《沙市中學(xué)報(bào)》第222期
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2月6日，沙市中學(xué)舉行了2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮
重新出發(fā)
在沙市中學(xué)2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的致辭
熊禮才
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。帶著春的訊息，新學(xué)期的集結(jié)號(hào)又一次回蕩在我們美麗的校園。在此，我首先祝福全體教職員工工作愉快，生活幸福！祝愿全體習(xí)坎學(xué)子新年新氣象，新年新成長(zhǎng)！
2月4日，我們?nèi)缂s迎來(lái)了二十四節(jié)氣之首的立春。“自此雪消風(fēng)自軟，梅花合讓柳條新”，春是希望；“東風(fēng)化雨逐西風(fēng)，大地陽(yáng)和暖氣生”，春是溫暖；“萬(wàn)物蘇萌山水醒，農(nóng)家歲首又謀耕”，春是生長(zhǎng)……我們把這些明媚的詞語(yǔ)、美好的期盼都賦予了春。春，就不再只是一個(gè)季節(jié)的起始，更是人們重新出發(fā)的起點(diǎn)。
而今年的春天，更是一個(gè)非同尋常的春天。使用了三年的綠碼、行程碼成為歷史的翻篇，我們的生活欣然重啟。但走過(guò)新冠的三年，經(jīng)過(guò)線上、線下的輾轉(zhuǎn)，我們的學(xué)習(xí)方式、工作節(jié)奏、生活圖景、情緒狀態(tài)，似乎都受到不同程度的沖擊。正如清華大學(xué)心理學(xué)系主任彭凱平教授提出的疫情的“次生災(zāi)害”，大部分的孩子出現(xiàn)“四無(wú)”的狀態(tài)：學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力、對(duì)真實(shí)世界沒(méi)興趣、社交無(wú)能力以及對(duì)生命價(jià)值無(wú)感受。當(dāng)一切開(kāi)始重回正軌，我們又該如何重新出發(fā)，這就是今天我將和大家交流的話題。
重新出發(fā)，需審視自我，重立目標(biāo)。就像《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的經(jīng)典臺(tái)詞：“人生就像射箭,目標(biāo)就是箭靶子，找不到箭靶子,每天拉弓有什么意義？” 一個(gè)人的目標(biāo)就是與自己生命的約定，生命的奮斗過(guò)程就是奔赴這個(gè)約定的過(guò)程。以目標(biāo)為定盤(pán)星，才能在這一場(chǎng)生命的奔赴中不會(huì)因浮躁而急功近利，不會(huì)因小成即滿而懈怠墮落。那么，如今的你還記得你兒時(shí)立下的人生目標(biāo)嗎？還記得你初進(jìn)習(xí)坎園定下的人生志向嗎？它是深深地鐫刻在你的心里，陪伴你走過(guò)歡笑和淚水；還是因?yàn)閷覍沂艽於饾u淪落為一個(gè)不用踮腳就可以達(dá)到的高度，或是僅僅成為粘貼在某個(gè)地方用來(lái)展示給人看的空頭支票？如果你已經(jīng)迷失了你的目標(biāo)，請(qǐng)你重新審視此刻的自我，定好新學(xué)期的目標(biāo)，從月目標(biāo)到學(xué)期目標(biāo)到終極目標(biāo)，從“觸手可及”的到踮腳可碰的再到跳一跳才可到達(dá)的，目標(biāo)或大或小，但不棄微末，不舍寸功，向它奔去，這一場(chǎng)生命奔赴的過(guò)程本身就是意義。
重新出發(fā)，需擺正心態(tài)，重拾信心。我相信每一個(gè)同學(xué)都有過(guò)自己的高光時(shí)刻，你們都曾是學(xué)校、班級(jí)的佼佼者、領(lǐng)頭羊，但當(dāng)我們從一個(gè)平臺(tái)走向另一個(gè)更大的平臺(tái)時(shí)，當(dāng)我們遇到更多優(yōu)秀的同行者時(shí)，我們也許會(huì)有今不如昔的落差，也許會(huì)覺(jué)得不再自信了。可是，世上本沒(méi)有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的信心。高光時(shí)刻固然能讓人增添自信的光環(huán)，但經(jīng)過(guò)黑暗的谷底而滋生的力量，才是更深沉的自信。李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)：“一個(gè)真正偉大的人的自信和自覺(jué)是平衡的。” 成長(zhǎng)自信是個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)同和堅(jiān)守，是一種沿著這種價(jià)值成就自己的信念；而成長(zhǎng)自覺(jué)是一個(gè)人對(duì)自己不足和現(xiàn)狀的覺(jué)醒和反思，是一種主動(dòng)追求改變的意識(shí)。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)從成功里獲得自信，從失敗里增加自覺(jué)，才會(huì)是一個(gè)真正成熟的人。所以，無(wú)論你現(xiàn)在是站在山底、看著巍巍高山望而卻步，還是攀緣在山腰、負(fù)重前行，都先接納這種現(xiàn)狀，擺正心態(tài)，行動(dòng)起來(lái)，摒棄完美主義帶來(lái)的焦慮，化解拖延思維制造的障礙，逢山開(kāi)路，遇水搭橋。這將是你與自信之間建立的最短的路徑。
重新出發(fā)，需嚴(yán)格自律，重塑習(xí)慣。疫情之后，我們是不是常常會(huì)把學(xué)習(xí)上不盡如人意的地方甩鍋給“線上學(xué)習(xí)”？可“疫情”只是一面放大鏡，他放大了我們的壞習(xí)慣--懶散、拖沓、沒(méi)規(guī)劃、無(wú)計(jì)劃、自以為是、不注重課堂、不注重總結(jié)……習(xí)慣比天性更頑固，那我們就用自律攻克它。新學(xué)年第一個(gè)月是習(xí)慣養(yǎng)成月，希望同學(xué)們好好利用這一契機(jī)，嘗試養(yǎng)成四個(gè)好習(xí)慣：有疑就問(wèn)，問(wèn)題不過(guò)夜；課前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)；上課專注，及時(shí)反饋；制定計(jì)劃、合理規(guī)劃時(shí)間。你也可以選擇從改變你最不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或是最容易更改的習(xí)慣開(kāi)始，讓痛點(diǎn)變成拐點(diǎn)。
老師們、同學(xué)們，春水初生，春林初盛，每一個(gè)春天都是限量版。無(wú)限的過(guò)去都以現(xiàn)在為歸宿，無(wú)限的未來(lái)也都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。讓我們將過(guò)往的喜怒哀樂(lè)，刻印在時(shí)間的標(biāo)尺，裝進(jìn)前行的行囊，以今天為起點(diǎn)，重立目標(biāo)，重拾信心，重塑習(xí)慣，重新出發(fā)！也愿每一個(gè)奔跑不息、奮斗不止的你，心有山河萬(wàn)頃，眼有春光無(wú)限！
編者按
2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，是荊州建設(shè)江漢平原高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)的破題起勢(shì)之年，是貫徹落實(shí)荊州市教育局黨組關(guān)于“思想大提高、作風(fēng)大整治、能力大提升、工作大落實(shí)”活動(dòng)的推進(jìn)之年，也是實(shí)施沙市中學(xué)“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。
2月3日，沙市中學(xué)召開(kāi)了主題為“重回正軌 整裝再發(fā)”的新學(xué)期第一次全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員立足各自分管工作實(shí)際，全面梳理了工作思路，安排和部署了新學(xué)期工作，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)熊禮才做了總結(jié)講話并強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)。
為有效落實(shí)學(xué)校本學(xué)期各項(xiàng)工作并接受各方監(jiān)督和考核，為以考促干，以考促管，本報(bào)將這次會(huì)議中的發(fā)言稿全部刊登。
路雖遠(yuǎn)，行則至；事雖難，做則成。新學(xué)年，新征程，習(xí)坎人必將堅(jiān)定從教初心，不忘育人使命，擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的重任，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
重回正軌 整裝再發(fā)
熊禮才
今天的會(huì)議，由分管校長(zhǎng)對(duì)自己的分管工作進(jìn)行新學(xué)期的工作安排和部署，他們圍繞的主題都是八個(gè)字：重回正軌，整裝再發(fā)。這也是我們本次會(huì)議的主題。為什么用這八個(gè)字？有這么三層意思：一是三年疫情沖擊，我們的教育教學(xué)急需從時(shí)斷時(shí)續(xù)的非正常狀態(tài)回歸到校園正軌；二是我們必須直面并深入剖析非正軌狀態(tài)帶來(lái)的各種新老問(wèn)題，如校園教學(xué)秩序的全面恢復(fù)，學(xué)生活動(dòng)的正常進(jìn)行與課堂教學(xué)的有效組織等；三是我們必須拿出改革的魄力、破冰的勇氣和切實(shí)的措施，來(lái)解決問(wèn)題，重新出發(fā)。如果我們對(duì)這幾個(gè)層面的認(rèn)識(shí)達(dá)不到統(tǒng)一，就會(huì)嚴(yán)重影響本學(xué)期的工作，影響學(xué)生的成長(zhǎng)，影響學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。這也是學(xué)校對(duì)本次會(huì)議高度重視的原因所在。
過(guò)去的2022年，甚至是過(guò)去的三年，我們雖然收獲滿滿，但有些現(xiàn)象也讓人憂心忡忡。我們中的大多數(shù)同志在逆行中堅(jiān)守、創(chuàng)造、收獲，但也有少數(shù)同志在疫情中逍遙、迷失，甚至躺平。
先說(shuō)收獲。過(guò)去的2022年，三件大事不得不提：第一是化學(xué)競(jìng)賽全國(guó)決賽的四塊金銀牌，二是市教育局對(duì)我校招生政策的重新調(diào)整，三是2022年高考的雙狀元。
杜景泉老師的四塊金銀牌，是會(huì)寫(xiě)入校史的重大成績(jī)。回顧我校的競(jìng)賽史，其中份量最重的，前有上世紀(jì)九十年代張俊安的物理奧賽國(guó)際金牌，其次是潘磊老師的學(xué)生馬小凱入選生物國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，再就是杜老師的四塊獎(jiǎng)牌了。而尤為難能可貴的是，四人同時(shí)入選省隊(duì)，同時(shí)閃耀全國(guó)決賽賽場(chǎng)，是足以媲美華師一附中、黃岡中學(xué)的優(yōu)秀成績(jī)。成績(jī)絕不是憑空而來(lái)的，它是杜老師長(zhǎng)期的堅(jiān)守與不計(jì)回報(bào)的付出換來(lái)的。舉兩個(gè)細(xì)節(jié)，臘月二十六日中午，杜老師的車是最后一個(gè)離開(kāi)校園的，而正月初四的上午，他的車又是第一個(gè)停在教學(xué)樓后面的車位上的。從這些細(xì)節(jié)我可斷言，這個(gè)春節(jié)，杜老師應(yīng)該沒(méi)有休息，他肯定在督促幾個(gè)競(jìng)賽生及班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。杜老師身上體現(xiàn)出的這種拼搏精神，也正是習(xí)坎精神的最美詮釋。去年有一次在市局做輔導(dǎo)報(bào)告時(shí)，我說(shuō)過(guò)這樣一番話：“學(xué)校的干部團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)、競(jìng)賽教練，是學(xué)校最辛苦的一群人，尤其是像杜景泉老師這種身兼數(shù)職的人，基本沒(méi)有周末，沒(méi)有寒暑假，甚至沒(méi)有資格生?。∫远啪叭蠋煘榇淼牡倪@些群體就是習(xí)坎園的脊梁！”
