沙市中學(xué)報（48-2）
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促進(jìn)主動發(fā)展 實(shí)現(xiàn)終身幸福
———湖北省沙市中學(xué)招生答記者問
《荊州晚報》記者 陸藝
中考已近結(jié)束，招生大戰(zhàn)將近白熱化，可沙市中學(xué)的招生卻按兵不動，記者帶著許多家長們的疑惑
來到沙
市中學(xué)，請主管教學(xué)招生的副校長王秋遠(yuǎn)一一做出解答。
記：現(xiàn)在許多學(xué)校都在媒體上大做招生宣傳，沙市中學(xué)為什么沒有動？
王：招生是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)校職能部門是以平常心看待招生。中、高考后，很多學(xué)校會作
出各種
各樣的宣傳。我倒認(rèn)為過分宣傳不利于平常心態(tài)。因?yàn)橥悓W(xué)校難分伯仲，我校按教育規(guī)律辦學(xué)，按常
規(guī)工作
招生，我不認(rèn)為，我校招生是按兵不動，或者說招生比別人慢半拍，其實(shí)應(yīng)按上級部門規(guī)定的時間做，
這樣才
能保證正常的教育秩序，不分散老師的教學(xué)時間精力。再則提前招生不利于初中生的學(xué)習(xí)，也讓家長不
能安下
心來。因此對招生要持端正的態(tài)度。
記：家長們最關(guān)心的問題就是今年學(xué)校招生出臺了什么政策，招生條件、招生范圍是怎樣的，與往
年比有
沒有什么變化？
王：我校的招生初步計劃是保持穩(wěn)定，與往年比沒有大的變化。今年預(yù)計招生16個班800多名學(xué)
生。其
中，2個競賽班，2個英語特色班，其它均為平行班。一個小變化就是高二開設(shè)國際班，與國外學(xué)校合
辦，學(xué)生
可進(jìn)入國外合作學(xué)校留學(xué)。所有這些班不另外收費(fèi)，競賽班、特色班實(shí)行雙向選擇，平行班按電腦分
班。
招生條件按市里劃定的統(tǒng)招統(tǒng)配線錄取，調(diào)劑生、三限生按省政府主管部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收
費(fèi)。
招生范圍為沙市區(qū)、公安縣，競賽班面向全市。
記：學(xué)校招收免試保送生是如何操作的？是否招體育、藝術(shù)特長生？對成績不是特別優(yōu)秀，而某方
面特別
突出（如韓寒式的寫作天才）的學(xué)生是否錄??？
王：我們招收5%的推薦生，生源先經(jīng)所在學(xué)校推薦，我校再綜合考核，確保有培養(yǎng)前途的才能進(jìn)得
來，文
化課和品德好，也會考慮有特殊才能的、綜合素質(zhì)高、有特長的。我們面向全市招收10個美術(shù)生，10個
藝術(shù)生
（以管樂為主），10個體育生（田徑），文化課分?jǐn)?shù)達(dá)到普通線即可。
記：沙市中學(xué)的育人目標(biāo)是什么？辦學(xué)特色又是什么？作為一所優(yōu)質(zhì)高中，學(xué)校是以什么來吸引優(yōu)
秀學(xué)生
的？
王：沙市中學(xué)的育人目標(biāo)是“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展個性特色，培養(yǎng)人格加能力、人腦加電腦的國際
化人
才”。學(xué)校的特色是：促進(jìn)人的主動發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生命價值的最大值。學(xué)校盡最大努力為優(yōu)秀學(xué)生的成長
提供條
件，承諾學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，送得出”。
培養(yǎng)針對個性特長，為讓學(xué)生個性充分發(fā)展，教學(xué)時間嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，更多的時間讓學(xué)生主動發(fā)
展。開齊
開足國家規(guī)定的課程外，還積極滿足學(xué)生各方面的需求。如請外教主辦英語角，請專業(yè)的兵乓球教練，
請外籍
足球教練指導(dǎo)學(xué)生活動等，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣特長。學(xué)校的團(tuán)代會學(xué)代會提高學(xué)生民主意識，培養(yǎng)現(xiàn)代
人具有
的素質(zhì)。開設(shè)心理輔導(dǎo)室，聘請專業(yè)教師擔(dān)任學(xué)校心理課老師，通過集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、大型心理咨
詢會等
形式，保證學(xué)生心理正常；學(xué)校組織各種社會實(shí)踐，如到革命勝地考察等，還開辦暑期英語夏令營（今
年又將
聘請9名外籍老師與學(xué)生共度暑期時光），大大提高了學(xué)生學(xué)英語的興趣和英語口語等實(shí)際應(yīng)能用力。
學(xué)校讓
