《沙市中學(xué)報(bào)》第238期
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6月9日，黨委書記熊禮才向2024屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書
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歷經(jīng)千帆初心不改
在沙市中學(xué)2021級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮上的致辭
黨委副書記、校長(zhǎng)徐善慧
日月不淹，春秋代序。今天2021級(jí)的同學(xué)們?cè)诹?xí)坎園里的“光陰故事”就要落下帷幕，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向即將踏上人生新征程的所有高三同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了，同時(shí)也向傾心支持你們成長(zhǎng)成才的老師們和家人們表示最崇高的敬意，你們辛苦了。
十七八歲的青春，是一幅絢麗多彩的畫卷，是一首流淌著激情和汗水的詩(shī)篇。在過(guò)去的時(shí)光里，同學(xué)們或許經(jīng)歷了歡笑，或許歷經(jīng)了淚水，但這一切都將成為你們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富?；厥走@幾年的求學(xué)歷程，每一個(gè)同學(xué)都用汗水和努力譜寫了自己的成長(zhǎng)故事。校園小徑上穿梭著你們堅(jiān)定的腳步，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)你們歡快的笑聲，報(bào)告廳中響起過(guò)熱烈的掌聲，教室里有過(guò)你們?nèi)褙炞⒌纳碛啊谶@里，你們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了勇敢。高中時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，但留下的將是永恒的回憶和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
人生，是一場(chǎng)持久的馬拉松，成功不在于瞬間的風(fēng)光，而在于堅(jiān)持不懈的奮斗。在未來(lái)的道路上，也許會(huì)有坎坷，也許會(huì)有困難，但請(qǐng)記住，挫折和困難并不可怕，重要的是你們要有勇氣和信心，勇往直前，敢于沖破自己的極限。借此機(jī)會(huì)，我還想提三點(diǎn)希望，與大家共勉。
一、心懷感恩之心，憧憬美好未來(lái)。感恩，是一種生活的態(tài)度，更是一種人生的境界。世上最真摯、最無(wú)私的，莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛，一聲“爸爸”，一聲“媽媽”，便簽下一輩子愛的契約。父母用目光追趕者孩子成長(zhǎng)的腳步，卻常常把疲憊留給自己。感恩一直默默支持你們的家人，感恩曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)你們的老師，感恩結(jié)伴學(xué)習(xí)、共踏考場(chǎng)的同學(xué)，感恩這所母校給予你們的溫暖和力量。母校是你們成長(zhǎng)的搖籃，每一個(gè)老師都是你們?nèi)松飞系闹敢?。無(wú)論將來(lái)走向何方，無(wú)論身處何地，都請(qǐng)不忘初心，感恩社會(huì)的培養(yǎng)與關(guān)愛，用自己的才華和汗水，回饋社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)，讓社會(huì)因你們的貢獻(xiàn)而更加美好。
二、銘記習(xí)坎精神，彰顯青春力量?！吧仙迫羲詮?qiáng)不息”，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，爭(zhēng)的是滔滔不絕，勇往直前。李大釗同志曾熱情稱贊：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)”。敢為人先、百折不撓，是中學(xué)生應(yīng)有的精神氣質(zhì)。在未來(lái)的歲月里，同學(xué)們將踏上新的征程，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同學(xué)們要銘記習(xí)坎精神，保持“初生牛犢不怕虎”的銳氣，鼓起“越是艱險(xiǎn)越向前”的拼勁，勇往直前，在應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。魯迅先生說(shuō)，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”。同學(xué)們，生力拓荒篳路藍(lán)縷，排除萬(wàn)難克阻力，合生力為戮力，開創(chuàng)新天地，方彰顯青春力量。