也正是優(yōu)秀的競(jìng)賽成績(jī)和高考成績(jī)亮點(diǎn)的支撐，我們才爭(zhēng)取到了招生范圍的調(diào)整政策。我校自1994年以來(lái)，再一次正式具備在全市招生的資格。
招生格局的改變，體現(xiàn)的是政府和社會(huì)各界對(duì)沙市中學(xué)這塊省重點(diǎn)中學(xué)的金字招牌的認(rèn)可和期待。在座的每一位都是靠沙市中學(xué)安身立命的，我們必須有“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀。我們必須有刀刃向內(nèi)、直面問(wèn)題的勇氣，只有刮骨療傷，才能重振雄風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校黨委面向各支部征集了過(guò)去一年存在的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力下降，二是教育教學(xué)隨意性增加，三是干事創(chuàng)業(yè)熱情衰減。針對(duì)這些問(wèn)題，本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)就是對(duì)癥下藥。
一是加強(qiáng)班子和干部建設(shè)。前面提到的諸多問(wèn)題，其原因是多方面的，但干部隊(duì)伍的素質(zhì)和作風(fēng)是其中的最關(guān)鍵因素。本學(xué)期，學(xué)校將在市委組織部、市教育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)班子進(jìn)行調(diào)整，對(duì)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)一步充實(shí)干部力量，優(yōu)化工作作風(fēng)，提升管理能力，增強(qiáng)管理效益。
二是加強(qiáng)教育教學(xué)研究，增強(qiáng)五育融合的針對(duì)性。我很贊同趙校長(zhǎng)和徐校長(zhǎng)剛才的工作布置。就教學(xué)而言，我們重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作：一、進(jìn)一步研究高考和課標(biāo)，完善各學(xué)科的教學(xué)課程和備考課程，形成完整的教案、學(xué)案、作業(yè)、教學(xué)資源、訓(xùn)練題、復(fù)習(xí)資料等課程資源，形成具有我校特色的國(guó)家課程校本資源庫(kù)。這項(xiàng)工作我們已布置近兩年了，本學(xué)期開(kāi)始，這項(xiàng)工作必須分階段完成；二、持續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型研究，切實(shí)圍繞學(xué)生中心展開(kāi)教研，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，真正推動(dòng)課堂教學(xué)新生態(tài)的形成。就德育工作而言，也有兩項(xiàng)重點(diǎn)工作：一、加強(qiáng)心理健康教育，全員、全程、全方位關(guān)注現(xiàn)階段學(xué)生的身心狀況，引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)回到正常的校園生活中；二、以多元?jiǎng)?chuàng)新、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)推動(dòng)立德樹(shù)人的落地見(jiàn)效。同時(shí)，在落實(shí)五育融合方面，我們也要探索體、美、勞等三育對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)提升的實(shí)施路徑。
三是高考創(chuàng)佳績(jī)。本學(xué)期，高三工作仍然是學(xué)校工作的中心。高三備考要明確圍繞學(xué)校的狀元工程、清北工程和一本率工程發(fā)力，樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和趕超意識(shí)。我們要充分發(fā)揮沙市學(xué)生后來(lái)居上的特點(diǎn)，以忘我的工作態(tài)度和科學(xué)備考的精神，實(shí)現(xiàn)本屆高三高考的新突破。
各位同仁，三年的疫情，沖擊了正常的教育教學(xué)秩序，師生的精神層面都需要迅速調(diào)整，重新適應(yīng)有規(guī)律、有秩序的教育教學(xué)環(huán)境。正如總書(shū)記新年獻(xiàn)詞所說(shuō)，奮斗才能創(chuàng)造奇跡。沙市中學(xué)的明天需要我們凝聚共識(shí)，攜手并進(jìn)，需要我們腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我們一定要抓住歷史賦予的機(jī)遇，全面提高辦學(xué)質(zhì)量；我們也一定能抓住機(jī)遇，三軍用命，不負(fù)使命，用三年的時(shí)間，真正實(shí)現(xiàn)從招生到辦學(xué)的歷史性跨越，全力擦亮學(xué)校招牌，讓沙市中學(xué)傲立于荊州市教育的最高峰！
讓我們共同努力！
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務(wù)求做好黨建紀(jì)檢監(jiān)察工作
張志禮
按照校黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)安排，結(jié)合熊校長(zhǎng)的具體要求，我在這里向大家匯報(bào)我分管的主要工作，主要分三個(gè)方面：一是2023年上半年黨務(wù)主要工作，二是2023年上半年紀(jì)檢監(jiān)察主要工作；三是上半年工作重點(diǎn)。
一、黨辦2023年上半年主要工作：推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)雙融雙創(chuàng)，發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用、支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，凝心聚力，把握方向，為師生謀利益。
?。ㄒ唬h的二十精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹。黨的二十大召開(kāi)以來(lái)，校黨委高度重視，始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，系統(tǒng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校全體黨員干部通過(guò)專題宣講、黨課學(xué)習(xí)、自學(xué)筆記等多種形式，確保黨的二十大精神學(xué)習(xí)貫徹入腦入心、走深走實(shí)，全校上下形成了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的濃厚氛圍。今年黨辦將繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)和校黨委要求，高度重視黨的二十大精神的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種形式將黨的二十大精神進(jìn)一步傳播開(kāi)來(lái)，沉淀下來(lái)，使得學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面都以二十大精神為指引，辦好人民滿意的教育。
?。ǘ┙M織召開(kāi)2022年度民主生活會(huì)；根據(jù)中共荊州市紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共荊州市委組織部印發(fā)《<關(guān)于開(kāi)好2022年度全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的實(shí)施方案>的通知》（荊組辦[2022]49號(hào)），中共荊州市教育工委、中共荊州市教育局黨組印發(fā)的《中共荊州市教育工委、中共荊州市教育局黨關(guān)于開(kāi)好在荊高校及局直屬單位2022年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》精神，黨辦制訂了《中共湖北省沙市中學(xué)委員會(huì)2022年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)實(shí)施方案》，黨辦將嚴(yán)格按照方案要求，做好各項(xiàng)流程的落實(shí)和會(huì)議資料的整理歸檔，將本次民主生活會(huì)開(kāi)好、開(kāi)出實(shí)效。
?。ㄈ┯?022年度黨建年終檢查。根據(jù)市教育局機(jī)關(guān)黨委下發(fā)的《市教育局直屬單位（學(xué)校）2022年度基層黨建工作考核辦法》文件要求，黨辦先期做好了對(duì)各個(gè)支部的資料收集檢查歸檔工作和年終黨建資料電子版整理工作，將進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)工作細(xì)節(jié)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量迎檢，力爭(zhēng)年度優(yōu)秀。
?。ㄋ模?022年度全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)校資料整理上傳。此項(xiàng)工作為黨辦上半年的重點(diǎn)工作，按照熊校長(zhǎng)的批示要求，此項(xiàng)工作要“務(wù)求成功”。省文明辦文明創(chuàng)建三處在1月份專門(mén)召開(kāi)了線上培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了專題培訓(xùn)和部署，專門(mén)開(kāi)發(fā)了新的系統(tǒng)上傳歸檔資料。全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)校資料整理上傳工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，流程細(xì)致（要求2月28日前完成所有資料上傳歸檔2022年的所有資料及創(chuàng)建說(shuō)明），需要各個(gè)部門(mén)的通力協(xié)作，大力配合。后續(xù)黨辦將會(huì)同校辦、學(xué)工處、校團(tuán)委、教導(dǎo)處、教科處、總務(wù)處、保衛(wèi)科等部門(mén)專題進(jìn)行此項(xiàng)工作的培訓(xùn)，落實(shí)省市文明辦的要求，為創(chuàng)建全國(guó)文明校園打下基礎(chǔ)。
?。ㄎ澹┤袆?chuàng)文國(guó)測(cè)迎檢。全市創(chuàng)文國(guó)測(cè)迎檢在春節(jié)之后進(jìn)行，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的基本要求是“零失誤，零失分”，先期黨辦會(huì)同學(xué)校各個(gè)部門(mén)在點(diǎn)位建設(shè)、分工協(xié)作、迎檢準(zhǔn)備方面已經(jīng)建立了比較暢通的機(jī)制，后期還需要繼續(xù)保持。
?。?022年度黨員民主評(píng)議，召開(kāi)組織生活會(huì)。各黨支部要嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)各項(xiàng)要求，扎實(shí)做好各環(huán)節(jié)準(zhǔn)備工作，確保程序規(guī)范、推進(jìn)有序、取得實(shí)效。通過(guò)召開(kāi)支部組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員，進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、作風(fēng)建設(shè)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升支部的凝聚力、組織力、戰(zhàn)斗力。
