湖南省澧縣第一中學(xué)同仁來沙市中學(xué)交流訪問
作者/來源: 秦宏梟 發(fā)表: 2023-12-08 17:26:56 瀏覽: 9397 次
12月7日下午，湖南省澧縣第一中學(xué)副校長(zhǎng)李冰華帶領(lǐng)高一年級(jí)語文組教師來沙市中學(xué)開展教學(xué)交流研討活動(dòng)。沙市中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)徐善慧，黨委副書記、紀(jì)委書記李義國(guó)，黨委委員、副校長(zhǎng)趙文華、唐年新等領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人熱情接待了來訪人員。
交流活動(dòng)分為歡迎儀式、聽課觀摩和評(píng)課交流三個(gè)環(huán)節(jié)。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
歡迎儀式于12月8日上午8時(shí)在沙市中學(xué)綜合樓七樓會(huì)議室召開。徐善慧對(duì)澧縣一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈地歡迎，并預(yù)祝此次交流研討活動(dòng)順利開展。李冰華對(duì)兄弟學(xué)校的熱情招待表示感謝，介紹了學(xué)校語文學(xué)科的教學(xué)發(fā)展情況，并說明了此次前來交流學(xué)習(xí)的目的。
授課現(xiàn)場(chǎng)
語文觀摩課由沙市中學(xué)高一語文組教師江露露執(zhí)教，課題為《赤壁賦》。本堂課以《赤壁歌》導(dǎo)入，從所見、所聞、所悟三方面分析蘇子“游賞者、失意者、超脫者”的形象和“變”與“不變”的人生哲理，并結(jié)合蘇軾其他詩篇，引導(dǎo)學(xué)生分析蘇軾成仙的心路歷程，最后播放《感動(dòng)中國(guó)年度人物》視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)“面對(duì)人生困境，如何完成現(xiàn)實(shí)中的‘突圍’”這一問題的思考。
交流研討會(huì)
課后，兩校高一語文教師齊聚習(xí)坎樓一樓進(jìn)行評(píng)課交流，研討會(huì)由沙市中學(xué)語文教研組組長(zhǎng)肖靜主持。澧縣一中各位參會(huì)老師對(duì)江老師的課堂給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定，一致認(rèn)為江老師的這堂課是一場(chǎng)視聽盛宴，充分展示了學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和老師的智慧魅力，既尊重了學(xué)生的主體地位，又體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位，聽說讀寫，一應(yīng)俱全。研討交流主要圍繞“新高考背景下如何開展語文教育教學(xué)”話題展開，探討了整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)方法、語文課程的提質(zhì)增效策略等方面內(nèi)容。
作為湘鄂部分省級(jí)示范性（重點(diǎn)）高中教學(xué)協(xié)作體的成員學(xué)校，兩校均表示要以此次交流活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)科間的交流合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促進(jìn)教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。
交流活動(dòng)分為歡迎儀式、聽課觀摩和評(píng)課交流三個(gè)環(huán)節(jié)。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
歡迎儀式于12月8日上午8時(shí)在沙市中學(xué)綜合樓七樓會(huì)議室召開。徐善慧對(duì)澧縣一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈地歡迎，并預(yù)祝此次交流研討活動(dòng)順利開展。李冰華對(duì)兄弟學(xué)校的熱情招待表示感謝，介紹了學(xué)校語文學(xué)科的教學(xué)發(fā)展情況，并說明了此次前來交流學(xué)習(xí)的目的。
授課現(xiàn)場(chǎng)
語文觀摩課由沙市中學(xué)高一語文組教師江露露執(zhí)教，課題為《赤壁賦》。本堂課以《赤壁歌》導(dǎo)入，從所見、所聞、所悟三方面分析蘇子“游賞者、失意者、超脫者”的形象和“變”與“不變”的人生哲理，并結(jié)合蘇軾其他詩篇，引導(dǎo)學(xué)生分析蘇軾成仙的心路歷程，最后播放《感動(dòng)中國(guó)年度人物》視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)“面對(duì)人生困境，如何完成現(xiàn)實(shí)中的‘突圍’”這一問題的思考。
交流研討會(huì)
課后，兩校高一語文教師齊聚習(xí)坎樓一樓進(jìn)行評(píng)課交流，研討會(huì)由沙市中學(xué)語文教研組組長(zhǎng)肖靜主持。澧縣一中各位參會(huì)老師對(duì)江老師的課堂給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定，一致認(rèn)為江老師的這堂課是一場(chǎng)視聽盛宴，充分展示了學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和老師的智慧魅力，既尊重了學(xué)生的主體地位，又體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位，聽說讀寫，一應(yīng)俱全。研討交流主要圍繞“新高考背景下如何開展語文教育教學(xué)”話題展開，探討了整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)方法、語文課程的提質(zhì)增效策略等方面內(nèi)容。
作為湘鄂部分省級(jí)示范性（重點(diǎn)）高中教學(xué)協(xié)作體的成員學(xué)校，兩校均表示要以此次交流活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)科間的交流合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促進(jìn)教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。
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