學(xué)生進(jìn)得來，就是讓學(xué)生當(dāng)主人，一切從學(xué)生終身發(fā)展和終身幸福出發(fā)，為學(xué)生提供成長的土壤和展示
的平
臺，如學(xué)生干部多一些，培養(yǎng)組織能力為大學(xué)打基礎(chǔ)；學(xué)校習(xí)坎廣播臺競爭上崗，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能
力。改變
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們最大的學(xué)習(xí)熱情。
記：學(xué)校近幾年高考、競賽均取得了驕人的成績，學(xué)校是怎樣取得這些成績的？學(xué)校又是如何看待
這些成
績的？
王：這些成績的取得既有偶然又有必然。首先，這與學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)是一致的，學(xué)校最大
限度的
把時間交給學(xué)生主動發(fā)展，避免了無效勞動。其次，強(qiáng)大的師資隊伍能夠滿足優(yōu)秀生源的需求，學(xué)校老
師不斷
研究課程改革動向和學(xué)科大的發(fā)展趨勢，有效教學(xué)，最大限度提高教學(xué)水平，把學(xué)生培養(yǎng)到理想狀態(tài)。
再次，
為優(yōu)生提供主動發(fā)展的條件，進(jìn)行競賽式的訓(xùn)練，導(dǎo)師式的輔導(dǎo)，研究性的學(xué)習(xí)，菜單式的教學(xué)，保證
了優(yōu)秀
學(xué)生的充分、自主發(fā)展。
記：沙市中學(xué)的“習(xí)坎精神”應(yīng)怎樣理解？學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生有不少知名人士，請問學(xué)校的文化對這
些成功
人士有哪些影響？
王：“習(xí)坎”源于《易經(jīng)》，意指小鳥開始學(xué)飛時遇到的險阻，象征著一種拼博、超越、追求卓越
的精
神。我校的核心文化“習(xí)坎精神”就是指這種主動發(fā)展的拼搏精神，在自然狀態(tài)下主動發(fā)展。這種精神
對學(xué)校
畢業(yè)的學(xué)生都會有較大的影響，在德智體美勞的和諧發(fā)展上，主動發(fā)展給學(xué)生可持續(xù)發(fā)展空間，這種
“習(xí)坎精
神”就形成了“理想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人格，人格決定成功”的成功鏈，造就了一批
成功人
士。
記：學(xué)校設(shè)立了哪些獎學(xué)金？是否只有成績優(yōu)秀的學(xué)生才能受到獎勵，對貧困的學(xué)生有什么優(yōu)惠政
策？
王：學(xué)校的“習(xí)坎”獎學(xué)金設(shè)有“習(xí)坎之星”、“習(xí)坎優(yōu)生”、“習(xí)坎特別獎”、“習(xí)坎之星”是
最高獎
項(xiàng)，針對綜合方面特別好的學(xué)生獎勵；“習(xí)坎優(yōu)生”主要獎勵成績優(yōu)秀的學(xué)生；“習(xí)坎特別獎”則獎勵
那些在
某方面較為突出的學(xué)生，如體育生有拼搏獎，文藝生有百花獎，進(jìn)步快的學(xué)生有奮進(jìn)獎，優(yōu)秀干部有奉
獻(xiàn)獎
等。對特困生在減免學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行生活補(bǔ)貼，對奧賽特優(yōu)生提供學(xué)習(xí)資料、參賽費(fèi)。如在公安招過
一個學(xué)
生，因家庭貧困不來讀書了，學(xué)校不僅免他的學(xué)雜費(fèi)，還推薦他到新加坡全公費(fèi)留學(xué)。
記：學(xué)校推薦留學(xué)生是怎么回事？
王：我校推薦留學(xué)生有5年了，有近70名學(xué)生享受全額公費(fèi)。赴新加坡留學(xué)是省教育廳外事處的主
辦項(xiàng)
目。
記：學(xué)校作為一所優(yōu)質(zhì)高中，面向的是全體學(xué)生，因此還是有些成績并不優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校是怎樣
對待這
些學(xué)生的，學(xué)校為他們的成長做了哪些工作？
王：學(xué)校的教育教學(xué)原則是“面向全體，全面推動，分類指導(dǎo)，各得其所”，堅持不放棄每個學(xué)生
為教育
指導(dǎo)思想，老師的教學(xué)面對不同層次，接受不同層次反饋，幫助不同層次學(xué)生，培優(yōu)補(bǔ)差，既表揚(yáng)優(yōu)
生，也表
揚(yáng)有更多特長的學(xué)生。學(xué)校為各方面有特色的學(xué)生提供展示自己才華的機(jī)會。如團(tuán)委會、學(xué)生會定期改
選，各
種豐富多彩的社團(tuán)活動，定期舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。
記：學(xué)生以第二志愿報考會受影響嗎？什么情況下可以優(yōu)先錄?。?