?。ㄆ撸┱匍_(kāi)2023年上半年黨建、意識(shí)形態(tài)、紀(jì)檢監(jiān)察專題會(huì)。按照上級(jí)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的要求，學(xué)校黨委高度重視意識(shí)形態(tài)工作，不斷改進(jìn)在新環(huán)境下的意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)注和研判師生意識(shí)形態(tài)動(dòng)向。2月6號(hào)（下周一）下午三四節(jié)課在綜合樓七樓大會(huì)議室召開(kāi)專題會(huì)議，統(tǒng)籌學(xué)校團(tuán)委、政治教研組、各部門(mén)、各支部的意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育，發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題，提升和改進(jìn)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作。
?。ò耍┟吭轮Р恐黝}黨日活動(dòng)；主要進(jìn)一步加強(qiáng)支部主題黨日工作的規(guī)范，每月制訂方案、落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容、做好宣傳報(bào)道，對(duì)支部主題黨日活動(dòng)資料及時(shí)收集檢查，指出問(wèn)題、及時(shí)改進(jìn)，還要研究當(dāng)前年級(jí)教育教學(xué)存在的問(wèn)題，為年級(jí)組的管理加力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
（九）新黨員按規(guī)定規(guī)范發(fā)展。積極發(fā)展優(yōu)秀的年輕同志向黨組織靠攏，落實(shí)好新黨員發(fā)展的各項(xiàng)流程規(guī)范，把好各項(xiàng)規(guī)定關(guān)口，落實(shí)好資料收集整理和政審要求、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、支部會(huì)議討論表決、黨委會(huì)研究、談話談心等相關(guān)流程規(guī)范。
?。ㄊc祝建黨102周年暨七一表彰大會(huì)。在七一前夕組織召開(kāi)慶祝建黨102周年暨七一表彰大會(huì)，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，表彰“兩先一優(yōu)”，引導(dǎo)全校教師傳承愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的紅色基因的同時(shí)，樹(shù)立黨員先鋒模范作用，凝聚起為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗的強(qiáng)大正能量。
?。ㄊ唬n案工作。檔案館肩負(fù)著校內(nèi)外的各項(xiàng)服務(wù)，對(duì)校內(nèi)職稱評(píng)定、教學(xué)評(píng)估、學(xué)生升學(xué)、編寫(xiě)校史資料、查找各種憑證等提供了大量的重要依據(jù)。查閱檔案的部門(mén)和人員逐年遞增。檔案利用的增多，增強(qiáng)了大家的檔案意識(shí)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供可靠依據(jù)發(fā)揮了積極作用。今年將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范業(yè)務(wù)。各個(gè)部門(mén)2022年度應(yīng)當(dāng)歸檔的檔案在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)須交學(xué)校檔案室存檔，以利于檔案室建設(shè)和后續(xù)各項(xiàng)檢查和查閱工作，請(qǐng)各個(gè)部門(mén)落實(shí)配合。
二、紀(jì)檢監(jiān)察2023年上半年主要工作：踐行執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，突出嚴(yán)管就是厚愛(ài)，形成良好的政治生態(tài)，構(gòu)建風(fēng)清氣正的校園風(fēng)氣。
(一)突出宣傳教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
1、認(rèn)真開(kāi)展黨規(guī)黨紀(jì)教育。充分利用支部主題黨日和學(xué)校集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》《紀(jì)律處分條例》等一系列黨規(guī)黨紀(jì)，做遵紀(jì)守法的模范。
2、認(rèn)真開(kāi)展正反兩個(gè)方面典型教育。組織黨員干部經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物事跡，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)、鞭策自己。利用反面典型案例進(jìn)行警示教育，警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。組織全體教職工觀看反腐倡廉的專題片。
3、積極拓展廉政文化宣傳的陣營(yíng)，整合宣傳教育資源。通過(guò)網(wǎng)站、校報(bào)、宣傳展板等方式，多形式、多渠道、多手段、多層次地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，形成立體交叉的輿論宣傳強(qiáng)勢(shì)，營(yíng)造清廉校園的濃厚氛圍。
(二)強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)
1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定及學(xué)校要求收費(fèi)。
2、認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定，對(duì)預(yù)算外資金做到底數(shù)清楚，杜絕無(wú)賬戶過(guò)多過(guò)濫、預(yù)算外收入應(yīng)繳不繳、私設(shè)“小金庫(kù)”等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為。
3、堅(jiān)決制止在職教師從事有償家教。所有在職教師任何時(shí)間、任何情況下不得舉辦任何形式的收費(fèi)輔導(dǎo)班，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加任何形式的收費(fèi)輔導(dǎo)班。不得接受社會(huì)各科文化補(bǔ)習(xí)教學(xué)聘請(qǐng)，不得參與有償家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。今天要簽訂承諾書(shū)。
(三) 狠抓制度落實(shí)，促進(jìn)工作規(guī)范
1、協(xié)助校黨委抓好決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任、考核監(jiān)督三個(gè)體系建設(shè)，加強(qiáng)行政監(jiān)督監(jiān)察、責(zé)任考核，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任追究制度，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)、管理目標(biāo)的順利實(shí)施。
2、以制度的創(chuàng)新，促進(jìn)工作的規(guī)范。在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)紀(jì)檢檢查工作的特點(diǎn)、新要求，繼續(xù)健全和完善各項(xiàng)工作制度，狠抓制度的落實(shí)。
(四)加強(qiáng)信訪工作，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展
1、重視群眾信訪舉報(bào)工作，拓寬、暢通信訪舉報(bào)的渠道，切實(shí)維護(hù)和保障舉報(bào)人的合法權(quán)利。凡校內(nèi)外群眾向校紀(jì)委反映我校教職工(特別是干部)違法違紀(jì)者以及上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)交來(lái)的信訪件，都將從速查處，情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)上級(jí)給予紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)處罰，增大腐敗成本和風(fēng)險(xiǎn)。
2、認(rèn)真做好信訪處理和案件調(diào)查，要注意把握政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，要依法依紀(jì)進(jìn)行查處。
3、認(rèn)真做好信訪外理和案件查處的后續(xù)工作，對(duì)信訪內(nèi)容失實(shí)，要通過(guò)一定途徑予以澄清，支持和保護(hù)黨員工部敢抓敢干的積極性。
?。ㄎ澹┤∵`規(guī)吃喝專項(xiàng)整治工作
專項(xiàng)整治活動(dòng)為期6個(gè)月，校紀(jì)委要經(jīng)常提醒全體教職工嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)規(guī)定，尤其是在重要節(jié)假日時(shí)刻不忘提醒全體黨員干部，全體教師嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)、服務(wù)對(duì)象和私營(yíng)企業(yè)主的宴請(qǐng)，嚴(yán)禁酒駕、醉駕，嚴(yán)禁到一桌餐、私人會(huì)所等隱蔽場(chǎng)所進(jìn)行違規(guī)吃喝。今天要簽訂承諾書(shū)。
三、工作重點(diǎn)
1、黨辦工作重點(diǎn)主要是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用、促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)融合，落實(shí)好全國(guó)文明校園創(chuàng)建等工作。黨建工作有高度的政治性，重點(diǎn)在規(guī)范，關(guān)鍵在落實(shí)，要求各個(gè)支部、每名黨員提高政治站位，發(fā)揮先鋒模范作用的同時(shí)善于學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)。全國(guó)文明校園工作需要各個(gè)部門(mén)大力配合，通力協(xié)作，協(xié)調(diào)落實(shí)，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求圓滿完成各項(xiàng)工作。
2、紀(jì)檢監(jiān)察工作的重點(diǎn)是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和信訪維穩(wěn)。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的一方面在于宣傳引導(dǎo)教育，另一方面在于敢于較真碰硬、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、切實(shí)監(jiān)督，為建設(shè)風(fēng)清氣正的校園環(huán)境保駕護(hù)航。校紀(jì)委高度重視群眾信訪舉報(bào)工作，認(rèn)真做好信訪處理和案件調(diào)查，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，依法依紀(jì)進(jìn)行查處。
總之，新的一年，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持配合下，在各部門(mén)各支部各年級(jí)和全體老師的有效落實(shí)下，我們爭(zhēng)取把黨建紀(jì)檢監(jiān)察工作做得更好、做得更細(xì)、做得更實(shí)，為學(xué)校贏得新的榮譽(yù)，謝謝大家！
心之所向 行之所往
徐善慧
我們送別了壬寅虎年，迎來(lái)了癸卯兔年。謝謝大家“一路前行”的陪伴。新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，圍繞學(xué)?！爸鼗卣墸b再發(fā)”的指導(dǎo)思想，按照“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”的總體工作要求，我就分管的德育、招生、2020級(jí)的主要工作向老師們做宣講。
一、德育工作
