沙市中學(xué)報(bào)（65—1）
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沙市中學(xué)報(bào)（65—1）
扎實(shí)推進(jìn)德育工作 大力構(gòu)建和諧校園
副校長(zhǎng) 張建功
2006年是我校各項(xiàng)工作期待突破的關(guān)鍵之年，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)
校德育工作取得了突破性的進(jìn)展。 2006年我校被省教育廳、公安廳授予“首批普法試點(diǎn)學(xué)?！狈Q號(hào)，
學(xué)校還獲得了“市德育先進(jìn)學(xué)校”，“ 市安全生產(chǎn)單位”，以及“安全文明先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。
2006年，學(xué)校德育工作主要圍繞“弘揚(yáng)學(xué)校文化、構(gòu)建和諧校園、狠抓行為規(guī)范、推進(jìn)德育工作”的
思路，重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：
一.重視營(yíng)造學(xué)校文化，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
2006年我們高舉“習(xí)坎”文化大旗，弘揚(yáng)“習(xí)坎”文化精神，讓“砥礪德行、上善若水、克難履艱、
自強(qiáng)不息”播撒到到校園內(nèi)外、深入到師生之心；我們積極推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，建立各類學(xué)生社
團(tuán)組織，一年中學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，校園內(nèi)生動(dòng)活潑，充滿了生機(jī)。校園社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)
展真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主發(fā)展，學(xué)生的素質(zhì)得到了展現(xiàn)，學(xué)生的興趣得到了發(fā)揚(yáng)，學(xué)生的能力得到了
提高，榮獲首屆“未來(lái)杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)殊榮的曾科同學(xué)就是一個(gè)很好的例
子；學(xué)校國(guó)際紅十字會(huì)的成立，為學(xué)生提供了奉獻(xiàn)愛(ài)心的驛站，同學(xué)們踴躍參加，很好地體現(xiàn)了我校
學(xué)生的良好素質(zhì)；每周一國(guó)旗下的講話更是前進(jìn)的號(hào)角、出征的檄文、立志的宣言、教育的華章，像
春風(fēng)春雨般滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田，激勵(lì)著同學(xué)們成長(zhǎng)；像陽(yáng)光彩霞般照亮著學(xué)子們的胸懷，引導(dǎo)著學(xué)
子們前進(jìn)的方向。
經(jīng)過(guò)文化的熏陶，學(xué)校良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng)，“習(xí)坎”精神得到了光大。
二注重學(xué)生心靈溝通，構(gòu)筑和諧交往平臺(tái)德育工作中最重要的方法莫過(guò)于心靈的溝通。我們加強(qiáng)了心
理輔導(dǎo)站的建設(shè)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員的骨干作用，完善了心理輔導(dǎo)室的建設(shè)，建立了學(xué)生心理輔導(dǎo)
檔案，理順了心理溝通渠道，規(guī)范了心理健康教材。在學(xué)生心理指導(dǎo)上我們更加注重班主任的重要作
用，因此，我們加強(qiáng)了班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓每個(gè)班主任都能成為學(xué)生的良師益友，為學(xué)生排
解內(nèi)心的煩惱和成長(zhǎng)中的憂愁。我們開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，具體指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女的教育和正確的關(guān)
愛(ài)，不少家長(zhǎng)獲益匪淺，改善了子女關(guān)系，家庭的和諧也更好地為學(xué)生提供了良好的教育環(huán)境；我們
還加強(qiáng)了年級(jí)組建設(shè)，重設(shè)年級(jí)副主任崗位，更好地加強(qiáng)學(xué)生思想教育指導(dǎo)和交流，學(xué)生教育渠道更
加暢通，現(xiàn)在各年級(jí)中學(xué)生的問(wèn)題很快就能及時(shí)解決，改變了由于學(xué)生問(wèn)題溝通不暢引起矛盾激化，
從而失去最佳時(shí)機(jī)的狀況。
三.完善德育制度建設(shè)，規(guī)范師生文明行為
師生的行為規(guī)范來(lái)自于制度的完善和落實(shí)，制度的完善又促進(jìn)了師生的行為規(guī)范，因此2006年我們狠
抓學(xué)校制度建設(shè)。根據(jù)中共中央對(duì)青少年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，結(jié)合中小學(xué)德育大綱和教育部頒
