[2013年秋季第4周國旗下講話]勿忘國恥 發(fā)奮讀書
作者/來源: 高二（4）班 吳一釩 發(fā)表: 2013-10-10 11:51:22 瀏覽: 7099 次
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，早晨好！
我是高二（4）班的吳一釩，今天我講話的題目是：勿忘國恥，發(fā)奮讀書！
中秋節(jié)已經(jīng)過去了幾天，我想中秋節(jié)的明月仍掛在大家的心中吧?？墒前耸昵暗闹星锕?jié)是1931年9月26日，“九.一八”事變的一周后，當(dāng)時(shí)國人的心中有的只有“九.一八”后的屈辱和憤慨，哪有過節(jié)的心情？
1931年9月18日，距東北軍駐地北大營800米處，柳條湖南滿鐵路，小型炸藥被引爆了，小段鐵路炸毀，3具身穿東北軍士兵服裝的中國人尸體被放在現(xiàn)場，無辜地成為東北軍破壞鐵路的偽證。日本，這一軍國主義的執(zhí)行者，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的受害者，對(duì)廣大世界的垂涎者，決定從中國東北開始他的計(jì)劃。在自導(dǎo)自演的情景劇后，日軍像病毒一樣在中華大地上極速擴(kuò)散。短短四個(gè)月，東北陷入戰(zhàn)亂。
日軍的行徑已成為中國歷史上抹不去的霧霾。“落后就要挨打”已成為我們從小到大的訓(xùn)誡?！吧趹n患、死于安樂”。康乾盛世長達(dá)115年，可它的末端與第一次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)間隔也不過四十年。當(dāng)國人在臥榻上吞云吐霧的時(shí)候，鴉片這一被稱為“忘憂草”的流行品已經(jīng)開始腐蝕艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)的精神根基。與此類似的還有曾經(jīng)不可一世的西羅馬帝國，他們創(chuàng)造的文明使世人瞻仰。而生活的富足、安閑催化出的享樂主義磨光了羅馬人的創(chuàng)造力。在羅馬界墻之外，蠻族不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，覬覦羅馬人的土地和財(cái)富。種種內(nèi)因和外因?qū)е铝宋髁_馬帝國的滅亡。
朝代的興衰填充了我們的歷史?？v觀歷史可以發(fā)現(xiàn)，財(cái)富是柄雙刃劍，它是物質(zhì)基礎(chǔ)，是一個(gè)國家安定繁榮的保證；可是隨著享樂主義的蔓延，它又成了腐蝕精神的毒藥。這也許可以解釋建國初期國人們艱苦奮斗追求富強(qiáng)安定，而現(xiàn)代人卻在掙扎中尋找精神的救贖。
周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”照亮了一代人，可如果在現(xiàn)代社會(huì)中它變成一句空洞的口號(hào)，對(duì)國家的發(fā)展來說，那無疑是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。作為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行新的思考。
“讀書”是我們每天做的事，也許你會(huì)質(zhì)疑，難道我們成天在教室里寫作業(yè)就能使中華崛起嗎？當(dāng)然僅靠寫作業(yè)肯定不夠，應(yīng)考是現(xiàn)實(shí)，可懂得抓住機(jī)會(huì)的人會(huì)多方面思考和應(yīng)用，這在我們的追夢之旅上必會(huì)發(fā)揮積極的效應(yīng)。與其抱怨現(xiàn)實(shí)，不如在困難中尋找機(jī)遇。想成為心目中的自己，必須付出，而不是渴望自己是上帝創(chuàng)造的“特例”。
何謂“為中華崛起”，這幾個(gè)字是否過于抽象？先別去想一些大道理。當(dāng)你身邊有優(yōu)秀的人時(shí)，你是否會(huì)以他為榜樣，敬佩他對(duì)夢想的追求呢？優(yōu)秀的人不僅僅是實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，他也潛在地影響著身邊的人。這種力量是不可小視的。星星之火可以燎原，蝴蝶的翅膀可以卷起風(fēng)暴，所以我們都不是一個(gè)人在奮斗，而是可以互相鼓勵(lì)、相互贊賞。我們不能消滅黑暗，卻可以擴(kuò)大光明。試想，如果每一個(gè)人都盡自己所能且善待他人，那社會(huì)不是自然而然地改變了嗎？
最后，我為正在追尋自己夢想的人喝彩！愿大家在國恥日中理性思考，落實(shí)行動(dòng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
謝謝大家！
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