三、胸懷家國(guó)天下，謀求復(fù)興發(fā)展。青年胸懷，當(dāng)是“家國(guó)天下”，青年是文明的希望，是國(guó)家的未來(lái)。百年前，毛澤東同志誓言：“天下者我們的天下，國(guó)家者我們的國(guó)家，社會(huì)者我們的社會(huì)，我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？”鏗鏘的誓言喚醒了當(dāng)時(shí)沉睡的民族和有識(shí)之士。小崗破冰、深圳試水、海南弄潮、浦東逐浪、雄安揚(yáng)波，我們?cè)谥腥A大地上全面建成小康社會(huì)，中國(guó)前進(jìn)的巨輪一往無(wú)前地穿越時(shí)代。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的接力棒已經(jīng)傳到我們手中。站在人生新的起點(diǎn)上，同學(xué)們將走上更廣闊的世界，作為新時(shí)代的青年，需要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)世界變局的態(tài)勢(shì)，把握中國(guó)當(dāng)前所處的歷史方位，有責(zé)任去思考如何推動(dòng)時(shí)代發(fā)展，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，將個(gè)人奮斗疊加為國(guó)家發(fā)展合力，在追夢(mèng)圓夢(mèng)的道路上實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同頻共振。
高考結(jié)束，你們成為了沙市中學(xué)最年輕的校友。這一去，山河萬(wàn)里；這一路，山高水長(zhǎng)。未來(lái)的世界，好好壞壞，形形色色，你們什么都可以遇到。你們要始終相信，所有不可逾越的高山大海，最終都會(huì)化為一馬平川，希望你們，歷經(jīng)千帆之后，初心不改，仍是當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)、無(wú)所畏懼的乘風(fēng)少年。
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)！親愛的同學(xué)們，愿你們攜夢(mèng)啟航，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)畏險(xiǎn)阻，勇往直前！最后，衷心祝愿各位同學(xué)前程似錦，一路順風(fēng)！
正道直行立事立人
致敬沙市中學(xué)2021級(jí)管理團(tuán)隊(duì)
教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。在金色年華，遇見最美的老師，成就最好的自己！
在光輝的教育篇章中，沙市中學(xué)2021級(jí)年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)力、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，以及創(chuàng)新的管理理念，書寫了又一篇輝煌的教育詩(shī)篇。
引領(lǐng)航向，智慧導(dǎo)航。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年里，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人以超前的視野和敏銳的洞察力，為全體師生指明了前進(jìn)的方向。他們不僅密切關(guān)注高考政策的最新動(dòng)態(tài)，還創(chuàng)造性地調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝聚力量。2021級(jí)年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)像一個(gè)緊密相連的大家庭，每位成員各司其職，又相互支持。他們通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，以及個(gè)性化的學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，構(gòu)建了一個(gè)協(xié)同作戰(zhàn)、資源共享的高效工作環(huán)境。這種團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)了師生們的潛能，形成了強(qiáng)大的向心力和凝聚力。
