沙市中學召開2020級校本課程評審會議
作者/來源: 林智 發(fā)表: 2020-10-01 02:22:22 瀏覽: 10255 次
為順應新高考的需求，落實立德樹人的根本任務，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，推動教師專業(yè)化成長及學校特色教學文化的形成，學校制定了“一體兩翼五系”校本課程體系的基本架構。9月29日下午4點40分，我校在綜合樓五樓召開了2020級校本課程評審會。學校學術委員會全體成員、各學科教研組長、高一年級管理團隊及備課組長、校本課程開發(fā)教師參加了會議，會議由教科處主任唐年新主持。
唐年新首先對2018級、2019級學生校本課程的開設情況作了基本介紹，充分肯定了校本課程實施取得的成果。之后，他對本次校本課程評審流程作了簡要說明，對評審的專家成員提出了評審的具體要求，希望評委們本著培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的生本目標，認真評審。同時，他希望校本課程研發(fā)教師能著眼于提升學生關鍵能力，拓寬學生視野，積極打造知識第二課堂。
接著，參與此次校本課程申報的8位老師分別介紹了各自申報的課程內(nèi)容。8位教師準備充分，例證豐富，借助PPT課件，從校本課程開設目的、課程內(nèi)容、評價方式、預期效果等方面進行了詳細課程申報陳述。
學校學術委員會專家評審現(xiàn)場
隨后，教導處主任肖述友對此次校本課程的申報工作做點評，他認為此次新申報的8門課程選題精當，體現(xiàn)了國家大政方針指向、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的要求。同時，他結合兩年來校本課程開設的實際，對校本課程研發(fā)及授課教師提出了殷切希望，一是要做好課程開設的充分準備；二是要重視課堂的有效實施，注意教學方法的多樣性、課程目標的延續(xù)性、課堂紀律的嚴肅性、評價方式的激勵性，讓更多的學生能通過學習，將自己的興趣特長融入未來從事的職業(yè)中；三是要重視整理修訂，力爭打造精品校本課程，出版?zhèn)€人學術專著。
通過本次評審的8門校本課程
經(jīng)過專家認真嚴肅的評議，8門校本課程全部通過評審。學校領導及學術委員會全體成員對本次新申報的校本課程給予了高度評價，一致認為申報的課程在選題方面更著眼于學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，選題更精準，內(nèi)容更豐富，方法更具體。
2020級學生校本課程目錄及學生選報要求
此次評審結束后，學校將組織2020級學生進行平臺選課，目前共有近40門校本課程供學生選擇，這將極大地補充學科知識學習，拓寬學生知識視野，滿足學生個性發(fā)展需要，促進學生全面發(fā)展。
唐年新首先對2018級、2019級學生校本課程的開設情況作了基本介紹，充分肯定了校本課程實施取得的成果。之后，他對本次校本課程評審流程作了簡要說明，對評審的專家成員提出了評審的具體要求，希望評委們本著培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的生本目標，認真評審。同時，他希望校本課程研發(fā)教師能著眼于提升學生關鍵能力，拓寬學生視野，積極打造知識第二課堂。
接著，參與此次校本課程申報的8位老師分別介紹了各自申報的課程內(nèi)容。8位教師準備充分，例證豐富，借助PPT課件，從校本課程開設目的、課程內(nèi)容、評價方式、預期效果等方面進行了詳細課程申報陳述。
學校學術委員會專家評審現(xiàn)場
隨后，教導處主任肖述友對此次校本課程的申報工作做點評，他認為此次新申報的8門課程選題精當，體現(xiàn)了國家大政方針指向、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的要求。同時，他結合兩年來校本課程開設的實際，對校本課程研發(fā)及授課教師提出了殷切希望，一是要做好課程開設的充分準備；二是要重視課堂的有效實施，注意教學方法的多樣性、課程目標的延續(xù)性、課堂紀律的嚴肅性、評價方式的激勵性，讓更多的學生能通過學習，將自己的興趣特長融入未來從事的職業(yè)中；三是要重視整理修訂，力爭打造精品校本課程，出版?zhèn)€人學術專著。
通過本次評審的8門校本課程
經(jīng)過專家認真嚴肅的評議，8門校本課程全部通過評審。學校領導及學術委員會全體成員對本次新申報的校本課程給予了高度評價，一致認為申報的課程在選題方面更著眼于學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，選題更精準，內(nèi)容更豐富，方法更具體。
2020級學生校本課程目錄及學生選報要求
此次評審結束后，學校將組織2020級學生進行平臺選課，目前共有近40門校本課程供學生選擇，這將極大地補充學科知識學習，拓寬學生知識視野，滿足學生個性發(fā)展需要，促進學生全面發(fā)展。
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