我校教師在第45屆湘鄂邊青年教師教學(xué)研究活動(dòng)中載譽(yù)歸來(lái)
作者/來(lái)源: 周敏 發(fā)表: 2019-11-18 19:09:11 瀏覽: 10473 次
我校一行在臨澧一中校門(mén)前合影
王詩(shī)穎老師的政治課堂
陳婷老師的數(shù)學(xué)課堂
彭瑾瑤老師的生物課堂
周玲老師的班會(huì)課堂
李燕成老師作為聽(tīng)課教師代表發(fā)言
沅有芷兮澧有蘭，群英相聚在此間。11月15日至17日，我校教師代表團(tuán)赴湖南省臨澧縣一中，參加第45屆湘鄂部分省級(jí)示范（重點(diǎn)）高中青年教師教學(xué)研究活動(dòng)，與湖北省夷陵中學(xué)、湖南省常德市一中、臨澧縣一中、澧縣一中、岳陽(yáng)縣一中、沅陵縣一中等六所省級(jí)示范高中的教師代表交流學(xué)習(xí)。
我校選派的王詩(shī)穎、陳婷、彭瑾瑤、周玲四位教師在賽場(chǎng)充分展現(xiàn)了自己的個(gè)人風(fēng)采。其中，政治學(xué)科的王詩(shī)穎老師榮獲了一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)科的陳婷老師、生物學(xué)科的彭瑾瑤老師和講授班會(huì)課的周玲老師榮獲了二等獎(jiǎng)。
王詩(shī)穎老師以浙江安吉余村的發(fā)展創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生深入其中，扮演村支書(shū)和村民，學(xué)生獨(dú)立思考與小組合作探究并舉，貫徹了政治學(xué)科議題式活動(dòng)型學(xué)科課程理念。整堂課系統(tǒng)性強(qiáng)，任務(wù)目標(biāo)定位準(zhǔn)確；時(shí)代性強(qiáng)，熱點(diǎn)把握準(zhǔn)確；自主性強(qiáng)，課堂生成較多。同時(shí)，整節(jié)課體現(xiàn)著“互動(dòng)，合作與探究”課堂教學(xué)氛圍，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教學(xué)中教師留時(shí)間讓學(xué)生去思考去探索，去尋找問(wèn)題的答案，真正體現(xiàn)了新課改的理念。
陳婷老師從實(shí)際生活入手，引導(dǎo)學(xué)生從門(mén)邊與門(mén)框所在平面平行的說(shuō)明，引申過(guò)渡到判定定理的證明。陳老師以太陽(yáng)能頂板模型為道具，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，進(jìn)行探究?；顒?dòng)感知，結(jié)論得出，描述修正，定理證明，例題解答，課堂小結(jié)，這一步步活動(dòng)都以學(xué)生為主體，學(xué)生在課堂上觀察、猜想、驗(yàn)證，陳老師把課堂交給學(xué)生，在必要時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和引導(dǎo)，讓結(jié)論自然生成。
彭瑾瑤老師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中貫徹了生物學(xué)科核心素養(yǎng)，強(qiáng)化了生命觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。彭老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，在課件制作和軟件應(yīng)用上都具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。她授課充滿激情，以多樣化的方式和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)與學(xué)生積極互動(dòng)，充分尊重了學(xué)生的主體地位。最后，評(píng)委送給彭老師八個(gè)字：“瑾懷握瑜，瑤想瓊思?！?br />
周玲老師緊扣“我和我的祖國(guó)”主題，采用今昔對(duì)比的方式，呈現(xiàn)出祖國(guó)的飛速發(fā)展和偉大變遷，鼓舞學(xué)生投身到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中來(lái)。在最后“向祖國(guó)告白”的環(huán)節(jié)中，學(xué)生的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，以朗誦、繪畫(huà)、書(shū)法等多種形式表達(dá)了自己的愛(ài)國(guó)熱情。周老師以優(yōu)美的語(yǔ)言、自然的教態(tài)、昂揚(yáng)的激情贏得了評(píng)委的肯定和學(xué)生的喜愛(ài)。
11月16日，七所學(xué)校的校長(zhǎng)齊聚一堂，交流探討了各校的辦學(xué)理念。臨澧一中準(zhǔn)備了精彩的文藝晚會(huì)，我校李燕成、陳婷、周敏和彭瑾瑤老師的歌曲《發(fā)如雪》贏得滿堂喝彩。11月17日上午，我校教師李燕成作為觀摩教師代表，上臺(tái)分享了聽(tīng)課的感想，李老師表示，此次交流讓她看到了教育潛移默化的力量，更看到了薪火相傳的的信念。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，以溝通合作為基礎(chǔ)，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，以評(píng)價(jià)反饋為工具，湘鄂邊教研活動(dòng)如長(zhǎng)河般淙淙流淌至今。無(wú)數(shù)教學(xué)理念在這里交融，無(wú)數(shù)青年教師在這里成長(zhǎng)，所有的學(xué)科交流成果都將轉(zhuǎn)化為教學(xué)反思和課堂實(shí)踐，促進(jìn)我校青年教師立志定本，推動(dòng)湖北省沙市中學(xué)奮勇向前。