人文關(guān)懷，心靈燈塔。在緊張的備考過(guò)程中，管理團(tuán)隊(duì)沒有忘記關(guān)懷學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。他們開展減壓活動(dòng)，為學(xué)生提供了溫馨的心理支持，讓每一位學(xué)子都能在壓力之下找到釋放的出口，保持良好的心態(tài)面對(duì)高考。
創(chuàng)新實(shí)踐，成果斐然。面對(duì)教育的新常態(tài)，該團(tuán)隊(duì)勇于嘗試，利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)資源，提升教學(xué)效率。一系列創(chuàng)新措施不僅有效緩解了疫情帶來(lái)的影響，還大大提升了教學(xué)質(zhì)量，最終在高考中取得了較好的成績(jī)，眾多學(xué)生考入理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了人生的跨越。
2021級(jí)年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)以他們的智慧、勇氣、愛心和創(chuàng)新，贏得了師生的廣泛尊敬和贊譽(yù)，也將激勵(lì)著后來(lái)者不斷前行。
耕耘有時(shí)，收獲已至。2024年高考，沙市中學(xué)不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)。
高考狀元的學(xué)習(xí)之道
劉小康2024年高考荊州市物理類第一名，2023年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（CMO）決賽銀牌獲得者
總分690
語(yǔ)文125分
數(shù)學(xué)142分
英語(yǔ)141分
物理98分
化學(xué)92分
生物學(xué)92分
首先，明確目標(biāo)，做好規(guī)劃，平衡好一個(gè)學(xué)科各個(gè)板塊之間、各個(gè)學(xué)科之間、學(xué)習(xí)與休息之間的精力與時(shí)間分配。明辨每一件事情的意義，知道當(dāng)下最應(yīng)當(dāng)做、做得最有效率的事情是什么。
其次，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握至關(guān)重要。我會(huì)反復(fù)研讀教材，確保對(duì)每一個(gè)定義、定理都理解得透徹清晰。同時(shí)，做好課堂筆記，將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和自己的思考感悟記錄下來(lái)，方便課后復(fù)習(xí)回顧。
刷題是提高成績(jī)的有效途徑，但不能盲目刷題。我會(huì)選擇有代表性的題目，做完后認(rèn)真分析解題思路和方法，總結(jié)錯(cuò)誤原因，舉一反三，從而達(dá)到觸類旁通的效果。
建立錯(cuò)題本也是我的一個(gè)重要學(xué)習(xí)方法。將做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本上，標(biāo)注出錯(cuò)誤原因和正確的解題思路，定期復(fù)習(xí)，這樣可以避免在同一個(gè)地方跌倒多次。
此外，學(xué)習(xí)需要有良好的時(shí)間管理和計(jì)劃。我會(huì)制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間給各個(gè)學(xué)科，確保每一門功課都能得到充分的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，心態(tài)至關(guān)重要。即使理想暫時(shí)落空于現(xiàn)實(shí)，我也會(huì)保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己通過(guò)努力一定能夠克服。同時(shí)，人不是只學(xué)習(xí)的機(jī)器，累了就放松，餓了就吃飯。我會(huì)適時(shí)地放松自己，做到勞逸結(jié)合，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
