沙市中學(xué)報（96-4）
發(fā)表: 2011-01-13 10:19:34 瀏覽: 6692 次
我校第四屆十佳青年教師評選結(jié)果揭曉
近日，我校第四屆十佳青年教師評選結(jié)果揭曉。經(jīng)個人申請、校學(xué)術(shù)委員會評審，校長辦公會研究決定，陳剛、蔡艷、秦卓瓊、曹芳、劉蓉、高勝華、潘磊、魏遵平、尚幫全、王鵬等10位同志被評為為“湖北省沙市中學(xué)第四屆十佳青年”。
攜手共進，共創(chuàng)沙中美好明天
陳 剛
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
教師節(jié)快樂！
今天我很榮幸能走上講臺，代表青年教師感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來的關(guān)心與指導(dǎo)。我們深知，沒有你們的辛勤付出就沒有我們今天的茁壯成長；我們明白，青年教師要不斷提高個人的素質(zhì)，珍惜教師這個光榮的稱號，塑造教師這個崇高的形象。為了進一步弘揚習(xí)坎精神，傳承沙市中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此，我向全校青年教師發(fā)出如下倡議：
1、加強自身師德修養(yǎng)
德才兼?zhèn)?，以德為先。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。胡錦濤總書記在全國先進教師座談會上曾對廣大教師提出殷切希望：“希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。教師職業(yè)道德是為人師者的基本?！奔訌妿煹滦摒B(yǎng)對我們青年教師尤為重要。作為與學(xué)生年齡和思想更為接近的青年教師，我們的點點滴滴都會給學(xué)生留下深刻的印記，所以我們要以身作則，言傳身教，以模范的言行和人格力量去感染和帶動學(xué)生，做學(xué)生道德的領(lǐng)路人，品行的示范者，不給學(xué)生的成長過程留下任何遺憾。我自己離這個標(biāo)高還有一段距離，以后我將加倍努力縮短差距。
2、多讀書，做一個知識淵博的人
“腹有詩書氣自華”，自己作為一個理科老師在讀書這方面做得還不夠，特別是作為班主任，在教育學(xué)生的時候語言總是比較平淡，在引領(lǐng)學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀時，總是感覺沒有好的方法。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，只有擁有豐富的文化底蘊，才能自如地面對學(xué)生，從容地應(yīng)對各種疑問，也只有這樣，才能真正完成教書育人的使命。所以，我們要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的日常習(xí)慣。
3、虛心請教，取人之長，補己之短
作為一名青年教師，很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容，會由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此，我們要積極向同行學(xué)習(xí)，多走進他們的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)智慧和教學(xué)藝術(shù)，積極參加每周的教研活動，及時教學(xué)總結(jié)反思，求教同組教師，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。平時還要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo)，不斷更新教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
4、積極主動做好學(xué)生管理工作
班主任工作既繁瑣又辛苦，有歡笑，也有苦悶，有欣慰，也有煩惱。正是
有了喜怒哀樂，才體現(xiàn)了我們班主任工作的價值。做班主任的青年教師要研究、探索班級管理，不是班主任的更要積極主動參與學(xué)校和班級學(xué)生管理，在不斷與學(xué)生的交流中使自己保持年輕的心態(tài)和工作的活力，自己的教學(xué)管理能力也會得到很大的提升。
5、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進成長
反思是青年教師自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，對自己的行為與觀念會有深層的認(rèn)識，也會不斷地促進自己成長?！昂穹e薄發(fā)”是我們應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，不斷積累知識，思想才能與時俱進。
6、學(xué)會感恩
學(xué)校給我們青年教師提供了很好的發(fā)展平臺。我們的成長離不開學(xué)校的培養(yǎng)和前輩們辛勤的指導(dǎo)，所以我們要感恩學(xué)校和身邊的同事，要以學(xué)校蓬勃發(fā)展為己任，用心完成學(xué)校布置的各項工作。尊重同事，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作，顧全大局，關(guān)心集體，熱愛學(xué)校。
作為青年教師，我們的路還很長，不管前方的路有多少坎坷，我們都要虛心學(xué)習(xí)，相互促進，以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感，為共創(chuàng)沙中的美好明天而努力奮斗！