物理教研組舉行省級課題開題報告動員會
作者/來源: 彭博 發(fā)表: 2020-12-29 18:42:02 瀏覽: 12744 次
12月29日上午,我校物理教研組省級課題組成員齊聚綜合樓五樓教室,針對省級規(guī)劃課題《基于高中物理學科核心素養(yǎng)的教學實踐研究》開展研討活動。本次活動由物理教研組長、課題主持人劉新春主持。
首先由課題秘書宋飛老師就該課題的實施方案、研究背景、研究價值和目標、研究思路和方法、研究計劃和實踐安排以及研究任務分工做了詳細的介紹。
宋飛老師指出,本課題將在本校高中物理教學的基礎上,基于核心素養(yǎng),重新審視課堂教學各環(huán)節(jié)著手,更深入地發(fā)展學生學習物理道路上所需的基本手段和學習理念,分析探討研究物理高考中的物理核心素養(yǎng)體現(xiàn)。通過本課題的研究,切實轉(zhuǎn)變教師的教學思想和行為,實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展。
接著,張曉玲老師作為課題組成員代表莊嚴承諾:第一,積極參與課題組活動,及時做好調(diào)整細化與總結反思;第二,把課題和教學工作實踐緊密結合;第三,要拓展研究視野,廣泛交流借鑒。最后張老師表態(tài),經(jīng)過課題組成員的共同努力,一定會取得預期成果。
之后,教科處唐主任表示要珍惜省級課題機會,爭取多出成果。為此,要尊重課題研究的一般規(guī)律,即一“忌”和六“要”。課題研究最忌諱開題轟轟烈烈,研究時卻冷冷清清。課題研究要抓好分工和研究方向,要抓好時段計劃,要進行研究過程的檢查與調(diào)控,要做好課題資料的管理與搜集,要立足課堂教學,更要體現(xiàn)團隊力量和物理學科的特色。唐主任提綱挈領的囑咐讓課題組成員啟發(fā)良多。
最后,分管教學教研的趙文華副校長點明物理學科的突出地位,對培養(yǎng)國家科技人才起到至關重要的作用。課題研究的出發(fā)點是物理學科的核心素養(yǎng),落腳點是提升學生的學業(yè)成績,提高學校的辦學質(zhì)量,促進學生全面而充分的發(fā)展,打造新高考下的名校品牌。同時,在學科建設層面,有利于培養(yǎng)學習型、研究型的團隊,有利于教師專業(yè)化發(fā)展,有利于校本教研的探索與開展。課題研究是工具,是途徑,是扶手,最終是為了在教師中形成合作、分享的研究氛圍,從而更好地服務學生。