發(fā)的中學(xué)生守則以及學(xué)生的具體現(xiàn)狀，我們制定了一整套沙市中學(xué)學(xué)生守則等指導(dǎo)性條例和規(guī)章，包
括了安全、禮儀、為人、處事、衣著、行態(tài)、吃住、活動(dòng)、獎(jiǎng)懲、激勵(lì)等，使學(xué)生明確了每天的規(guī)范
和要求，不良行為習(xí)慣得到了糾正，學(xué)校新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、新的道德風(fēng)尚得到了發(fā)揚(yáng)，過(guò)去亂丟亂扔的
現(xiàn)象杜絕了，上課睡覺(jué)、講小話、吃東西的現(xiàn)象減少了，就是在無(wú)老師的情況下，也是該讀書時(shí)書聲
朗朗，該作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考，該活動(dòng)時(shí)龍騰虎躍，該思考時(shí)沉著冷靜，一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律、講文明、
樹(shù)新風(fēng)的良好學(xué)生形象展現(xiàn)在我們的面前。
2006年已匆匆遠(yuǎn)去，2007年教育工作將翻開(kāi)新的一章。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，2007年將是初見(jiàn)成效的一年，
我覺(jué)得學(xué)校德育工作還需要以文化建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)造良好的育人環(huán)境；還需要圍繞學(xué)生行為習(xí)慣
的養(yǎng)成去扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作；還需要培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組織形式多樣的班
團(tuán)活動(dòng)、課外活動(dòng)，啟迪學(xué)生的思維，拓寬學(xué)生的視野。我相信，在全校師生的努力下，沙市中學(xué)的
德育工作將取得更大的進(jìn)步，沙市中學(xué)的明天一定會(huì)更好。
湖北省沙市中學(xué)國(guó)際部
湖北省沙市中學(xué)國(guó)際部湖北省教育廳通過(guò)對(duì)國(guó)外教育市場(chǎng)的充分調(diào)研，并與加拿大國(guó)家教育機(jī)構(gòu)
達(dá)成在荊州開(kāi)展教育合作的基礎(chǔ)上批準(zhǔn)成立的。沙市中學(xué)是荊州市內(nèi)唯一一家取得國(guó)際部辦學(xué)資格的
高中學(xué)校。
該項(xiàng)目旨在充分發(fā)揮沙市中學(xué)與加拿大強(qiáng)姆海勒中學(xué)交流資源的整體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)際教育信息互
通、資源共享，謀求共同發(fā)展。該項(xiàng)目的設(shè)立是引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念，滿
足我市人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的重要舉措。在探索建立我市規(guī)范而系統(tǒng)的出國(guó)留學(xué)機(jī)制、保護(hù)出國(guó)
留學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)權(quán)益等方面具有積極的意義。
參與本項(xiàng)目，沙市中學(xué)將積極探索新的辦學(xué)模式和培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代實(shí)用型、外向型、復(fù)合型的
具有國(guó)際視野的人才的有效途徑，努力使沙市中學(xué)邁向國(guó)際化、現(xiàn)代化的辦學(xué)目標(biāo)。
一、沙市中學(xué)國(guó)際部概況：
沙市中學(xué)國(guó)際部將于2007年秋面向湖北省內(nèi)招收120名品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。國(guó)際部是沙市中學(xué)
的一部分，國(guó)際部學(xué)生擁有沙市中學(xué)正式學(xué)籍.學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用嚴(yán)格按照政府有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
在保持中國(guó)特色基礎(chǔ)教育性質(zhì)的前提下廣泛吸收國(guó)際上先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，引進(jìn)先進(jìn)的教育
機(jī)制和科學(xué)的管理方法，培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代實(shí)用型、外向型、復(fù)合型的具有國(guó)際背景的現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)
秀人才。
三、出國(guó)深造途徑：
本項(xiàng)目學(xué)生修滿全日制普通高中課程二年并達(dá)到加拿大高中要求后，可申請(qǐng)到加拿大讀高中，取得阿
