除了白天的外出研學(xué)與教學(xué)講座,每天夜晚,同學(xué)們還要進(jìn)行分組課題研究。大家集思廣益,在北大學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)指導(dǎo)下進(jìn)行研究選題、探究、整合資料,完成報(bào)告。6月9日晚上,各小組進(jìn)行了小課題匯報(bào),由李亞平教授和劉化榮教授擔(dān)任評(píng)審。同學(xué)們的課題豐富多樣,如《聽(tīng)音樂(lè)對(duì)學(xué)習(xí)的影響》,深入探討了音樂(lè)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用機(jī)制以及如何合理運(yùn)用;《科技模仿對(duì)一國(guó)科技發(fā)展的利與弊》,全面分析了模仿在科技發(fā)展中的優(yōu)劣,并提出了獨(dú)到的見(jiàn)解;《理性 or 感性 幸存者偏差》,從全新的視角剖析了這一常見(jiàn)的認(rèn)知現(xiàn)象。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)獲得了評(píng)審教授的高度評(píng)價(jià)。