王：只要第一志愿不被別的學(xué)校錄取，第二志愿符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)就可錄取。學(xué)校執(zhí)行市教育局保送生
文件，
對奧賽成績優(yōu)秀者可直接錄取競賽班，有特長、有特殊才能的學(xué)生經(jīng)學(xué)校考核錄取。中考后學(xué)校將對初
中生及
家長開放，歡迎各位考生家長前來咨詢。
選擇沙中 放飛夢想
———寄語2005屆初中畢業(yè)生
沙市中學(xué)至今已經(jīng)六十多歲了，在這六十多年的歷史里，有三萬多朝氣蓬勃、充滿夢想的學(xué)子，選
擇了沙
市中學(xué)，并在這里放飛了夢想。
人不可以選擇生活的故土，卻可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。沙市中學(xué)，便是這樣一片夢想沃土。
沙市中學(xué)，讓你心醉的是人文的馨香；
沙市中學(xué)，讓你沐浴的是思想光芒；
沙市中學(xué)，讓你迷戀的是開放開拓；
沙市中學(xué)，讓你揮灑的是青春激情；
沙市中學(xué)，讓你領(lǐng)悟的是擔(dān)承責(zé)任；
沙市中學(xué)，讓你得到的是全面提升。沙市中學(xué)正著力社會影響力、提升國際化水平、提升教育競爭
力。這
將為每位學(xué)子提供更多平臺，帶來更多機(jī)遇；而這三個提升，也促使我們學(xué)子奮力爭先、求索創(chuàng)新，促
成主動
發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身幸福。
細(xì)雨無聲，滋潤萬物，沙市中學(xué)以母親的慈祥，哺育培養(yǎng)她的每個孩子；氣有浩然，學(xué)無止境，沙
市中學(xué)
以博大的氣度，潛移默化她的每位學(xué)子。
你在這里度過僅三載春秋，但這短短三年時光，卻會有種精神，浸潤你肌膚，烙入你心間，伴你穿
越一生
風(fēng)雨，永不湮沒，這便是沙市中學(xué)的習(xí)坎精神，這便是沙市中學(xué)的浩然之氣。
選擇沙市中學(xué)，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。
選擇沙市中學(xué)，登高望遠(yuǎn)，不畏浮云遮望眼。
在收獲的金秋，讓我們相聚沙市中學(xué)！
中考狀元談中考
黃佳佳（2003年中考狀元）
2003屆荊州市中考，我幸運(yùn)地成為一鳴驚人的“中考狀元”。作為大家的學(xué)長，我很榮幸能和大家
共同分
享我的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間，已是五月下旬，中考已經(jīng)近在咫尺了。想必大家也承受著巨大的精神壓力，背上了沉重的
思想包
袱，緊張、恐懼、甚至是自暴自棄的心態(tài)也愈發(fā)影響到各位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和情緒。其實(shí)中考不只是
測試各
位對知識的掌握，更是對大家的心理素質(zhì)的考驗(yàn)。我以為大家在現(xiàn)階段最重要的任務(wù)就是調(diào)整自己的身
心狀
態(tài)，尤其是到了六月中旬，就最好不要再進(jìn)行“疲勞戰(zhàn)”、“題海戰(zhàn)”了。在保證學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提
下，適
當(dāng)?shù)亟o自己創(chuàng)造一個輕松、愉悅的環(huán)境，我建議大家在中考前兩天，抽出一些時間出去散散心，這對大
家的心
理調(diào)整會很有幫助。
至于學(xué)習(xí)方法上，我也只有無奈地告訴大家學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走。時至今日，大家也深刻地感受到
