《楚天民報(bào)》2015年6月29日"沙市中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采"報(bào)道我校畢業(yè)生郭文隆
發(fā)表: 2015-06-30 08:03:33 瀏覽: 6563 次
學(xué)霸還是“功夫達(dá)人”,聽說沒?
——記沙市中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生郭文隆
民報(bào)記者 江漢 通訊員 高倫強(qiáng)
姓名:郭文隆
性別:男
年齡:18歲
高考分?jǐn)?shù):641分
愛好:武術(shù)、看電影
偶像:功夫明星
格言:上帝以痛吻我,要我報(bào)之以歌
(一)怪事
中考時(shí)緊張得不斷嘔
郭文隆曾代表沙市中學(xué),參加全國(guó)高中奧林匹克數(shù)學(xué)聯(lián)賽,榮獲二等獎(jiǎng)。
今年高考,他的總分是641分,估分比實(shí)際低??吹匠煽?jī),他小有驚喜。他說,數(shù)學(xué)“考糊”了,令自己都大跌眼鏡;語(yǔ)文出乎意料之外,考了122分。
郭文隆自稱對(duì)自己要求不是太高。他說,從初中起,自己的成績(jī)就一般般。初一初二年級(jí)排名總在100名左右,直到初三時(shí),似乎一下開竅,成績(jī)才蹭蹭提升起來,考到年級(jí)50名。
三年前的中考,郭文隆至今記憶猶新。他說,那次不知咋回事,緊張得不斷嘔,考完以為“砸鍋”了,沮喪不已,結(jié)果后來成績(jī)出來還不錯(cuò),好象還是全區(qū)80多名。
由此,郭文隆得出個(gè)人總結(jié):考場(chǎng)上的緊張,人人都有,關(guān)鍵得控制好。適度的緊張,反而有利于考場(chǎng)的發(fā)揮。
(二)超前
四六級(jí)英語(yǔ)題提前做
郭文隆說,這次英語(yǔ)成績(jī)也令自己滿意,考了138分。
其實(shí)高中三年,他最喜歡數(shù)學(xué),投入在數(shù)學(xué)上的時(shí)間和精力最多,高一高二他40%的時(shí)間都在沖奧數(shù),誰(shuí)料這次反而數(shù)學(xué)成“短板”。后來他總結(jié),還是沒有靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),只能留有遺憾了,雖然這個(gè)遺憾想起來就不大開心。
英語(yǔ)成績(jī)不算他的強(qiáng)項(xiàng),為何分?jǐn)?shù)出來蠻理想?記者詢問。郭文隆說,這得感謝他們班的英語(yǔ)老師備考攻略太有用!
高考前4個(gè)月,英語(yǔ)難度逐漸提升。高考前3個(gè)月,英語(yǔ)老師就讓他們超前做大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的訓(xùn)練題,難得讓他不時(shí)抓耳撓腮。到高考前1個(gè)月時(shí),英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度才降下來,老師出的卷子開始充滿“高考風(fēng)格”,他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心,也日漸增強(qiáng)。高考英語(yǔ)時(shí),看到卷子覺得難度不大,發(fā)揮起來也較正常。
?。ㄈ﹪K嘖
他是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員
高考前,總有一些考生身體不適,高考時(shí)受影響的也不少。但郭文隆的身體一般對(duì)疾病免疫。
他說,身體才是學(xué)習(xí)的本錢,身體倍兒棒,才能勝任高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。
高中三年,繁重的學(xué)習(xí)之余,他照樣玩,照樣打游戲,但最愛的業(yè)余愛好,還是揮揮拳腳,練練武。
說起郭文隆的愛好,絕對(duì)嚇人一跳。他從小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù),一直學(xué)了13年。
他說,武術(shù)適合自己愛玩的天性。他父親是培訓(xùn)師,經(jīng)常把他當(dāng)作培訓(xùn)對(duì)象,就是希望他可以玩,但一定要好學(xué),今后要做個(gè)有價(jià)值的人。
在父親的循循善誘下,郭文隆的成績(jī)是一路向前。業(yè)余愛好也玩出了專業(yè)水準(zhǔn),他還獲得了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。這在高中生中,絕對(duì)屈指可數(shù)。
郭文隆說,他的偶像一大把,成龍、李連杰等“功夫達(dá)人”排前幾位,然后才是喜劇明星周星馳等。
當(dāng)然,這些只是愛好,愛好不一定是職業(yè)。郭文隆告訴記者,他參加省內(nèi)一所名校的自主招生,已通過,可能會(huì)讀光電信息專業(yè)。他也想報(bào)考北京師范大學(xué),想學(xué)理科。
填志愿不亞于“小高考”,郭文隆也猶豫再三,舉棋難定。他準(zhǔn)備填完志愿,就和初中同學(xué)結(jié)伴出去旅游,計(jì)劃是去杭州,感受湖山秀色。