沙市中學(xué)2024年6月大事記
6月3日，沙市中學(xué)開展了為2021級(jí)高三學(xué)子送祝福的快閃活動(dòng)。
6月9日，沙市中學(xué)舉行了以“青春心向黨，揚(yáng)帆再啟航”為主題的2024屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
6月10日，沙市中學(xué)2024級(jí)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班北京研學(xué)活動(dòng)圓滿落幕。
6月17日，沙市中學(xué)舉行了2022級(jí)高三啟動(dòng)儀式。
6月18日，沙市中學(xué)開展了以“深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，持續(xù)減負(fù)賦能提效”為主題的主題黨日活動(dòng)。
6月19日，湖北省科協(xié)黨組成員、副主席王新云帶隊(duì)調(diào)研荊州市高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)暨人才工作，并在沙市中學(xué)召開座談會(huì)。
6月21日，荊州市"學(xué)習(xí)中心課堂"高中英語(yǔ)課例展示活動(dòng)在沙市中學(xué)舉行。
6月21日，沙市中學(xué)召開2024級(jí)年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)及班主任競(jìng)聘大會(huì)。
6月21日，沙市中學(xué)舉行了第三十四期馬克思主義理論培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式。
6月24日至25日，荊州市第十屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)活動(dòng)在沙市中學(xué)舉行，我校文智麗、尹明悅、王祎豪老師榮獲一等獎(jiǎng)。
6月25日，2024年高考成績(jī)公布，沙市中學(xué)不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)。
6月27日，沙市中學(xué)2024級(jí)新高一年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)正式組建并亮相。
6月28日，沙市中學(xué)舉行了慶“七一”暨“兩優(yōu)一先”表彰活動(dòng)。
6月28日，“潮立大灣區(qū)，共創(chuàng)新荊彩”沙市•大灣區(qū)（深圳）招商推介會(huì)暨招商簽約儀式在深圳舉行，沙市中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)徐善慧、沙市中學(xué)華南校友會(huì)20名校友企業(yè)家受邀出席本次招商推介會(huì)。
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第24屆世界華人學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)作品選登（2022級(jí)）
一等獎(jiǎng)
游山賦
2201班張正逸指導(dǎo)老師：汪小明
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！鼻》曛偾飼r(shí)節(jié)，秋色醉人心。鮮得一暇，欲除身心之疲敝，養(yǎng)浩然之靈氣，乃攜西風(fēng)，吟長(zhǎng)歌，欣然起行。
思來(lái)也慚，桑梓有群山，十?dāng)?shù)年，無(wú)暇訪之。因此之時(shí)，決詣之。
及山腳，崇山赫赫，心中大撼，肅然起敬。但見高山聳立，直入云天，山間落木飛騰，肅殺而無(wú)凄涼之意，靜人心神。
既入，木葉簌簌以迎。林影斑駁，青鳥歡歌，幽谷傳響，婉轉(zhuǎn)久絕。聽之，息鳶飛戾天之心，平浮躁動(dòng)亂之緒，濁氣盡吐。此非鳥鳴矣，真乃大呂也！不覺神清氣爽，步益盈，心愈靜。
復(fù)行數(shù)里，有清潭乍現(xiàn)，林木環(huán)伺之。日光下澈，影布石上，魚翔潭底。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，余慨而嘆曰：“若心似此潭，不因外物而悸動(dòng)，秉初心，事何懼而不成哉？”流連數(shù)息乃去。