自己的
水平和位次日益明朗，在這不到一個月的時間內(nèi)創(chuàng)造一個突飛猛進(jìn)的奇跡不太現(xiàn)實(shí)，在接下來的時間
里，我建
議大家做到以下四點(diǎn)：穩(wěn)扎穩(wěn)打、抓住效率、突出重點(diǎn)、詳略得當(dāng)。
當(dāng)年我以出乎意料的高分獲得“狀元”這一殊榮，應(yīng)該說是爆了一個不小的冷門，沙市中學(xué)作為荊
州市的
一大熱門學(xué)校，我也順理成章地成為這所名校的一員。作為省重點(diǎn)示范中學(xué)，沙市中學(xué)不僅擁有悠久的
歷史，
輝煌的成績，優(yōu)美的校園環(huán)境，一流的師資隊伍，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，沙市中學(xué)更是擁有一種濃厚的和諧
向上，
積極進(jìn)取的氛圍。沙市中學(xué)向來重視促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，重視對學(xué)生個性的塑造，重視對學(xué)
生能力
的培養(yǎng)，重視對學(xué)生人文的關(guān)懷。我在沙市中學(xué)生活了兩年了，也深切地感到沙市中學(xué)更像一個大家
庭。正是
在這良好的環(huán)境和氛圍中，我不僅保持著學(xué)習(xí)成績積極向上的勢頭，還使自己的綜合素質(zhì)，實(shí)踐能力不
斷升
華，在此，我要真摯地感謝沙市中學(xué)這個培育我的搖籃！
最后，我祝大家在中考中取得優(yōu)異的成績！我也歡迎大家來到沙市中學(xué)這個大家庭！
王凡琦（2004年中考狀元）
在步入高中的將近一年的時間，回首過去，感慨頗多。剛進(jìn)校時，覺得氛圍輕松，沒什么壓力。事
實(shí)上，
老師不再像初中那樣老雞孵小雞般寸步不離地盯著學(xué)生。學(xué)習(xí)主要靠自學(xué)。在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，愈能培
養(yǎng)自己
的自主學(xué)習(xí)能力和自我控制能力。這兩樣將會在以后漫長的求學(xué)以及求職之路上伴隨我們，成為成功勝
利的堅
實(shí)的地基。
高中的課程與初中相比，有了一定的跨躍。這是必然的。實(shí)中行得通的題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用在高中課程中
碰了釘
子。如果說實(shí)中注重的是過程是考題，那高中的關(guān)鍵就是思維是方法?！皩W(xué)會一道題，能解一類題”才
能真正
的掌握知識。這樣的知識就不再是老師講述的，不再是書上白紙黑字的印刷體，而是自己細(xì)細(xì)咀嚼吞進(jìn)
肚里的
美味佳肴。人的精力是有限的。高中課程繁多，在題海中游泳只怕還沒到達(dá)彼岸就已經(jīng)被淹死了。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。”只靠老師的諄諄教誨和悉心授課，所獲的知識是不夠的。
自己要
主動地汲取知識。老師教的只是方法，知識重在個人的積累。這就好比人天天吃十全大補(bǔ)丸，夜夜喝高
麗人參
湯，一心希望自己又高又大又強(qiáng)壯而到頭來還是瘦小的樹苗一根，弱不禁風(fēng)。不鍛煉身體，只靠補(bǔ)就能
身強(qiáng)力
壯嗎？自己不主動"淘金"，只靠吃老師吐出來的，能把知識消化吸收嗎？
中考臨近，心態(tài)應(yīng)該擺正。適當(dāng)?shù)木o張是很正常的，抓緊分秒地插漏補(bǔ)缺的同時也不要漏掉重難
點(diǎn)。考前
盡量放松自己，使大腦適當(dāng)?shù)男菹⒁员３只钴S狀態(tài)。
在此，我預(yù)祝大家都能取得滿意的成績。
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