爾伯特省高中畢業(yè)證；學(xué)生也可以在國(guó)內(nèi)完成三年高中學(xué)習(xí)后，申請(qǐng)到加拿大進(jìn)行大學(xué)基礎(chǔ)課程培
訓(xùn)，取得阿爾伯特省高中畢業(yè)證。取得加拿大高中畢業(yè)文憑以后，可以保證進(jìn)入加拿大大學(xué)就讀，也
可以通過(guò)規(guī)定的測(cè)試后，申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)就讀。
本項(xiàng)目學(xué)生修完全日制普通高中課程三年并考試及格后可獲得湖北省沙市中學(xué)高中畢業(yè)證，學(xué)生既可
報(bào)考國(guó)內(nèi)大學(xué)深造，也可申請(qǐng)到加拿大留學(xué)。
學(xué)生還可以通過(guò)沙市中學(xué)國(guó)際部申請(qǐng)赴法國(guó)、芬蘭、英國(guó)、瑞典、新加坡、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、日本、
澳大利亞、新西蘭等國(guó)留學(xué)。
四、國(guó)際部的錄取工作：
（1）報(bào)考：凡有意愿就讀國(guó)際部的的考生，填報(bào)志愿時(shí)須在第一志愿填報(bào)沙市中學(xué)，同時(shí)須到沙市中
學(xué)國(guó)際部登記。
（2）錄?。簩?duì)于荊州市報(bào)考國(guó)際部的考生，其錄取分?jǐn)?shù)線由我校在中考劃線后確定。這將為受到招生
政策限制的學(xué)生提供新的入學(xué)途徑；對(duì)于荊州市外的考生，學(xué)校將參照考生所在地的分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。
五、國(guó)際部的教學(xué)管理：
（1）課程設(shè)置
以中華人民共和國(guó)教育部制定的中學(xué)教學(xué)大綱及有關(guān)部門制定的教育法規(guī)為基本依據(jù)，同時(shí)吸收加拿
大
高中先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃，逐步形成適合本項(xiàng)目學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及課程設(shè)置。
國(guó)際部學(xué)生除學(xué)習(xí)全日制普通高中課程外，還需選修加拿大課程，增加英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)。
（2）師資：
沙市中學(xué)國(guó)際部是沙市中學(xué)重要的組成部分，國(guó)際部的學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，學(xué)校將聘請(qǐng)師德高
尚、業(yè)務(wù)水平高、有愛(ài)心、有責(zé)任心的教師到國(guó)際部執(zhí)教，并聘任具有資質(zhì)的外籍英語(yǔ)教師擔(dān)任英語(yǔ)
教
學(xué)工作。
（3）管理：
國(guó)際部學(xué)生獨(dú)立編班，采用雙重管理模式。即教學(xué)由年級(jí)組統(tǒng)一組織、管理，除以小班形式增設(shè)的英
語(yǔ)
課外，其它常規(guī)教學(xué)與同年級(jí)完全同步；涉外交流與合作的事務(wù)，由教導(dǎo)處對(duì)外合作部管理，為國(guó)際
部
學(xué)生提供服務(wù)。
六、合作方——加拿大強(qiáng)姆海勒中學(xué)簡(jiǎn)介：
Drumheller Composite High School（強(qiáng)姆海勒中學(xué)）是加拿大阿爾伯特省卡爾加里市政府建立的綜
合
性高級(jí)中學(xué)，位于富饒美麗的加拿大阿爾伯特省南部。
該校作為金山校區(qū)的一個(gè)重要組成部分，不但每年向加拿大各所專上院校輸送本地學(xué)生，還負(fù)責(zé)了國(guó)
際
留學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)。多年的ESL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到了政府的承認(rèn)和嘉許，并得到世界名校
University
of Alberta(阿爾伯特大學(xué))的認(rèn)可，成為UA的國(guó)際留學(xué)生的語(yǔ)言培訓(xùn)基地，只要順利完成Drumheller
Composite High School的英文30課程，無(wú)須托福、雅思成績(jī)，即可申請(qǐng)報(bào)讀UA及當(dāng)?shù)孛?
University
of Calgary（卡爾加里大學(xué)）的本科課程。
該校憑借著多年的辦學(xué)、接待國(guó)際留學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，是當(dāng)?shù)貫閿?shù)不多的能為學(xué)生安排學(xué)校宿舍的大型綜
合
學(xué)校之一，學(xué)校成立了專門部門及老師負(fù)責(zé)安排學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)進(jìn)度，令每一個(gè)國(guó)際學(xué)生都感到滿
意
并成功申請(qǐng)專上院校。由于其對(duì)社會(huì)杰出的貢獻(xiàn)，使其成為金山校區(qū)唯一一所開(kāi)辦大學(xué)預(yù)科班的高級(jí)
中
學(xué)，該班為加拿大的專上學(xué)府(UA、UC、UBC、SFU等)每年輸送了大量?jī)?yōu)秀的國(guó)際留學(xué)生!