緣山路，順勢(shì)而上，正午始至山腰，有亭臨溪置于此，大喜，稍駐之。
水聲潺潺，林梢有鳥飛蟲鳴，樹下有走獸奔之，山中之鳥獸也，無(wú)不怡然自樂，納日月之精華，享自然之清福。
坐亭觀林，取酥餅一二食之，飲水。無(wú)世俗之襲擾，無(wú)絲竹之亂耳，惟得內(nèi)心之寧?kù)o與魂靈之安定爾。愚以為，久居鬧市，身心定有所濁，應(yīng)乘空而返自然，置身于密林萬(wàn)頃，納萬(wàn)物自然之靈氣，補(bǔ)己身所得之空缺，方為長(zhǎng)久之道也。
正有所悟，但聞水聲瀝瀝，蓋雨擊葉而為之。雨愈烈，洗群山之污濁，沖吾心之邪氣。雨邪？非也，此仙神之福澤也！
少頃，雨聲式微，惟小雨淅淅。不及雨停，起身之峰頂，心中無(wú)他，惟欣喜與期待耳。
山中水洼似殘鏡，映林碎影萬(wàn)千片。行人何須蓑衣護(hù)？只顧吟曲踏前路。恰似往昔東坡所言，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。
至頂，覽群峰之貌，卻見薄霧綿綿，點(diǎn)點(diǎn)青翠若隱若現(xiàn)，又有靈鳥舞其間，滴滴雨露似瓊漿飄飄然而落。此等絕色，比及蓬萊之島、瑤池仙境，猶恐有過(guò)之而無(wú)不及！
屏息凝神，眼輕闔，隨風(fēng)而舞動(dòng)也。落木飛旋，似九天玄女著霓裳羽衣之翩翩起舞，步履輕盈，衣袂飄飄，長(zhǎng)歌舞袖，彩綢悠然。雨非雨，天地為之驚泣也！
余非一人也，夫天地自然攜萬(wàn)物伴吾也！
念至此，方悟何為“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩”之樂哉，其樂無(wú)窮盡矣。
倒地，融此身于群山，方覺自身之渺小，又覺生命之偉大。吾等生于自然，與天地萬(wàn)物而共生，斗轉(zhuǎn)星移，白云蒼狗，自然不為之所動(dòng)，萬(wàn)靈亦生生不息。夫造物主之意，欲留自然而伴生靈，孕生靈而護(hù)自然，相輔相成，共享天地之無(wú)窮奧妙也。
雨既止，余身心亦凈，全無(wú)塵世之濁穢，有損者皆為自然所彌補(bǔ)，實(shí)是感慨不已。
良思益久，方別群山而去。空手至，滿載歸。
所獲甚益，故作此文。
二等獎(jiǎng)
遺香長(zhǎng)河畔詩(shī)歌動(dòng)中華
2201班王嫣然指導(dǎo)老師：汪小明
要研究藝術(shù)作品內(nèi)在的奧秘，不是憑借現(xiàn)成資料，而是理解其內(nèi)在意蘊(yùn)。要欣賞中華詩(shī)歌文明，不是憑借記憶詞句，而是體會(huì)其情感內(nèi)涵。中華古詩(shī)詞匯聚成河，豐富的情感給它渲染五彩斑斕的芬芳。情感讓我們?cè)谶@條長(zhǎng)河上蕩起雙槳，心領(lǐng)神會(huì)。
有一種向陽(yáng)而生的姿態(tài)，有一種積極入世的情懷，有一腔報(bào)國(guó)的熱血，有一種生命的自覺。積極向上意氣風(fēng)發(fā)躊躇滿志是入仕文人追求個(gè)人價(jià)值的外在體現(xiàn)?！按蠹引R唱大風(fēng)歌，不日四方來(lái)賀”抒發(fā)了愛國(guó)軍民期盼北伐勝利的心聲，“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇?！币呀?jīng)暮年的杜甫老之將至，距離實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大志遙遙無(wú)期，可那份許身報(bào)國(guó)之志卻沒有受到影響?！坝麨槭ッ鞒资?，肯將衰朽惜殘年？”同樣，一封朝奏讓韓愈奔赴天涯，可他無(wú)悔無(wú)恨，還有陸游、蘇軾……雖然前路坎坷，但絕不輕易言棄，雄心壯志、愛國(guó)情懷在詩(shī)歌中噴涌而出，古詩(shī)也隨之表現(xiàn)出一種驚心動(dòng)魄的藝術(shù)感。
漁樵江渚，飲觴自酌，他們用敏銳而犀利的眼光看向世界伊始的方向，看向洞察萬(wàn)物靈魂的源頭。他們用田園牧歌晤談自我，以清風(fēng)明月叩問(wèn)存在。出世，為征夫洗塵，為日月增輝。
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”李白選擇暫避俗世，在酒中擺脫苦悶，泛舟江湖?！氨┝种兄松恚煌依罨旆?jí)m。”王冕選擇獨(dú)善其身，不隨波逐流。陶淵明“采菊東籬下，種豆南山下”，隱逸情思悠悠蕩蕩，穿越古今，讓人向往。
還有一種樂趣，投照在河谷，分散在山林；還有一種憂愁，寄托在耕田，傾付在農(nóng)民；還有一種悵惘，興亡誰(shuí)人定，盛衰豈無(wú)憑。一花一世界，一木一禪思，世間萬(wàn)物都牽動(dòng)著詩(shī)人的情緒，情緒又在詩(shī)歌中奔涌勃發(fā)，這恰恰是一種觀照自我的意識(shí)，是熱愛生活的體現(xiàn)，為現(xiàn)代人提供精神養(yǎng)料，創(chuàng)造心靈棲息地。