指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持“三全育人”、“五育并舉”，落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人，為國(guó)育才；提高站位，精準(zhǔn)施策，以閉環(huán)管理要求抓落實(shí)，提升德育管理水平。
主要是做好學(xué)生教育、班主任管理兩方面的工作。
學(xué)生教育方面做好五項(xiàng)工作：一是做好思想引領(lǐng)工作，厚植家國(guó)情懷，立德樹(shù)人，為黨育人、為國(guó)育才。抓好學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、馬培班、黨章班的組織管理，引導(dǎo)學(xué)生自治、自主教育與管理，發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭示范作用。做好國(guó)旗班、廣播臺(tái)的組織管理，創(chuàng)新宣傳陣地。
二是做好安全教育工作，注意心理健康教育，做好心理健康安全隱患排查、疏導(dǎo)、臺(tái)賬工作。
三是做好文明禮儀教育工作，引導(dǎo)學(xué)生知書(shū)達(dá)禮、尊師重教，促進(jìn)美麗校園建設(shè)。
四是密切家校合作，深入推進(jìn)家庭教育工作。增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性和有效性，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教育觀念，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)良好環(huán)境，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
五是組織好多元化的學(xué)生活動(dòng)。以“大美習(xí)坎”校園攝影大賽，“聲動(dòng)習(xí)坎”校園歌手大賽，“光影習(xí)坎”校園微電影大賽，“哲思習(xí)坎”校園辯論賽，“青春習(xí)坎”校園元旦晚會(huì)，“創(chuàng)意習(xí)坎”校園文創(chuàng)大賽等六大社團(tuán)成果展示，打造德育活動(dòng)品牌--習(xí)坎社團(tuán)節(jié)。積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展高一尋夢(mèng)之旅實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)雷鋒公益服務(wù)活動(dòng)、清明祭掃英烈活動(dòng)，馬培班實(shí)踐考察活動(dòng)等四大主題實(shí)踐活動(dòng)。做好高三年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)感恩活動(dòng)：心理輔導(dǎo)、成人儀式、高考送考和畢業(yè)典禮活動(dòng)。
二是班主任管理方面，做好四件事。一是做好年青教師的班主任上崗前的培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任通過(guò)做講座、結(jié)對(duì)子等方式落實(shí)好培訓(xùn)工作；二是組織一次班主任的集體團(tuán)建活動(dòng)或者外出學(xué)習(xí)活動(dòng)；三是組織一次班主任的治班經(jīng)驗(yàn)成果展示活動(dòng)；四是認(rèn)真落實(shí)家訪制度，班主任每學(xué)年對(duì)每名學(xué)生至少開(kāi)展1次家訪。
二、招生工作
指導(dǎo)思想：堅(jiān)持全員招生的原則，主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)，搶抓機(jī)遇，加強(qiáng)宣傳，外防流失，內(nèi)防失衡。
工作目標(biāo)：1、做好招生工作的信息化、數(shù)據(jù)化工作。2、沙市區(qū)招生做到有項(xiàng)目、有創(chuàng)新、有突破。3、縣市區(qū)招生做到有流程、有規(guī)范、有成效。
具體要完成的工作：1、組織面向沙市區(qū)優(yōu)生的冬令營(yíng)；2、組織各縣市招生小組走訪初中學(xué)校，摸底特優(yōu)生信息，與家長(zhǎng)溝通反饋工作；3、更新招生宣傳手冊(cè)；4、做好夏令營(yíng)的組織、優(yōu)生的攻堅(jiān)工作；5、做好體育特長(zhǎng)生的錄取工作。
三、2020級(jí)工作
工作目標(biāo)：1、管理目標(biāo)：年級(jí)團(tuán)結(jié)，作風(fēng)過(guò)硬，獎(jiǎng)懲分明，注重細(xì)節(jié)，工作落實(shí)，效果良好。2、高考目標(biāo)：荊州市物理類、歷史類狀元，北大清華5人以上，600分以上人數(shù)超過(guò)100人，一本率達(dá)到75％（一本總?cè)藬?shù)不低于620人）。
任務(wù)艱巨，使命光榮，需要高三年級(jí)全體教師團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，全力以赴。
班主任工作要求：1、落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)管就是厚愛(ài)；2、科學(xué)備考，做好過(guò)程管理；有考試必有考前指導(dǎo)，考前激勵(lì)；有考試必有考后學(xué)生談話，積極干預(yù)；有考試必有與科任老師的分析；3、主動(dòng)溝通，發(fā)揮班主任磨心作用，積極與科任老師、優(yōu)生、臨界生以及家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)。
備課組工作要求:1、有集備必有蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參加，不搞形式主義，扎實(shí)分析備考方向、學(xué)生學(xué)情；2、發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用，科學(xué)制訂二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，分工協(xié)作，資源共享，提高作業(yè)和訓(xùn)練質(zhì)量；落實(shí)限時(shí)練出題、檢查、批改、講評(píng)閉環(huán)管理；3、強(qiáng)化對(duì)學(xué)情的關(guān)注，及時(shí)調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)備考策略。
全體高三老師工作要求：1、正月十五后，按照學(xué)校要求，全員坐班；2、提高針對(duì)優(yōu)生和臨界生訓(xùn)練的出題質(zhì)量，落實(shí)面批面改、錯(cuò)題舉一反三工作；3、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，比如書(shū)寫(xiě)、審題、學(xué)科語(yǔ)言運(yùn)用、答題角度準(zhǔn)確等，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力；注重學(xué)生心態(tài)調(diào)整和考試能力培養(yǎng)；參與組內(nèi)分工協(xié)作，提升訓(xùn)練的質(zhì)量和有效性。
老師們，心之所向，行之所往！2023，愿你是那夜空中最美的星星，照亮我們的學(xué)生一路前行！
3版
第50屆湘鄂部分省級(jí)示范性高中青年教師課堂教學(xué)線上研究活動(dòng)賽課心得
2022年12月30日，第50屆湘鄂部分省級(jí)示范性高中青年教師課堂教學(xué)線上研究活動(dòng)圓滿落幕。我校參賽教師與夷陵中學(xué)、常德市一中、臨澧縣一中、澧縣一中、岳陽(yáng)縣一中、沅陵縣一中等六所省級(jí)示范高中的教師代表交流學(xué)習(xí)。本次教學(xué)研究活動(dòng)采取在各自學(xué)校錄制教學(xué)視頻、“線上”參與評(píng)比的形式進(jìn)行。我校派出三名青年教師參加了線上同課異構(gòu)賽課活動(dòng)，其中，周玲老師榮獲英語(yǔ)學(xué)科一等獎(jiǎng)，湯云焉、冉呈艷老師分獲生物、政治學(xué)科二等獎(jiǎng)。本報(bào)刊登部分獲獎(jiǎng)教師的賽課心得，以期促進(jìn)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。--編者按
練兵千日磨一劍
英語(yǔ)組 周玲
第50屆湘鄂邊教學(xué)比武活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，作為代表學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的參賽教師，通過(guò)英語(yǔ)組老師的細(xì)心指導(dǎo)，我在本次教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)。回想起準(zhǔn)備比賽的過(guò)程，不斷磨課，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅是磨練，更是成長(zhǎng)，讓我獲益匪淺，以下是我的一些心得感悟。
一、勤于思考、勇于探索
恒者行遠(yuǎn)，思者常新。我們教師也需多思考，敢于創(chuàng)新課堂，轉(zhuǎn)變教法，勇于探索新的教學(xué)方式。本次授課主題是讀后續(xù)寫(xiě)，是新高考作文題目。那么，如何選定教學(xué)材料，如何基于新課標(biāo)和新高考上好寫(xiě)作課，如何教學(xué)創(chuàng)新有亮點(diǎn)是這次教學(xué)的難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究新高考作文題，最終我選定了今年高考讀后續(xù)寫(xiě)作為教學(xué)材料。而后通過(guò)磨課反復(fù)實(shí)驗(yàn)不同的教學(xué)方式，從第一次磨課時(shí)直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，進(jìn)入主題，在寫(xiě)作時(shí)要求寫(xiě)續(xù)寫(xiě)段落開(kāi)頭和結(jié)尾兩句話到后來(lái)以動(dòng)畫(huà)視頻導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，激活學(xué)生已有知識(shí)和內(nèi)在情感，而且通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行讀前預(yù)測(cè)，幫助學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀文本，查找故事要點(diǎn)。通過(guò)不斷磨課，教學(xué)思路更加明確，課堂也更成熟。
二、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
有充分準(zhǔn)備的人，才有最佳機(jī)會(huì)。只有做足萬(wàn)全準(zhǔn)備，才能爭(zhēng)取把事情做好，把課上好。對(duì)教學(xué)材料和學(xué)情的充分分析是明確教學(xué)目標(biāo)的前提。本次湘鄂邊教學(xué)比武英語(yǔ)的授課主題是讀后續(xù)寫(xiě)，授課對(duì)象是高二年級(jí)的學(xué)生。高二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年讀后續(xù)寫(xiě)的學(xué)習(xí)，有一定的獲取和分析信息的能力，但是深層次的文本解讀比較薄弱，對(duì)主要人物之間的關(guān)系以及人物性格的認(rèn)知和理解不足。雖然學(xué)生具備一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，但是語(yǔ)言組織能力不足，動(dòng)作描寫(xiě)和情緒描寫(xiě)不夠準(zhǔn)確細(xì)膩。因此，現(xiàn)階段讀后續(xù)寫(xiě)的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生快速梳理故事情節(jié)、根據(jù)文章所給信息進(jìn)行合理推測(cè)、分析人物性格并能夠使用恰當(dāng)流暢的語(yǔ)言完成續(xù)寫(xiě)。研究教學(xué)材料，分析好學(xué)情，才能更好地設(shè)計(jì)教學(xué)。
三、細(xì)節(jié)決定成敗
