是情感;最有力的不是老板，是大自然;最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無援;最拿手的不是專業(yè)，是旁觀;最可怕的不是失戀，是心身不全;最舒適的不是酒店，是自家;最難聽的不是臟話，是無言;最寬廣的不是大海，是人心;最美好的不是未來，是今天!
第二和第三版中間的微頻道-----教育
耶魯大學(xué)校長談中國大學(xué)
曾任耶魯大學(xué)校長的施密德特，日前在耶魯大學(xué)學(xué)報上公開撰文批判中國大學(xué)，引起了美國教育界人士對中國大學(xué)的激烈爭論。
對中國大學(xué)近年來久盛不衰的“做大做強”之風(fēng)， 施密德特說：“他們以為社會對出類拔萃的要求只是多：課程多，老師多，學(xué)生多，校舍多”?！八麄兊膶W(xué)者退休的意義就是告別糊口的講臺，極少數(shù)人對自己的專業(yè)還有興趣，除非有利可圖。他們沒有屬于自己真正意義上的事業(yè)?！薄岸ｉL的退休，與官員的退休完全一樣，他們必須在退休前利用自己權(quán)勢為子女謀好出路?！薄靶轮袊鴽]有一個教育家，而民國時期的教育家燦若星海?！?br />
對于通過中國政府或下屬機構(gòu)“排名”、讓中國知名大學(xué)躋身“世界百強”的做法，施密德特引用基爾克加德的話說，它們在做“自己屋子里的君主”?！八麄儼呀?jīng)濟上的成功當(dāng)成教育的成功，他們竟然引以為驕傲，這是人類文明史最大的笑話?！?br />
中國大學(xué)近來連續(xù)發(fā)生師生“血拼”事件，施密德特認為這是大學(xué)教育的失敗，因為“大學(xué)教育解放了人的個性，培養(yǎng)了人的獨立精神，它也同時增強了人的集體主義精神，使人更樂意與他人合作，更易于與他人心息相通”，“這種精神應(yīng)該貫穿于學(xué)生之間，師生之間”?！八麄冇媱潓W(xué)術(shù)，更是把教研者當(dāng)鞋匠。難怪他們喜歡自詡為園丁。我們尊重名副其實的園丁，卻鄙視一個沒有自由思想獨立精神的教師?！?br />
中國大學(xué)日益嚴重的“官本位”體制，施密德特也深感擔(dān)憂，他痛心地說：“宙斯已被趕出天國，權(quán)力主宰一切”。
“文科的計劃學(xué)術(shù)，更是權(quán)力對于思考的禍害，這已經(jīng)將中國學(xué)者全部利誘成犬儒，他們只能內(nèi)部惡斗。缺乏批評世道的道德勇氣。孔孟之鄉(xiāng)竟然充斥著一批不敢有理想的學(xué)者。令人失望?！笔┟艿绿貫榇顺靶χ袊髮W(xué)“失去了重點，失去了方向，失去了一貫保持的傳統(tǒng)”，“課程價值流失，效率低，浪費大”。
他嘲笑說“很多人還以為自己真的在搞教育，他們參加一些我們會議，我們基本是出于禮貌，他們不獲禮遇?！?br />
由于當(dāng)前經(jīng)融危機引發(fā)的一系列困難，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。施密德特對此說，“作為教育要為社會服務(wù)的最早倡議者，我要說，我們千萬不能忘記大學(xué)的學(xué)院教育不是為了求職，而是為了生活”。
他說大學(xué)應(yīng)該“堅持青年必須用文明人的好奇心去接受知識，根本無需回答它是否對公共事業(yè)有用，是否切合實際，是否具備社會價值等”，反之大學(xué)教育就會偏離“對知識的忠誠”。
對中國大學(xué)的考試作弊、論文抄襲、科研造假等學(xué)術(shù)腐敗，施密德特提出了另一種觀察問題的眼光，他說“經(jīng)驗告訴我們，如果政權(quán)是腐敗的，那么政府部門、社會機構(gòu)同樣會駭人聽聞的腐敗”。
他還說“中國這一代教育者不值得尊重，尤其是一些知名的教授?！?br />
施密德特認為中國大學(xué)不存在真正的學(xué)術(shù)自由，他說中國大學(xué)“對政治的適應(yīng)，對某些人利益的迎合，損害了大學(xué)對智力和真理的追求”。
他提出“大學(xué)似乎是孕育自由思想并能最終自由表達思想的最糟糕同時又是最理想的場所”，因此，大學(xué)“必須充滿歷史感”，“必須尊重進化的思想”，“同時，它傾向于把智慧，甚至特別的真理當(dāng)作一種過程及一種傾向，而不當(dāng)作供奉于密室、與現(xiàn)實正在發(fā)生的難題完全隔絕的一種實體”。他說“一些民辦教育，基本是靠人頭計算利潤的企業(yè)?！?br />
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