有一種說(shuō)法，說(shuō)詩(shī)人在逆境里會(huì)創(chuàng)作大量的作品，在悲傷的情緒中把個(gè)人的思想情感寄附于詩(shī)，才思涌現(xiàn)，情感真摯。也許是在壯志未酬、無(wú)人賞識(shí)、獨(dú)自徘徊的夜晚長(zhǎng)吁短嘆，賦詩(shī)一首；也許是在憤世嫉俗、遠(yuǎn)離污濁、放蕩不羈的反叛后吟詠一曲，以求精神上的安慰。逆境鍛煉人的意志，確實(shí)是詩(shī)人創(chuàng)作大量詩(shī)篇的絕佳契機(jī)。
在現(xiàn)代生活中，人們不得不跟上快節(jié)奏的生活，追求更好的機(jī)會(huì)，追求更富足的物質(zhì)生活，然而，卻免不了“手里滿當(dāng)當(dāng)心中空蕩蕩”的困境，逃不了精神上的貧瘠無(wú)趣。為何不用詩(shī)詞修復(fù)空乏的情感？為何不用詩(shī)詞充盈自己的頭腦？為何不用詩(shī)詞陶冶自己的情操？
“唯有文字足以擔(dān)當(dāng)此任，宣告生命曾經(jīng)在場(chǎng)”，在詩(shī)詞的長(zhǎng)河中，愿你我深切體會(huì)詩(shī)人傳達(dá)的情感，與他們心神相會(huì)，心意相通，赴一場(chǎng)跨越千年的心靈之會(huì)。
千年文化國(guó)之大美
2208班任依凡指導(dǎo)老師：許麗莎
泱泱中華,萬(wàn)古江河如日之升,如月之恒?？v觀上下五千年，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在這片肥沃的土地生根發(fā)芽，散發(fā)馥郁芳香，如煦日般沐浴著華夏大地,閃耀著蓬勃生機(jī),滋養(yǎng)一方水土。
一脈相承,于歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰。中華文明作為世界上唯一沒有消逝的古代文明,蘊(yùn)含強(qiáng)大的生命性和連續(xù)性。參天之木,必有其根；懷山之水,必有其源。中華文化作為根基，隱匿在“一片甲骨驚天下”的殷塘遺址,飄搖于敦煌莫高窟的漫漫黃沙,流淌在奔流不息的長(zhǎng)江黃河,從未熄滅熾熱的光芒。這種連續(xù)性不僅體現(xiàn)在文化方面的傳承,也體現(xiàn)在民族的信仰和思想的發(fā)展。如,從古代的甲骨文到現(xiàn)代的漢字,古代的詩(shī)詞歌賦到當(dāng)今的散文,中華文化的傳承從未間斷。側(cè)以觀之,這也正好體現(xiàn)出中華民族價(jià)值觀的堅(jiān)守與延續(xù)，縱使時(shí)間洪流洶涌亦不能沖刷我中華文明延讀的雋永詩(shī)篇。
歷久彌新，于時(shí)代浪潮中博采眾長(zhǎng)。中華文化自古就注重“和而不同”，講究“守正不守舊，尊古不復(fù)古”的創(chuàng)新理念。且看北京冬奧會(huì),開幕式上令人動(dòng)容的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí),因AR技術(shù)加持而再次驚艷綻放的“中國(guó)結(jié)”都讓中華文化之美為之贊嘆?？梢?其深處的創(chuàng)新性正打破傳承的“天花板”,注入鮮活的發(fā)展力量。
九州共貫，于汪洋大海中匯入統(tǒng)一。中華文化的統(tǒng)一性和凝聚力,決定了國(guó)家與人民的共同信念。這種統(tǒng)一個(gè)性不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言文字的統(tǒng)一、文化的統(tǒng)一,也體現(xiàn)在理念的統(tǒng)一、情感的統(tǒng)一。從“天下為公、天下大同”的社會(huì)理想到“多元一體”的大一統(tǒng)傳統(tǒng),中華文化始終秉乘著“天人合一”的思想,為鑄就中華民族共同體不斷注入精神力量。
海納百川,于山河寰宇中包羅萬(wàn)象。張騫出使西域，玄奘西行天竺，鄭和七下西洋等等，使得中華文化能夠容納和吸收不同地域、不同民族的各種元素，形成獨(dú)特的文化體系。正是因?yàn)檫@種寬闊的胸襟,人類文明才得以相輔相成,不斷鑄成中華文明新輝煌，以平等包容的文明觀,在新時(shí)代大放異彩。
以和邦國(guó)，于海晏河清中和光同塵。中華文化具有突出的和平性，這種和平性體現(xiàn)在中華民族的精神物質(zhì)和文化傳承中。以和為貴、以和為美的價(jià)值觀念與審美思想等深深嵌入了人們的精神世界，“仁者愛人”“厚德載物”等以愛之心對(duì)待他人。中華文化大力弘揚(yáng)和平民主的全人類共同價(jià)值,也持續(xù)推動(dòng)著人類命運(yùn)共同體建設(shè)。