教師要上好課，一定要注重細(xì)節(jié)。課前寫(xiě)好詳細(xì)教案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)；上課時(shí)，教師的課堂語(yǔ)言要精煉準(zhǔn)確。教師是引導(dǎo)者,是領(lǐng)路人，每一次向?qū)W生拋出問(wèn)題，都是為后面的教學(xué)環(huán)節(jié)做鋪墊，每個(gè)提問(wèn)都是有價(jià)值和意義的。把控好課堂時(shí)間，駕馭好課堂，控制好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才能有效組織課堂教學(xué)活動(dòng)。
四、知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行
通過(guò)反復(fù)磨課，實(shí)踐不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷反思，我才明白自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，才能夠不斷改進(jìn)，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效果。作為一名青年教師需要努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。有句話說(shuō)，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，而我認(rèn)為還必須是源源不斷的活水。要想提升教師專業(yè)素質(zhì)，需要一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在去學(xué)習(xí)，去探索，去思考，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，專業(yè)素養(yǎng)才能成長(zhǎng)。
練兵千日磨一劍，用兵一時(shí)見(jiàn)真功。經(jīng)過(guò)這次教學(xué)比武活動(dòng)，我知道作為一名青年教師，要學(xué)習(xí)的東西還很多。今后我會(huì)繼續(xù)完善自己，虛心向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，努力鉆研，提升自身的專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。最后，特別感謝英語(yǔ)組全體老師，在教學(xué)設(shè)計(jì)與磨課過(guò)程中給了我許多的指導(dǎo)與幫助，感謝學(xué)校提供的這個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我得以鍛煉與成長(zhǎng)。
踏路而行 自有前程
生物組 湯云焉
十月底，我懷著忐忑的心情接受這一任務(wù)；十二初，視頻提交的那一瞬間，為期40余天的賽課活動(dòng)，就此落幕。在此期間，有遺憾，也有收獲。
?。ㄒ唬┐_定教學(xué)內(nèi)容
初次得知“生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)”這一課題時(shí)，我非?？鄲溃哼@一內(nèi)容包含2個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，如何在45分鐘里講完對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大難題。在劉老師的建議下，我聯(lián)系了常德一中的生物組組長(zhǎng)，確定了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
?。ǘ┙虒W(xué)設(shè)計(jì)
作為一名青年教師，在面對(duì)公開(kāi)課時(shí)，總是會(huì)擔(dān)心在課堂上碰到各種突如其來(lái)的問(wèn)題，因此，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我會(huì)思考：如何巧妙處理課堂上預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系？如何上好一節(jié)公開(kāi)課呢？
1.設(shè)計(jì)精彩導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣
好的導(dǎo)入能集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，打破學(xué)生的心理平衡，使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。原理很簡(jiǎn)單，但是實(shí)踐卻很困難。原本我準(zhǔn)備采用教材上所使用的問(wèn)題串導(dǎo)入，因?yàn)槲艺J(rèn)為教材上的問(wèn)題都是經(jīng)過(guò)層層篩選而留下的精華。但是，劉老師、李老師和徐老師等前輩一致認(rèn)為這種導(dǎo)入過(guò)于平淡，不夠新穎。于是，我從碳中和、碳達(dá)峰入手，搜尋了與溫室效應(yīng)有關(guān)的視頻，以此導(dǎo)入新課。在初期試講的過(guò)程中效果還是不盡人意，碳達(dá)峰和碳達(dá)峰的提出方式太生硬，不夠吸人眼球。最后改成2020十大熱詞與新詞導(dǎo)入新課。
2.精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，巧妙安排活動(dòng)
活動(dòng)設(shè)計(jì)是一節(jié)課的亮點(diǎn)，也是難點(diǎn)：如何既緊貼教學(xué)內(nèi)容，又能吸引學(xué)生注意力，起到良好的教學(xué)效果，不是件容易的事情。我首先觀看了名師的課堂，從中找尋靈感。初步構(gòu)想了活動(dòng)安排的形式與內(nèi)容，在試講過(guò)程中不斷修改。從黑板2人一組到6人一組，從黑板演示到希沃展示，直到最后一次試講才確定了最終的方案。
3.挖掘生活中的生物學(xué)，知識(shí)聯(lián)系實(shí)際
生物學(xué)是一門(mén)探索生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)就是在對(duì)生活不斷探索中發(fā)展起來(lái)的，故在生物學(xué)教學(xué)中，要注意尋找與生活的相接點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活，向大自然學(xué)習(xí)。本節(jié)主要是通過(guò)對(duì)溫室效應(yīng)與全球變暖、碳達(dá)峰與碳中和、水俁病與痛痛病的分析，聯(lián)系生活實(shí)際，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
4.注意知識(shí)點(diǎn)之間的銜接，增強(qiáng)邏輯性
在跟前輩的交流過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了課堂不能僅僅是知識(shí)點(diǎn)的堆砌，要思考知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，形成生物學(xué)知識(shí)體系。
?。ㄈ╀浾n
本次教學(xué)比武活動(dòng)的形式由線下轉(zhuǎn)到線上，采用錄播的形式。在這種形式下，課前準(zhǔn)備尤為重要。例如桌子的擺放，電腦音頻的試用，PPT的播放等等。錄完課后，反思整個(gè)過(guò)程，我還有一些環(huán)節(jié)做的不夠好，例如PPT的手寫(xiě)筆沒(méi)有準(zhǔn)備，筆的粗細(xì)沒(méi)有調(diào)試好，希沃沒(méi)有提前登錄好等等，導(dǎo)致整節(jié)課的節(jié)奏有點(diǎn)前慢后快，影響了整體效果。
我十分感謝學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次參賽機(jī)會(huì)，也要感謝生物組全體老師，他們給予我的幫助和支持，讓我順利完成這次比賽，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我以后的教學(xué)和生活有很大的幫助。
答案
2022年全國(guó)生物學(xué)聯(lián)賽湖北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)獲得者
2101班 文楊均
轉(zhuǎn)瞬間，秋雨連綿，蟬聲漸寂，方知已經(jīng)與生競(jìng)共度一年的時(shí)光。站在半山腰回望來(lái)時(shí)路，競(jìng)賽路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已銘刻于心。峰頂?shù)雷枨议L(zhǎng)，惟有尋找那個(gè)答案的信念指引我前行。
這是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的追尋答案的青春之旅，也是一場(chǎng)心靈深處的試煉。第一次踏進(jìn)競(jìng)賽教室，驚訝于其中座無(wú)虛席，可人潮總是漫無(wú)目的地涌來(lái)，也總是悄無(wú)聲息地散去。今天的生物教室里只剩下兩三個(gè)執(zhí)著的人仍在無(wú)人問(wèn)津的寒窗之下孤獨(dú)前行。即使有志同道合的同窗相伴，雖然有細(xì)致入微的老師指導(dǎo)，但那一本本厚厚的教科書(shū)里沉甸甸的知識(shí)卻只能由自己獨(dú)自品嘗和消化，那一個(gè)個(gè)思想的瓶頸惟有靠自己的理解來(lái)努力突破，沒(méi)有人能夠幫助你。打破這道壁壘，還有萬(wàn)山阻隔，擊敗這個(gè)難題，又被題海淹沒(méi)，不免使人愈發(fā)灰心喪氣。然而我仍然微笑以對(duì)，且把這份孤獨(dú)與清苦當(dāng)做一場(chǎng)青春的修行，不必為此扼腕嘆息。畢竟，有些路啊，只能一個(gè)人走。
如果說(shuō)有什么給予我前進(jìn)的勇氣，那么一定是對(duì)生物的一腔熱愛(ài)，這也正是我當(dāng)初選擇這門(mén)競(jìng)賽的原因。你能想象到嗎，小小的細(xì)胞中的代謝途徑，糖酵解、磷酸戊糖、三羧酸循環(huán)，用千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說(shuō)清；蛋白質(zhì)的分選，于我看來(lái)就仿佛科幻片中星際戰(zhàn)艦莊嚴(yán)地駛出空間站，又井然有序地停泊到各自的崗位上履行職責(zé)，直到迎來(lái)最終失活分解的結(jié)局。甚至連你的一次輕輕的呼吸，都牽動(dòng)著你的全身，比想象中更加復(fù)雜和嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)的知識(shí)越多，就愈發(fā)覺(jué)得自己無(wú)知，想了解它想理解它的念頭就愈加強(qiáng)烈。生物學(xué)，不如說(shuō)是生物，能激發(fā)出我的興趣和熱情，這就足夠了。
經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨寒霜的考驗(yàn)，再熾熱的心也會(huì)涼下幾分，此刻惟有咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。暑假迎來(lái)了第一次聯(lián)賽，轉(zhuǎn)而又馬不停蹄地奔赴外地培訓(xùn)。我了解到其他生競(jìng)的同學(xué)的經(jīng)歷，有人勢(shì)在必得，卻名落孫山黯然離場(chǎng)；有人初來(lái)乍到，卻已然嶄露頭角；有人謙虛謹(jǐn)慎，沉默無(wú)言暗自努力。有人離場(chǎng)有人加入，有人成功有人失利，我能做的惟有堅(jiān)持初心，砥礪前行。
所以接下來(lái)要做的事情很簡(jiǎn)單：伸手去企及，邁步去靠近，縱然無(wú)數(shù)次感到悔恨，無(wú)數(shù)次被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩過(guò)，卻依然要前進(jìn)。“絕對(duì)不能浪費(fèi)迄今為止所付出的一切”。踏上沒(méi)有正解的名為青春之旅程，這條道路注定生滿荊棘，也許有一天會(huì)聲嘶力竭精疲力盡，也許會(huì)誤入迷途最終卻駐足原地，也許平凡人生本沒(méi)有奇跡，但我會(huì)拭干淚水汗水，永不言棄。這是我交付給自己的答案，也是專屬于我的青春物語(yǔ)。
興趣是人類最好的老師
2022年全國(guó)生物學(xué)聯(lián)賽湖北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)獲得者
2112班 許京瑞
也許是一年前吧，與彭瑾瑤老師談及生物競(jìng)賽的作用時(shí)，她和我們說(shuō):“想保送是很難了，但付出總會(huì)是有回報(bào)的?！?br />