湖北省沙市中學(xué)國(guó)際部
2007年3月13日
十、報(bào)名及咨詢：
1、從2007年3月20日起，可直接到湖北省沙市中學(xué)教務(wù)處報(bào)名，報(bào)名時(shí)帶兩張2寸近期半身免冠登記
照，填寫報(bào)名表，領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
2、咨詢聯(lián)系電話：
0716-8113627、13997631668（沙市中學(xué)王秋遠(yuǎn)副校長(zhǎng)）
0716-8115474 8923816（沙市中學(xué)趙文華主任）
日常辦公電話：
0716- 8113607（沙市中學(xué)辦公樓205室朱愛(ài)生老師）
13177018815 （沙市中學(xué)教導(dǎo)處招生主管李勝山老師）
3、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式見(jiàn)gybaobao.cn
新聞：
51屆校友侯學(xué)源副司令員新年賀信
侯學(xué)源 ：1935年3月出生，湖北沙市人。1951年入伍，1994年退休前任遼寧省軍區(qū)副司令員，中
國(guó)軍事科學(xué)學(xué)會(huì)第一屆理事會(huì)理事、少將。
自幼習(xí)柳體，1969年恢復(fù)臨池，堅(jiān)持應(yīng)用，30余年未斷。近年深入學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，主攻行草，兼
習(xí)
各體。其書作在國(guó)內(nèi)外書法展賽中多次入展獲獎(jiǎng)。中國(guó)文聯(lián)、文化部藝術(shù)人才中心等單位授予"世界華
人藝術(shù)人才"、"海峽兩岸德藝雙馨藝術(shù)家"稱號(hào)。中國(guó)文聯(lián)書畫藝術(shù)交流中心、中國(guó)書畫家聯(lián)誼會(huì)、香
港國(guó)際畫院、新加坡新神州藝術(shù)院等多家書畫組織成員。
市教育局潘言成局長(zhǎng)、我校鄧北平校長(zhǎng)看望退休老教工
2007年2月5日，市教育局黨委書記、局長(zhǎng)潘言成同志和我校黨委書記、校長(zhǎng)鄧北平同志專程到我
校
離退休老教師項(xiàng)美云家中送去了組織的關(guān)懷，潘局長(zhǎng)和鄧校長(zhǎng)親切問(wèn)候了項(xiàng)老師的身體狀況，詳細(xì)了
解
了其生活和治療情況，勸其安心休養(yǎng)并積極配合醫(yī)生治療，爭(zhēng)取早日康復(fù)。鄧校長(zhǎng)代表學(xué)校黨委、工
會(huì)
還向項(xiàng)老師送上鮮花和慰問(wèn)金，向她致以新年的美好祝愿。
時(shí)值年末，市教育局領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬(wàn)緒，但仍不忘關(guān)心工作在基層的一線教職工，這是當(dāng)前建立
和
諧社會(huì)的實(shí)質(zhì)展現(xiàn)，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)工作作風(fēng)的體現(xiàn)。這讓基層的教職員工深受感動(dòng)，在今后的工
作
中不忘組織的關(guān)心，努力為祖國(guó)的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。
沙市區(qū)教育座談會(huì)在我校舉行
2007年2月4日，在我校的組織下，沙市區(qū)教育局局長(zhǎng)楊運(yùn)文、副局長(zhǎng)代新堂、各兄弟學(xué)校校長(zhǎng)、教
學(xué)副校長(zhǎng)齊聚沙中，舉行了沙市區(qū)教育座談會(huì)。
52屆校友葉聲華院士新年賀信
葉聲華： 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專家。1934年6月11日出生于湖北省沙市。1952年畢業(yè)于沙市三
中，
1956年華中工學(xué)院本科畢業(yè)，1962年天津大學(xué)研究生畢業(yè)。精密測(cè)試技術(shù)及儀器國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首任
主
任?，F(xiàn)任天津大學(xué)精密儀器系教授、博導(dǎo)、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人， 一直工作
在激光及光電測(cè)量技術(shù)科研第一線，取得了多項(xiàng)重大成果。“準(zhǔn)直技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目，1998年獲國(guó)家
科
技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。“視覺(jué)檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目，1999年獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
“先進(jìn)制造中空間幾何尺寸測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)校準(zhǔn)方法和裝備”項(xiàng)目，2004年獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。還獲
省
部級(jí)一、二等科技獎(jiǎng)8項(xiàng)。著有《激光在精密計(jì)量中的應(yīng)用》、《激光測(cè)量技術(shù)》等著作，發(fā)表了168
篇
重要學(xué)術(shù)論文。在學(xué)科建設(shè)方面，特別注意培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程技術(shù)人才，已培養(yǎng)80余名博士、
碩
士，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。1999年獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?000年獲全國(guó)先進(jìn)工作者光榮稱
號(hào)。
2003年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。 他是繼樊明武（現(xiàn)華中科技大學(xué)校長(zhǎng)）、王明庥（原南京林業(yè)大
學(xué)校長(zhǎng)）、官春云（前湖南農(nóng)大校長(zhǎng)）當(dāng)選為兩院院士后，我校的第四位當(dāng)選為中國(guó)工程院院士的校
友。
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