《荊周刊》2017年9月29日刊登我校學(xué)生讀書(shū)心得
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在水一方
——《蒹葭》新編
沙市中學(xué)1515班 鄧希純
多長(zhǎng)時(shí)間了，我駕舟行駛在這片水域，只為追隨你的蹤跡。可當(dāng)你輕揚(yáng)的發(fā)絲在遠(yuǎn)處曳動(dòng)，我竟有些呆愣，那輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里夢(mèng)中人啊，似乎近在咫尺了！
小舟在河面劃出道道彎曲的波紋，我情不自禁地賣(mài)力搖動(dòng)起雙槳，闖進(jìn)深深淺淺的蘆葦蕩。瑟瑟的秋風(fēng)吹起我漸寬的衣帶，吹得蘆絮漫天飛舞，像深秋里一場(chǎng)寂寞的雪，輕拂在臉上，是癢癢的甜蜜。如果此刻你就坐在船尾，我們是不是可以一起白頭？晶瑩的露水悄然滴落，在留著殘絮的水面上漾開(kāi)圈圈漣漪，還未等我靠近，便了無(wú)痕跡。
到了，到了！我望著這片蘆葦叢的出口，又加快了劃槳的節(jié)奏，任憑那些橫生的枝節(jié)冷冷刺過(guò)皮膚——終于駛出蘆葦叢，小舟又向前滑了幾米，只是這兒卻絲毫沒(méi)有那輕揚(yáng)的發(fā)絲，只有狼狽的我喘著粗氣。不能停！不能停！又一片茂盛的蘆葦橫在眼前，沉沉的霧霾朦朧其上，你宛在水中央，白衣飄飄，若遠(yuǎn)，若近；若即，若離。
我義無(wú)反顧地沖了進(jìn)去，生怕慢一丁點(diǎn)兒，就再也覓不到你的身影。漸漸向前，那露都結(jié)成了霜，繽紛的紋路下，不知藏了多少欲語(yǔ)還休的心事。如果我可以陪在你身邊，你是否愿意對(duì)我敞開(kāi)心扉，稍解你常鎖的眉頭？所幸，即使如今你不在我身旁，也能贈(zèng)予我一個(gè)隱約的背影。
這樣揣想著，竟又淌過(guò)一片蘆葦蕩——可你，還在我不可及的前方。罷了罷了，我看著天，陰云低垂，似伊耳畔如墨鬢發(fā)；有風(fēng)吹過(guò)，似伊腳邊飄飄衣袂；漣漪蕩起，似伊頰上溫柔笑靨；蘆葦微曲，似伊舞時(shí)柔軟的腰肢。從什么時(shí)候開(kāi)始，我的世界變得這樣小，小到只剩下你?？赡阌帜菢哟?，讓我總也觸不到你的眉眼。
可也正是因?yàn)橛心惆?，我才能在這大大的世界中不迷路，因?yàn)槟?，就是我的方向?br />
我又重新蕩起雙漿，或許踏過(guò)了千里煙波，我們便會(huì)再相遇吧……
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