也有一位同學(xué)與我談及競(jìng)賽時(shí)，講了一個(gè)“答辯”的故事，有一位大學(xué)生，正努力奮斗考研，他的老師叫他代表他們班去參加辯論賽，他拒絕了，說(shuō)自己要考研。然后老師告訴他：參加辯論賽考研可以加分，然后他就接了任務(wù)，一直在圖書(shū)館里找與考研不相干的資料，有人問(wèn)他，他就說(shuō)：“這是我的答辯”
我上競(jìng)賽班就為了拓寬知識(shí)面，見(jiàn)識(shí)一下，培養(yǎng)興趣。
誠(chéng)然，上競(jìng)賽課讓我了解了很多，也讓我在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到了一定的優(yōu)勢(shì)，但是，也許把這些時(shí)間花在別的科目上，比如弱勢(shì)學(xué)科上，能得到比這大的多的收獲?？蓪?duì)我而言，與其在自習(xí)課上像坐牢一樣的無(wú)趣，還不如看一眼生命科學(xué)新近的研究成果，感受一下生命的奇妙與精巧。源于興趣，我就這樣和生物競(jìng)賽結(jié)緣了。
馬基雅維利曾說(shuō)過(guò)：要考察平原的地勢(shì)，必須站在高山之上。而當(dāng)生物書(shū)告訴我這樣或那樣的知識(shí)時(shí)，看到它的第一眼，我就會(huì)意識(shí)到：它為什么要這樣，比如為什么無(wú)氧呼吸中要消耗NADH丙酮酸還原成別的物質(zhì)--沒(méi)有Q2作為電子受體就沒(méi)有電子細(xì)胞，必須想辦法除去這增加的還原物質(zhì)。當(dāng)了解它的工作原理了，無(wú)需特意記背，自然就可運(yùn)用，這在別的學(xué)科中也是一樣的。同樣的化學(xué)二級(jí)推論，自己證過(guò)一遍總是更容易記住與運(yùn)用；對(duì)于物理公式，了解它代表什么總是有益于對(duì)它的合理運(yùn)用。
對(duì)于競(jìng)賽這類東西，除了有濃厚的興趣與求知欲外，還要有吃苦的準(zhǔn)備。我常常和同學(xué)開(kāi)玩笑：我在體驗(yàn)高三的作息。我向來(lái)都不喜歡早起，每次起床和上戰(zhàn)場(chǎng)似的；每個(gè)星期天總是抱怨，為什么上了競(jìng)賽的賊船。轉(zhuǎn)念一想，這要不去的話就前功盡棄，于是打個(gè)哈欠嘆口氣又去上課了。競(jìng)賽課雖然有很有趣的東西，但很多時(shí)候也是很枯燥的，尤其復(fù)習(xí)看書(shū)的時(shí)候。用潘老師的話說(shuō)就是：看書(shū)本就是一件很痛苦的事情，這也是要做好心理準(zhǔn)備的。
總之，要有興趣還要有堅(jiān)定的意志。
初心不改 腳步不歇
第38屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽湖北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)獲得者
2101班 劉小康
2022年12月13日，當(dāng)我得知我在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，心中積蓄已久的緊張、焦慮、擔(dān)憂、不安，瞬間便煙消云散了?；厥锥嗄陙?lái)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽歷程，有過(guò)淚水與汗水，有過(guò)抉擇與動(dòng)搖，心中感觸頗深。于我而言，這珍貴的一等獎(jiǎng)，既是對(duì)我現(xiàn)有成績(jī)的一個(gè)肯定，也是我數(shù)競(jìng)歷程上的一個(gè)分號(hào)，是一個(gè)階段的總結(jié)，更是一個(gè)階段的開(kāi)始。
知識(shí)需要逐步積累，一步一個(gè)腳印。數(shù)學(xué)，從來(lái)便是我最重要的愛(ài)好之一。小學(xué)的“奧數(shù)”學(xué)習(xí)，為后續(xù)的競(jìng)賽無(wú)疑打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；初三時(shí)接觸了部分高聯(lián)知識(shí)，如函數(shù)與簡(jiǎn)單不等式；進(jìn)入高中后便開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。從集合與映射到數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法，從復(fù)數(shù)與三角到解析幾何，又從代數(shù)與幾何走向數(shù)論與組合，競(jìng)賽知識(shí)的難度在逐級(jí)增高，對(duì)競(jìng)賽的投入與專注也需要隨之而上漲。
樂(lè)觀面對(duì)難題與挑戰(zhàn)。競(jìng)賽之所以被稱為競(jìng)賽，正是因?yàn)槠錇榱诉_(dá)成區(qū)分尖子生與普通優(yōu)生的目的，難度普遍偏高。許多同學(xué)在前進(jìn)的過(guò)程中選擇了放棄，數(shù)競(jìng)團(tuán)隊(duì)的人數(shù)也從數(shù)十人縮減到了屈指可數(shù)的地步。困難之荊棘密布，要想前進(jìn)，只有執(zhí)劍斬之。有時(shí)，光是做出一道題便需要數(shù)小時(shí)，做出來(lái)之后還需反復(fù)思考：這樣的題目有沒(méi)有推廣？它的來(lái)源與背景又是怎樣的？有研究?jī)r(jià)值的題目，往往就藏在難題之中。若是抱著畏難心理，遇到難題，只求做出答案，甚至直接放棄，而不去深入的思考，往往就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多沿途的風(fēng)景。
競(jìng)賽之路，失誤在所難免。高聯(lián)分為一試與二試，一試主要考察速度與準(zhǔn)確度。不巧，此二者皆非我的長(zhǎng)項(xiàng)，考試時(shí)便覺(jué)心理狀態(tài)較平時(shí)差了不少，填空題與解答題都連續(xù)出現(xiàn)致命失誤。這比我以往任何一次模擬考試都差。中場(chǎng)休息時(shí)，我在考場(chǎng)外的走廊上踟躕：莫非我要與省一無(wú)緣了？調(diào)整好心態(tài)的我重新回到考場(chǎng)。雖然二試沒(méi)能完成驚天大逆轉(zhuǎn)，但兩題的90分一定程度地彌補(bǔ)了我先前的失誤。省一名單公布的那天，看到自己在全省位列第46名，心中的緊張與不安終于釋然了，多年的努力沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，遺憾總是有的：如若一試少錯(cuò)幾題，或者攻克二試的幾何題，我是否已經(jīng)進(jìn)入了省隊(duì)，準(zhǔn)備走向CMO？
行數(shù)競(jìng)之途，既需要保羅·厄爾多斯般的靈感，又需要陳景潤(rùn)般的汗水。距離下一屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽只剩下半年的時(shí)間，反觀自己，幾何板塊依舊漏洞百出，數(shù)論板塊甚至尚未提上日程。我深知自己必須咬牙堅(jiān)持，完善自己的知識(shí)體系，穩(wěn)定強(qiáng)項(xiàng)，攻克弱項(xiàng)。初心不改，腳步不歇，來(lái)路須知未遠(yuǎn)！
最后，衷心祝愿我，以及全體有競(jìng)賽任務(wù)在肩的習(xí)坎戰(zhàn)士們，能在2023年的五大學(xué)科競(jìng)賽中，超常發(fā)揮，勇奪佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！
4版
以昂揚(yáng)姿態(tài)推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展
趙文華
按照學(xué)校“重回正軌，整裝再發(fā)”的總體要求，我談一下2023年教學(xué)工作思路。
一、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，高舉五育并舉，堅(jiān)持素質(zhì)教育傳統(tǒng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重心，做到高考有成績(jī)，競(jìng)賽有亮點(diǎn)，教師有榮譽(yù)，教研有成果，校本建設(shè)有特色。加快建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)體系，突出創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。堅(jiān)持質(zhì)量立校、教研興校、管理強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)有成績(jī)，質(zhì)量是生命。第一，高考有成績(jī)。踐行“文理兼長(zhǎng)，惠及千家”的承諾，重點(diǎn)是北清有突破，爭(zhēng)取省市級(jí)狀元，同時(shí)保證重點(diǎn)率、一本率實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。第二，競(jìng)賽有亮點(diǎn)。爭(zhēng)取競(jìng)賽國(guó)一達(dá)到兩位數(shù)，力爭(zhēng)有1-2門(mén)學(xué)科進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)并進(jìn)入全國(guó)決賽。教學(xué)質(zhì)量要突出創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)，這是社會(huì)對(duì)沙市中學(xué)的要求，是我校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的首要標(biāo)志。北清培養(yǎng)從高一抓起，三年一貫，從去年開(kāi)始，每個(gè)北清就有50萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)，老師們爭(zhēng)取多拿一些。堅(jiān)定推進(jìn)競(jìng)賽工作。建立總教練和主教練負(fù)責(zé)制，拿高質(zhì)量的獎(jiǎng)項(xiàng)，形成高水平的教練隊(duì)伍。有力推動(dòng)強(qiáng)基工作。協(xié)調(diào)好強(qiáng)基工作與北清、競(jìng)賽工作并形成體系，用好荊州市每年的100萬(wàn)強(qiáng)基投入資金。
三、重點(diǎn)工作：建立我校特色的國(guó)家課程校本資源庫(kù)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
1、形成我校特色的統(tǒng)一的國(guó)家課程校本資源庫(kù)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是統(tǒng)一教案和課件。老師們每天都在做研究教材和備課的事情，面對(duì)新高考、新教材，需要團(tuán)隊(duì)精神，用集體的智慧去應(yīng)對(duì)，通過(guò)分工協(xié)作、共同研究形成統(tǒng)一的教案成果，就像考試統(tǒng)一試卷一樣，然后由每位老師二次備課后教學(xué)，提高備課的整體水平，提高備課的效率，從而提高教學(xué)的質(zhì)量，解決各自為戰(zhàn)、教學(xué)參差不齊的問(wèn)題，這也是目前名校的通用做法。不少薄弱學(xué)校也通過(guò)這種方式實(shí)現(xiàn)逆襲，我校也有部分學(xué)科也在進(jìn)行嘗試。從今年開(kāi)始用兩年的時(shí)間形成統(tǒng)一的國(guó)家課程校本資源庫(kù)，各個(gè)學(xué)科進(jìn)行分工，每人承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，通過(guò)教研和備課后形成統(tǒng)一的教案和課件供教師教學(xué)使用。條件好的學(xué)科除統(tǒng)一教案和課件以外，還可以統(tǒng)一學(xué)案、作業(yè)、教學(xué)資源、訓(xùn)練題、復(fù)習(xí)資料等課程資源，教案、課件和其他內(nèi)容都要上傳校園網(wǎng)平臺(tái)，最終形成我校特色的國(guó)家課程校本資源庫(kù)。
2、完成課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型工作。統(tǒng)一教案為課堂轉(zhuǎn)型打下基礎(chǔ)，課堂轉(zhuǎn)型也會(huì)提高教案的研制水平。新的課堂要以學(xué)生為主體，課堂教學(xué)向“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”教學(xué)的轉(zhuǎn)變。探索大單元教學(xué)的路徑和方法。突出真實(shí)情景，問(wèn)題導(dǎo)向，多維思考，深度學(xué)習(xí)，重視學(xué)法，鼓勵(lì)反思。組織好每月一次的新課堂研討工作。
