沙市中學(xué)召開(kāi)2019年春季學(xué)期青年教師培訓(xùn)班工作總結(jié)會(huì)暨學(xué)員畢業(yè)典禮
作者/來(lái)源: 唐年新 發(fā)表: 2019-06-30 01:31:00 瀏覽: 9996 次
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
教科處主任唐年新主持會(huì)議
黃嘉懿老師作感悟發(fā)言
杜景泉老師作感悟發(fā)言
范曉婧老師代讀畢文清老師的感悟發(fā)言
孫旭波老師作感悟發(fā)言
龍毅老師作感悟發(fā)言
趙文華副校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)學(xué)員發(fā)放證書(shū)
6月29日下午，沙市中學(xué)2018～2019學(xué)年度青年教師培訓(xùn)班工作總結(jié)會(huì)暨學(xué)員畢業(yè)典禮在學(xué)校綜合樓五樓錄播教室舉行。教科處主任唐年新主持會(huì)議，副校長(zhǎng)趙文華和青年教師培訓(xùn)班全體成員出席了此次會(huì)議。
會(huì)議分為兩個(gè)議程進(jìn)行。首先是唐年新主任做工作總結(jié)。他談到，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)、氛圍驅(qū)動(dòng)、榜樣驅(qū)動(dòng)等三大驅(qū)動(dòng)力的推動(dòng)下，培訓(xùn)班在常規(guī)教學(xué)任務(wù)落實(shí)、教學(xué)教研方面取得了一些成績(jī)，在新高考研究、湘鄂邊比賽、一師一優(yōu)課、省市課題研究等活動(dòng)中，都可以找到青年教師培訓(xùn)班年輕人的身影。三大驅(qū)動(dòng)力在一定程度上彌補(bǔ)了非建制培訓(xùn)班的天然短板，但無(wú)法替代建制班級(jí)的優(yōu)長(zhǎng)，這使得青年教師發(fā)展側(cè)重不一，內(nèi)驅(qū)存有差異。同時(shí)，青年教師培訓(xùn)班也存在活動(dòng)形式化趨向、青年教師常規(guī)教學(xué)研究有待加強(qiáng)、創(chuàng)新活動(dòng)參與面有限等不足，這些都是今后培訓(xùn)關(guān)注的重點(diǎn)。
隨后進(jìn)行的是六位學(xué)員的畢業(yè)典禮。畢業(yè)教師分別進(jìn)行了五年培訓(xùn)歷程的感悟發(fā)言。黃嘉懿老師談到了培訓(xùn)班給青年教師提供了與良師益友同行、共同仰望星空的寶貴機(jī)會(huì)，讓青年教師能夠有幸聆聽(tīng)智者的聲音，感受榜樣的力量，提升自我的能力，淬煉進(jìn)步的靈魂。杜景泉老師談到了在培訓(xùn)班中的點(diǎn)滴收獲，尤其是培訓(xùn)班不斷地通過(guò)任務(wù)促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，他倡議大家要有感恩之心，共同促進(jìn)學(xué)校的輝煌發(fā)展。畢文清老師以“五年習(xí)坎路，而今從頭越”為題，談到了自己在培訓(xùn)班經(jīng)歷的拜師學(xué)藝、聽(tīng)課評(píng)課、課件微課學(xué)習(xí)、讀書(shū)會(huì)分享等活動(dòng)，談到了自己五年的坎坷而幸福的成長(zhǎng)歷程。孫旭波老師回顧了特級(jí)教師講座等活動(dòng)帶給自己的收獲，認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有過(guò)硬的本領(lǐng)，還要有不斷進(jìn)取好學(xué)的心，一顆熱愛(ài)學(xué)生慈母般的心。龍毅老師以自己的親身經(jīng)歷談到了培訓(xùn)班對(duì)自己教育觀念更新、專業(yè)素養(yǎng)提升帶來(lái)的積極影響，強(qiáng)調(diào)自己在今后的工作中會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)做得更好。
趙文華副校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)班工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為這一學(xué)年培訓(xùn)班的活動(dòng)豐富、重點(diǎn)突出，圍繞學(xué)校的中心工作，取得了較為豐富的培訓(xùn)成果。他充分肯定了六位畢業(yè)學(xué)員的專業(yè)化發(fā)展及取得的成績(jī)，認(rèn)為大家在各自的領(lǐng)域各展所長(zhǎng)，在學(xué)校方方面面的工作中，起到了較好的示范作用。同時(shí)，他希望青年教師學(xué)員能在新高考的大潮中發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，積極投身到校本課程建設(shè)、新課標(biāo)研究、課題研究等活動(dòng)中去，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，涌現(xiàn)出更多的物化成果。
最后，趙文華副校長(zhǎng)為畢業(yè)學(xué)員頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
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