荊州市趙文華名師工作室召開首次成員工作會
作者/來源: 范曉婧 唐年新 發(fā)表: 2021-01-21 23:43:25 瀏覽: 13448 次
2021年1月21日下午，荊州市趙文華名師工作室召開首次工作會議，荊州市教科院歷史教研員陳志雄蒞臨會議現(xiàn)場，來自我校和沙市五中、沙市七中的工作室成員出席了本次活動，教科處主任唐年新主持了會議。
教科處主任唐年新主持會議
工作室主持人趙文華副校長發(fā)言
首先，工作室主持人趙文華副校長發(fā)言，他主要圍繞工作室的發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作形式和相關(guān)活動展開。趙文華指出，工作室將致力于培養(yǎng)名師，著眼于教師成長。培養(yǎng)名師，是國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要，是教師隊伍提高的需要，符合社會期望，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之源，也是教師個人發(fā)展的需要?；谏鲜鲈瓌t，工作室制定了如下目標(biāo)，即一是促進專業(yè)發(fā)展，關(guān)注師風(fēng)建設(shè)，積極參與教學(xué)比武大賽，打造有影響力的名師；二是創(chuàng)造豐碩的學(xué)術(shù)成果，如論著、校本教材、課例等；三是借助工作室的活動，促進教育教學(xué)研究，促進學(xué)校發(fā)展。同時，他還提出了聚焦課堂、重視教研、推進示范課、促進理論與教學(xué)改革的同步、與區(qū)域特色相結(jié)合等重點工作任務(wù)；強調(diào)要積極創(chuàng)新工作形式，將專家報告與外出培訓(xùn)相結(jié)合、打造文化標(biāo)識、閱讀理論專著、信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、加強交流學(xué)習(xí)、跨學(xué)段跨界合作、開展校際交流、進行適度拓展、加強學(xué)術(shù)評價等等。圍繞以上目標(biāo)，他提出了一系列操作性極強的工作設(shè)想，主要是圍繞加強規(guī)劃組建設(shè)、加強課堂研討，深化項目研究，明確工作職責(zé)等方面進行。此外，他還對工作室成員提出了相關(guān)要求，包括三年的專業(yè)目標(biāo)、一年的專業(yè)規(guī)劃、閱讀十本專著、參加一個課題、每年至少發(fā)表一篇論文、每年參加一個項目、每學(xué)期上一堂優(yōu)質(zhì)課、每年組織兩次活動等等。
羅虹老師發(fā)言
范曉婧老師發(fā)言
接著，工作室兩位成員羅虹、范曉婧兩位老師作為代表分別發(fā)言。羅虹表示，要使名師工作室成為促進歷史教學(xué)、科研的有力后盾；同時，也要加強自身學(xué)科素養(yǎng)，推動工作室健康發(fā)展。范曉婧從人文學(xué)科的廣度、教育事業(yè)的溫度、專業(yè)研究的深度三個角度談到了自己對工作室的展望，并表示要加強學(xué)習(xí)，和工作室其他成員一道促進工作室活動有序開展。
荊州市教科院歷史教研員陳志雄發(fā)言
隨后，市教科院歷史教研員陳志雄對工作室相關(guān)工作提出專業(yè)指導(dǎo)。陳老師首先對荊州市趙文華名師工作室的成立表示祝賀，他指出，作為全市高中學(xué)校唯一的一個歷史學(xué)科名師工作室，這是全市高中歷史教學(xué)界的一件盛事。同時，他對工作室的活動主題和研討內(nèi)容提出了五點建議，即一是要讓工作室成為青年歷史教師思想淬煉的精神沙龍；二是工作室要以學(xué)科教育立德樹人研究為重頭戲；三是工作室要在高中歷史與學(xué)生人文精神培育研究上取得新的突破；四是工作室要成為課程改革背景下高中教育教學(xué)改革的攻堅團隊；五是工作室要在校本課程的開發(fā)上形成可資借鑒的物化成果。最后，他以“長江后浪推前浪”、“春花春草處處香”再次表達了對名師工作室啟動和青年教師迅速成長為教學(xué)名師的衷心祝愿。
工作室主持人趙文華給陳志雄頒發(fā)工作室顧問聘書
工作室全體成員合影留念
最后，工作室主持人趙文華給陳志雄頒發(fā)了工作室顧問聘書，與會的工作室全體人員合影留念。
此次會議后，工作室將圍繞制定的工作目標(biāo)，堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮名師示范、指導(dǎo)和輻射作用，以課堂研究為主體，開展教育教學(xué)研究活動，使荊州市趙文華名師工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進教師全面的發(fā)展。（攝影/金吉）
附：
工作室成員名單：趙文華、唐年新、羅虹、張珺、張紹開、趙樹杰（荊州中學(xué)教師）、王沖（荊州中學(xué)教師）、張君梅（沙市五中教師）、王鋒（沙市七中教師）、肖述友、孫石毅、潘磊、李昌坤、毛悅、秦卓瓊、黃燕平、金吉、宋飛、張娟、林智、范曉婧、李燕成、彭博、王里。