3、優(yōu)化日常校本教研工作，提高集備的有效性。備課的重點(diǎn)是圍繞國(guó)家課程校本資源庫(kù)進(jìn)行，做到計(jì)劃分工，提前完成準(zhǔn)備工作，集備場(chǎng)所要使用一體機(jī)展示集備內(nèi)容，集備過(guò)程要說(shuō)教案、說(shuō)課件、說(shuō)學(xué)案、說(shuō)作業(yè)、說(shuō)訓(xùn)練、說(shuō)反思，真正把集備的內(nèi)容放到教研，重點(diǎn)放到課堂，焦點(diǎn)放到教學(xué)質(zhì)量上去。
4、完善階段性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，與荊州市質(zhì)量評(píng)價(jià)方案要匹配，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控和教學(xué)診斷。班級(jí)評(píng)價(jià)重點(diǎn)要突出創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)率、優(yōu)生增益率、匹配率、平均分、目標(biāo)完成率等指標(biāo)；學(xué)科教研組和備課組的評(píng)價(jià)突出在荊州市的學(xué)科排位，老師們要提高教師質(zhì)量意識(shí)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，反思教學(xué)。
5、建立有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。通過(guò)各種方式、多種渠道廣泛采集信息，綜合研判，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋和調(diào)整。本學(xué)期教學(xué)監(jiān)控的重點(diǎn)是統(tǒng)一教案課件工作、集備工作和課堂教學(xué)工作。
6、每學(xué)期組織一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。網(wǎng)課期間天天都是開(kāi)放日，本學(xué)期計(jì)劃通過(guò)線上線下方式向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)展示我校教學(xué)工作成果。
7、做好高考和荊州市學(xué)年統(tǒng)考工作。高考和學(xué)年統(tǒng)考是塊試金石，希望都能熠熠發(fā)光，展現(xiàn)風(fēng)采。
四、重要工作：進(jìn)一步完善質(zhì)量體系的建設(shè)。
1、堅(jiān)持五育并舉，推行素質(zhì)教育，建設(shè)精品特色課程。組織好習(xí)坎講壇，辦好三大節(jié)，勞動(dòng)課程入課表，舉辦首屆校園勞動(dòng)節(jié)，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，形成2-3門(mén)校本教材，學(xué)科比賽活動(dòng)出成績(jī)。
2、推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，服務(wù)優(yōu)秀教師發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)輻射效應(yīng)，突出青年教師的培養(yǎng)。組織教師讀書(shū)活動(dòng)，支持教師獲取各種專業(yè)成績(jī)和榮譽(yù)。
3、爭(zhēng)取教研有成果。布局國(guó)家省級(jí)教育科學(xué)研究成果項(xiàng)目，支持學(xué)科和教師課題、項(xiàng)目和論文方面取得成果。創(chuàng)新教研工作方式，探索有特色的教研模式。
4、提高教學(xué)數(shù)字化水平，組織教師數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)，提高智能教學(xué)水平，推廣新技術(shù)和教師經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)數(shù)字化賦能教學(xué)教研和教學(xué)管理。
五、進(jìn)一步豐富發(fā)展自強(qiáng)不息的教學(xué)文化
習(xí)坎文化要堅(jiān)持守正和繼承。教師是傳遞文化的職業(yè)，師德高尚、終身學(xué)習(xí)是基本的職業(yè)本色；要發(fā)揚(yáng)老一輩習(xí)坎人團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一、自強(qiáng)不息的精神。習(xí)坎文化更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展，新的時(shí)代變革是主題，教育改革就是一場(chǎng)革命，我們要滿懷熱情去要擁抱智能時(shí)代，變革教育觀念和變革教學(xué)模式，以昂揚(yáng)的姿態(tài)推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量的發(fā)展。
為我們的精神家園留下閃亮的足跡
吳本萍
根據(jù)學(xué)校黨委、校長(zhǎng)辦公會(huì)的安排以及熊校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)要求，我向大家宣講本學(xué)期學(xué)校工會(huì)重點(diǎn)工作要點(diǎn)。本學(xué)期，工會(huì)堅(jiān)持以價(jià)值引領(lǐng)幸福，以服務(wù)保障幸福為目標(biāo)開(kāi)展工作。
一、強(qiáng)化思想引領(lǐng)和凝聚力建設(shè)
1.深入學(xué)習(xí)理論，提高政治素養(yǎng)。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，重視學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神、《工會(huì)法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，更好地在思想政治方面堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命。將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合，弘揚(yáng)高尚無(wú)私的師德師風(fēng)和紅燭精神，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為學(xué)校發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
2.堅(jiān)持強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建風(fēng)清氣正育人環(huán)境。圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，組織開(kāi)展師德專題教育，引導(dǎo)教職工堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德。
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述以及《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，踐行新時(shí)代師德規(guī)范；二是開(kāi)展師德警示教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕在職教師從事有償家教；三是開(kāi)展師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡宣傳學(xué)習(xí)；四是堅(jiān)持學(xué)期期末在全校開(kāi)展全體教師師德師風(fēng)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果上報(bào)校黨委，黨委委員與測(cè)評(píng)滿意度低于80%的教師開(kāi)展交流談心，剖析原因，改正不足，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。
二、強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)組織建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)工作的“三性”，提升工作能力
一是學(xué)校工會(huì)將以保持和增強(qiáng)工會(huì)工作的政治性、群眾性和先進(jìn)性為抓手，以問(wèn)題為導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的“三性”。本學(xué)期，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織召開(kāi)學(xué)校教職工代表第九屆二次大會(huì)；進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工會(huì)高質(zhì)量服務(wù)保障體系建設(shè)。
二是發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用，更好地匯聚民情民意民智。工會(huì)要主動(dòng)創(chuàng)新工作方式，采取專題座談會(huì)等方式激勵(lì)教代會(huì)代表和廣大教職工為學(xué)校發(fā)展及民主管理建言獻(xiàn)策。
三、進(jìn)一步優(yōu)化保障，強(qiáng)化貼心服務(wù)
1.不折不扣落實(shí)關(guān)心慰問(wèn)教職工相關(guān)制度。加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的溝通聯(lián)系，積極向上級(jí)爭(zhēng)取困難幫扶。深入了解、主動(dòng)關(guān)心全體教職工的生活，堅(jiān)持探望慰問(wèn)幫扶患病和困難職工制度，及時(shí)走訪看望生病住院的教職工、困難家庭，做到有病必探，有難必幫。按照上級(jí)要求，切實(shí)將“五必訪”工作落到實(shí)處，對(duì)全校教職工做到“五必訪”，即：有病住院必訪，困難家庭必訪，家庭糾紛必訪，鄰里不和必訪，離退休老同志必訪。
2.進(jìn)一步優(yōu)化保障舉措。在嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家政策和規(guī)定的基礎(chǔ)上，工會(huì)將緊密聯(lián)系工會(huì)小組和工會(huì)委員，廣泛征求教職工意見(jiàn)和建議，保質(zhì)保量地做好傳統(tǒng)節(jié)日教職工福利物資采購(gòu)發(fā)放和節(jié)日慰問(wèn)、生日慰問(wèn)工作。
四、創(chuàng)新工作，建立動(dòng)態(tài)活動(dòng)機(jī)制，豐富文體活動(dòng)內(nèi)容和形式
近年來(lái)，工會(huì)在各工會(huì)小組和廣大教職工的支持下，成功開(kāi)展了一些文化體育活動(dòng)。但是，有些常態(tài)化的活動(dòng)（如教職工體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類文體協(xié)會(huì)活動(dòng)等），教職工參與面不夠廣，參與熱情不夠高。工會(huì)一直在反思這個(gè)問(wèn)題，可能是活動(dòng)的形式單一、內(nèi)容不夠豐富，對(duì)老師們的吸引力不夠。上學(xué)期，因?yàn)橐咔?，學(xué)校教育教學(xué)工作在線上線下輾轉(zhuǎn)，大多數(shù)教職工在線上工作大約2 個(gè)月的時(shí)間。疫情期間，工會(huì)本應(yīng)可以組織適當(dāng)?shù)奈幕w育活動(dòng)，增進(jìn)教職工間的交流，豐富教職工的精神生活，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力的。本學(xué)期，工會(huì)將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)研，更多地吸納老師們的建議，與相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，更具針對(duì)性地開(kāi)展文體活動(dòng)。本學(xué)期，除常規(guī)工作外（球類比賽、協(xié)會(huì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、三八婦女節(jié)活動(dòng)等），重點(diǎn)做好下面三項(xiàng)工作：
