[2012年秋季第7周國旗下講話]培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高課堂學(xué)習(xí)效率
作者/來源: 高二（5）班 趙桾亦 發(fā)表: 2012-10-17 14:38:05 瀏覽: 7708 次
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二（5）班的趙桾亦。今天很高興有這個機(jī)會站在這里與同學(xué)們一同討論學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效課堂的一二事。
人生如同一場漫長又未知的旅行，抓緊此刻方能盡享芬芳。在面對我們的人生目標(biāo)時，不僅當(dāng)有一份BON JOVI在各種所唱的“It is my life it is now or never,I ain`t gonna live forever"的緊迫感，更應(yīng)心存motivation（動力）、will（意愿）、interest（興趣）。但這些似乎并不足以完美抵抗旅途中的位置，我們還應(yīng)為行囊中添加些特別的東西。
一是habit。培根曾經(jīng)說過，“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生”幫助你學(xué)習(xí)的習(xí)慣有很多，比如定時定量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，專心致志心無旁騖的學(xué)習(xí)……但我認(rèn)為最重要的有三點：課前預(yù)習(xí)，課上聽講，總結(jié)反思。在預(yù)習(xí)中尋找問題，在聽課中解決問題鍛煉思維品質(zhì)，在反思中自我提升完成學(xué)習(xí)。對知識的接納是一個循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)你找到了你的節(jié)奏后你能更上一層樓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶給你的不僅僅是成就感，它更能提升你對學(xué)習(xí)的求知欲與興趣，讓你有更積極的意志、情感、態(tài)度。援引華茲華斯所描述的”欣悅而深沉的力量”直視學(xué)習(xí)中的不如意，最終“發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的本質(zhì)”。大家在學(xué)習(xí)生活中要敢于嘗試，不隨波逐流，選擇最適合自己的方法，最近因之受益。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“我永遠(yuǎn)仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明?！迸囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個或許很漫長的過程。在到達(dá)成功的路上我們所做的有用功是一定的，但隨之而來的額外功則取決于方法。掌握一個好的方法后我們一定要堅持下去，不要害怕付出很多后沒有收獲。你只有足夠的努力才能看起來毫不費力。
下面我要講的是高效課堂。這簡單的四個字里其實并不簡單，不僅是我在上文中所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣中的一環(huán)，也是我們學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。我以為，要獲得上課高效，首當(dāng)其沖的便是自我約束力。善于控制自己是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。古人云：”人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！斑@句話禪意深又很在理。作為青年有很強(qiáng)的好奇心和嘗試欲很正常，但這些情感卻能影響我們的心態(tài)。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕【牧牛圖】。描繪了一個牧童與牛由斗爭對抗到逐漸融合協(xié)調(diào)的過程。佛祖說：”人的心太多魔難伏，正像著牛一樣，私心雜念太多；修行者當(dāng)像這牧童，修煉之馴服之，以完美自己的人生?！皩W(xué)習(xí)何嘗不如此？不困于心，不念過去，不畏將來，如此安好。
再聊了那么多之后，愿大家不要害怕學(xué)習(xí)上的失敗?！盬here there is a wil ,there is a way."青春是場年輕的旅行，你總能在痛苦的絕望中找到最美麗的驚喜。你只需尋找到你自己，實現(xiàn)你自己，年輕的心不應(yīng)該有懷疑。孟子曰：“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰？”愿同學(xué)們胸懷天下，用足方法，超越方法，高效學(xué)習(xí)，皆成英才！我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
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