工作室顧問名單：馮長運（湖北省教科院歷史教研員）、陳志雄（荊州市教科院歷史教研員）。
教科處主任唐年新主持會議
工作室主持人趙文華副校長發(fā)言
首先，工作室主持人趙文華副校長發(fā)言，他主要圍繞工作室的發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作形式和相關(guān)活動展開。趙文華指出，工作室將致力于培養(yǎng)名師，著眼于教師成長。培養(yǎng)名師，是國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要，是教師隊伍提高的需要，符合社會期望，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之源，也是教師個人發(fā)展的需要?；谏鲜鲈瓌t，工作室制定了如下目標(biāo)，即一是促進專業(yè)發(fā)展，關(guān)注師風(fēng)建設(shè)，積極參與教學(xué)比武大賽，打造有影響力的名師；二是創(chuàng)造豐碩的學(xué)術(shù)成果，如論著、校本教材、課例等；三是借助工作室的活動，促進教育教學(xué)研究，促進學(xué)校發(fā)展。同時，他還提出了聚焦課堂、重視教研、推進示范課、促進理論與教學(xué)改革的同步、與區(qū)域特色相結(jié)合等重點工作任務(wù)；強調(diào)要積極創(chuàng)新工作形式，將專家報告與外出培訓(xùn)相結(jié)合、打造文化標(biāo)識、閱讀理論專著、信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、加強交流學(xué)習(xí)、跨學(xué)段跨界合作、開展校際交流、進行適度拓展、加強學(xué)術(shù)評價等等。圍繞以上目標(biāo)，他提出了一系列操作性極強的工作設(shè)想，主要是圍繞加強規(guī)劃組建設(shè)、加強課堂研討，深化項目研究，明確工作職責(zé)等方面進行。此外，他還對工作室成員提出了相關(guān)要求，包括三年的專業(yè)目標(biāo)、一年的專業(yè)規(guī)劃、閱讀十本專著、參加一個課題、每年至少發(fā)表一篇論文、每年參加一個項目、每學(xué)期上一堂優(yōu)質(zhì)課、每年組織兩次活動等等。
羅虹老師發(fā)言
范曉婧老師發(fā)言
接著，工作室兩位成員羅虹、范曉婧兩位老師作為代表分別發(fā)言。羅虹表示，要使名師工作室成為促進歷史教學(xué)、科研的有力后盾；同時，也要加強自身學(xué)科素養(yǎng)，推動工作室健康發(fā)展。范曉婧從人文學(xué)科的廣度、教育事業(yè)的溫度、專業(yè)研究的深度三個角度談到了自己對工作室的展望，并表示要加強學(xué)習(xí)，和工作室其他成員一道促進工作室活動有序開展。
荊州市教科院歷史教研員陳志雄發(fā)言
隨后，市教科院歷史教研員陳志雄對工作室相關(guān)工作提出專業(yè)指導(dǎo)。陳老師首先對荊州市趙文華名師工作室的成立表示祝賀，他指出，作為全市高中學(xué)校唯一的一個歷史學(xué)科名師工作室，這是全市高中歷史教學(xué)界的一件盛事。同時，他對工作室的活動主題和研討內(nèi)容提出了五點建議，即一是要讓工作室成為青年歷史教師思想淬煉的精神沙龍；二是工作室要以學(xué)科教育立德樹人研究為重頭戲；三是工作室要在高中歷史與學(xué)生人文精神培育研究上取得新的突破；四是工作室要成為課程改革背景下高中教育教學(xué)改革的攻堅團隊；五是工作室要在校本課程的開發(fā)上形成可資借鑒的物化成果。最后，他以“長江后浪推前浪”、“春花春草處處香”再次表達了對名師工作室啟動和青年教師迅速成長為教學(xué)名師的衷心祝愿。
工作室主持人趙文華給陳志雄頒發(fā)工作室顧問聘書
工作室全體成員合影留念
最后，工作室主持人趙文華給陳志雄頒發(fā)了工作室顧問聘書，與會的工作室全體人員合影留念。
此次會議后，工作室將圍繞制定的工作目標(biāo)，堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮名師示范、指導(dǎo)和輻射作用，以課堂研究為主體，開展教育教學(xué)研究活動，使荊州市趙文華名師工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進教師全面的發(fā)展。（攝影/金吉）
附：
工作室成員名單：趙文華、唐年新、羅虹、張珺、張紹開、趙樹杰（荊州中學(xué)教師）、王沖（荊州中學(xué)教師）、張君梅（沙市五中教師）、王鋒（沙市七中教師）、肖述友、孫石毅、潘磊、李昌坤、毛悅、秦卓瓊、黃燕平、金吉、宋飛、張娟、林智、范曉婧、李燕成、彭博、王里。
工作室顧問名單：馮長運（湖北省教科院歷史教研員）、陳志雄（荊州市教科院歷史教研員）。
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