一是擬定在4月份組織全體教職工開(kāi)展校外健步走活動(dòng)；
二是認(rèn)真組織開(kāi)展好師生共同參與的“花開(kāi)沙中 情滿習(xí)坎”攝影比賽活動(dòng)；
三是創(chuàng)新工作方式，建立動(dòng)態(tài)活動(dòng)機(jī)制，探索智慧工會(huì)工作。在類似疫情防控工作的環(huán)境下，盡可能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，活躍教職工文體生活，保障教職工身心健康，更好地為廣大教職工服務(wù)。
老師們，今年是癸卯兔年，兔被稱為瑞兔、玉兔，代表著機(jī)智敏捷、純潔善良、平靜美好。吉兔呈祥，象征中華大地更加安寧祥和、朝氣蓬勃。在農(nóng)歷兔年，祝愿老師們身體健康！希望大家像動(dòng)如脫兔般奮躍而上，在各自的工作崗位上盡顯風(fēng)采，為我們的精神家園--沙市中學(xué)的美好未來(lái)留下自己閃亮的足跡。
重回正軌譜寫(xiě)新華章
胡直
新學(xué)期，新氣象，新征程，新希望，根據(jù)熊校長(zhǎng)提出的“重回正軌，整裝再發(fā)”的總基調(diào)，特將新學(xué)期工作思路整理如下：
一、辦公室運(yùn)轉(zhuǎn)要更加高效
1、制度建設(shè)是辦公室高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。應(yīng)該說(shuō)沙市中學(xué)自建校以來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代的沙中人共同奮斗，已經(jīng)建立了相對(duì)完備的制度體系，特別是以熊校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體教職員工基本形成了依法治校的理念，這是很好的基礎(chǔ)；但面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，有許多新的制度要建立，舊的制度也要修訂和完善，制度建設(shè)仍然是辦公室工作的重中之重。過(guò)去一年，辦公室對(duì)部門(mén)職責(zé)進(jìn)行了修訂，對(duì)干部的職責(zé)進(jìn)行重新認(rèn)定和進(jìn)一步明晰。新的學(xué)年制度建設(shè)任務(wù)更加艱巨，教育教學(xué)管理制度、學(xué)?？记谥贫?、績(jī)效評(píng)價(jià)制度、崗位職稱評(píng)聘制度等關(guān)系到教職工切身利益的制度，也要根據(jù)新時(shí)期的要求，在征求廣大教職工代表的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和完善。制度制定之后，關(guān)鍵在監(jiān)督和執(zhí)行，良法善治如果執(zhí)行不到位，也就失去了它應(yīng)該發(fā)揮的作用。辦公室的重要工作就是要經(jīng)常檢查和通報(bào)制度執(zhí)行情況，以便各部門(mén)及時(shí)改進(jìn)工作。當(dāng)然制度也不是萬(wàn)能的，有些時(shí)候也要多一些人文關(guān)懷，使老師們?cè)诟惺芄秸x的同時(shí)，也能感受到大家庭的溫暖。
2、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)是辦公室工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。首先是加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的溝通。過(guò)去一年辦公室在與上級(jí)相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)中做了大量的工作，在爭(zhēng)取政策支持上取得了實(shí)實(shí)在在的效果。新的學(xué)年，還要進(jìn)一步加強(qiáng)與他們的溝通聯(lián)系，在人才招聘、職稱評(píng)定以及對(duì)學(xué)校檢查評(píng)價(jià)上爭(zhēng)取更大的政策支持！其次加強(qiáng)學(xué)校各部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)。學(xué)校是一個(gè)系統(tǒng)，許多事情是需要相互支持相互配合才能完成的，比如安全，就需要德育、教學(xué)、總務(wù)、保衛(wèi)四個(gè)部門(mén)統(tǒng)籌，哪一個(gè)部門(mén)掉鏈子，都會(huì)事倍功半。三是要加強(qiáng)和廣大教職工的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)了解他們的心聲，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，以便校長(zhǎng)辦公會(huì)做出科學(xué)合理決策。同時(shí)要把黨的政策、主管部門(mén)的政策以及學(xué)校的政策及時(shí)宣傳到位，老師們不理解的要做好解釋工作，要最大限度地取得大多數(shù)教職工的理解與支持，為上下一心、團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造良好的氛圍。
二、防疫工作要更加精準(zhǔn)
三年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的防疫政策不動(dòng)搖，廣大師生全力支持配合，防疫工作成效有目共睹。目前已經(jīng)進(jìn)入后疫情時(shí)代，國(guó)家防疫政策也發(fā)生了重大變化，防疫進(jìn)入了新階段，由過(guò)去的“防感染”轉(zhuǎn)到“防重癥，保健康”。近期國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制又專門(mén)頒布了《中小學(xué)新型冠狀病毒防疫工作指南》，我們將嚴(yán)格根據(jù)指南制定我校防疫政策。
1、校門(mén)管理：疫情未徹底結(jié)束前，學(xué)校校門(mén)仍實(shí)行相對(duì)封閉管理。學(xué)校師生和員工進(jìn)出校門(mén)不再進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和核驗(yàn)核酸證明，外來(lái)人員確需進(jìn)校的，必須持相應(yīng)核酸檢測(cè)陰性證明或抗原檢測(cè)陰性證明。教職員工盡量不要邀請(qǐng)校外人員進(jìn)校，確有需要，需到門(mén)房預(yù)先登記。
2、班級(jí)管理。一是各年級(jí)各班要要繼續(xù)加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，做好晨午晚檢并詳細(xì)記載，發(fā)現(xiàn)體溫異常、咳嗽、乏力、腹瀉等疑似新冠病毒感染癥狀的學(xué)生要立即報(bào)告醫(yī)務(wù)室，并聯(lián)系家長(zhǎng)帶回做抗原或核酸檢測(cè)，如確定為新冠感染陽(yáng)性家長(zhǎng)必須立即報(bào)告學(xué)校，以便學(xué)校采取相應(yīng)應(yīng)急措施。二是各班要繼續(xù)執(zhí)行因病缺勤缺課追蹤制度，凡因病請(qǐng)假痊愈返校必須持抗原或核酸檢測(cè)陰性證明經(jīng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室認(rèn)定后方能返校、進(jìn)班。三是各班各寢室要繼續(xù)做好消殺和通風(fēng)工作。
3、個(gè)人管理：要切實(shí)樹(shù)立個(gè)人是健康第一責(zé)任人的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，盡量減少人員聚集，乘坐公共交通工具要全程佩戴口罩，個(gè)人要形成常洗手的良好習(xí)慣。同時(shí)還要加強(qiáng)自我監(jiān)測(cè)，凡是發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)燒、咳嗽、乏力、腹瀉等類似新冠癥狀，要自覺(jué)隔離，不得帶病到校學(xué)習(xí)和生活。
三、安全工作要更加牢固
1、要加強(qiáng)安全教育。安全工作不僅僅是安全保衛(wèi)部門(mén)的事，特別是安全教育，必須是學(xué)校各部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)才能完成。作為學(xué)校教職工，人人都應(yīng)承擔(dān)安全教育職責(zé)，人人都是安全教育者，要讓生命安全、心理安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、交通安全、消防安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂，把安全教育時(shí)時(shí)刻刻放在心上，掛在嘴上，只有這樣才能形成校園安全的銅墻鐵壁。
2、要加強(qiáng)安全演練。定期開(kāi)展突發(fā)狀況應(yīng)急演練、反恐防爆演練、消防安全演練，不僅能提高師生防范意識(shí)，同時(shí)也能增強(qiáng)安全防范本領(lǐng)，筑牢安全防線。在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變、自然環(huán)境充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，安全演練就顯得尤其緊迫和必要，保衛(wèi)部門(mén)要制定詳盡的演練計(jì)劃。
3、要加強(qiáng)安全隱患排查。一是要樹(shù)立隱患就是事故的思想，高度重視，要把排查形成制度；二是要及時(shí)消除隱患，發(fā)現(xiàn)一起，消除一起；三是做好隱患整改記錄。
4、要加強(qiáng)與屬地安全管理部門(mén)的聯(lián)系，爭(zhēng)取取得他們最大支持，這樣不僅可以降低安全管理成本，而且還可以取得最有效的安全保障。
四、后勤服務(wù)要更加貼心
后勤服務(wù)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，要針對(duì)痛點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，分析原因，找準(zhǔn)路徑，制定措施，切實(shí)整改到位。過(guò)去一年，我校根據(jù)省四部門(mén)文件精神對(duì)食堂服務(wù)不到位問(wèn)題進(jìn)行了徹底整改，對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整和充實(shí)，取得了一定成效，但仍然存在如老師們一直反應(yīng)強(qiáng)烈的工資到位不及時(shí)，公積金、醫(yī)保等五險(xiǎn)一金繳納不及時(shí)，報(bào)賬不順暢等問(wèn)題。新的學(xué)年，我們相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真反思，切實(shí)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，要讓師生感到更貼心，更有歸宿感。
1、進(jìn)一步理清部門(mén)職責(zé)以及部門(mén)內(nèi)每個(gè)人的職責(zé)，明確辦事流程，提高辦事效率。
2、建立健全學(xué)校內(nèi)控制度，任何事情做到有章可循。
3、建立健全學(xué)校審計(jì)制度，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、食堂財(cái)務(wù)實(shí)行定期審計(jì)，確保學(xué)校財(cái)務(wù)安全，確保每分錢(qián)使用合法。
4、建立健全學(xué)校后勤評(píng)價(jià)制度，讓教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表參與相應(yīng)層級(jí)的評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
5、實(shí)行負(fù)面清單制度，對(duì)老師、學(xué)生不滿意的要形成清單，制定整改措施，明確整改時(shí)限，最大限度滿足師生的合理需求。