何婷
——湖北省沙市中學(xué)第六屆十佳青年
——湖北省沙市中學(xué)第六屆十佳青年
作者/來(lái)源: 陳露 發(fā)表: 2016-11-14 20:04:49 瀏覽: 12796 次
她，自2009年從武漢體育學(xué)院畢業(yè)至今一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在7年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。她在多年的教學(xué)中，多次榮獲各項(xiàng)榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)：
教學(xué)業(yè)績(jī)
2010年獲荊州市第六屆中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)一等獎(jiǎng)； 2010年獲湖北省中小學(xué)體育教學(xué)錄像課評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)； 2010年獲湖北省第八屆中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)教學(xué)案例一等獎(jiǎng)；2011年獲荊州市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；2016年獲荊州市第十屆中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)一等獎(jiǎng)第一名。
比賽成績(jī)
2015年在荊州市首屆中學(xué)生啦啦操比賽中被評(píng)為優(yōu)秀教練員，啦啦隊(duì)榮獲高中組爵士規(guī)定動(dòng)作第一名，花球規(guī)定動(dòng)作第一名。2015年在湖北省中學(xué)生啦啦操比賽中被評(píng)為優(yōu)秀教練員，啦啦隊(duì)榮獲高中組街舞規(guī)定動(dòng)作第一名，爵士規(guī)定動(dòng)作第四名
所獲榮譽(yù)
2011年12月在全市教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，建工立業(yè)”工會(huì)活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
2014年12月被評(píng)為沙市中學(xué)感動(dòng)校園人物。
科研業(yè)績(jī)
2015年論文《高中韻律操專選課合作探究的研究》在2015年全市中小學(xué)體育學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng)；論文《高中韻律操專選課合作探究的研究》榮獲“十二五全國(guó)新形勢(shì)下教育創(chuàng)新理論與實(shí)踐論壇”大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在“新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)?！闭撐摹陡咧许嵚刹賹＿x課合作探究的研究》榮獲“十三五全國(guó)新形勢(shì)下教育創(chuàng)新理論與實(shí)踐論壇” 大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《素質(zhì)教育》雜志（CN22-1175/I）
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
作為一名教師，何婷老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)?！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，不斷提高自己，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。她認(rèn)為盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱體育學(xué)科雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加教學(xué)比武活動(dòng)。
二、以人為本，教育育人
體育工作是她人生中的驛站，也是體現(xiàn)她人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)高中階段學(xué)生的生理與心理特征，堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī)；根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則，致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平的對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生；始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；她在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；與同事關(guān)系融洽，相互幫助，把學(xué)校榮譽(yù)放在第一位；對(duì)自身的要求也不放松，樹(shù)立良好的體育教師形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)，舉止文明有禮貌。
三、認(rèn)真教學(xué)、潛心教研
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名新興體育項(xiàng)目的教師，以課改為契機(jī)，讓學(xué)生接受新的教學(xué)理念，適應(yīng)新的教學(xué)方法。她自編教學(xué)成品舞蹈組合，制定詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，單元計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃，在教學(xué)中采取大膽新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈內(nèi)容。她利用工作之余，多方搜集視頻資料，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，其中，論文《高中韻律操專選課合作探究的研究》榮獲“十三五全國(guó)新形勢(shì)下教育創(chuàng)新理論與實(shí)踐論壇” 大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《素質(zhì)教育》雜志（CN22-1175/I）。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加全國(guó)、各省的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。
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