千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬(wàn)般蹀躞,以此為歸。賡續(xù)深入骨髓的文化基因,讓中國(guó)文化綻放于世界,彰顯社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)大底氣！
三等獎(jiǎng)
詩(shī)詞韻千古傳
2217班余楚瑤指導(dǎo)老師：汪小明
翻開泛黃的書頁(yè)，聞著沁人的墨香，一首首詩(shī)詞自歷史深處翩然而來(lái)。
中國(guó)是詩(shī)詞王國(guó),中國(guó)的詩(shī)詞歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢樂府到唐詩(shī)、宋詞以及元人小令,已有近三千年的歷史。三千年來(lái),中國(guó)詩(shī)詞以其豐富的內(nèi)涵、清絕的神韻、優(yōu)美的語(yǔ)言和鏗鏘的音調(diào),影響著一代又一代人。
步入詩(shī)歌的世界，低吟唐詩(shī)穿越歲月的訴說(shuō)，高唱宋詞震撼天地的揮灑。應(yīng)對(duì)挫折與困難，我們會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！庇啦环?shù)挠職?；我們?huì)領(lǐng)悟“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得一番撲鼻香”的樂趣。應(yīng)對(duì)美景，我們會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)；體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄涼與壯觀。面對(duì)國(guó)家，我們會(huì)有“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的愛國(guó)之情；會(huì)折服于范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)……唐詩(shī)宋詞以其特有的舞姿翩然于中國(guó)人的瞳仁里。時(shí)光荏苒，千帆過(guò)盡的滄桑并沒有刻化出她遲暮的容顏。相反，在泛著黃褐的底色上，這幀抹不去的風(fēng)景更顯得流韻四溢，風(fēng)采依然。
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，古人們特別注重以寫意的方式來(lái)抒發(fā)人的感情。它不同于西方民族以寫實(shí)的手法來(lái)表現(xiàn)宏大史詩(shī)般的敘事，它短小精悍，內(nèi)容豐富，同時(shí)又富于美感，熔于情感，便于記憶、背誦。這就是詩(shī)詞不同于小說(shuō)、戲劇、散文等其他文學(xué)樣式的原因，也是其他文學(xué)樣式無(wú)法比擬的?？梢哉f(shuō)，這就是中國(guó)古典詩(shī)詞難以言說(shuō)的巨大魅力，更是一種藝術(shù)的魅力，這種藝術(shù)的魅力一直到現(xiàn)在都吸引著我們，它如尋常家話一般，深藏于人群之中，與人們心心相印，影響著一代又一代的中國(guó)人。
回顧當(dāng)今，中國(guó)的詩(shī)詞,以其獨(dú)特的魅力，仍豐富著人們的生活,像《詩(shī)經(jīng)》的《關(guān)雎》篇中的“窈窕淑女,君子好逑”,成為古往今來(lái)人們?cè)亣@愛情的詩(shī)句；屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,則成為人們追求的真理和不新完善自我的格言；李白的《靜夜思》經(jīng)常在人們思念家鄉(xiāng)時(shí)引起共鳴；王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,給歷來(lái)的游子引發(fā)了無(wú)限深沉的懷念親人之情；王之渙的“欲窮干里目,更上一層樓”和陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,已經(jīng)成為人們現(xiàn)實(shí)生活中的哲理,指導(dǎo)人們?cè)谟龅嚼щy時(shí)要重拾信心,勇往直前。
在歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的唐詩(shī)宋詞，是血，是淚，是火，是水，是對(duì)生命的愛，是對(duì)中華民族精魂的詮釋。今天，對(duì)古典詩(shī)詞傳承路徑的新探索接連不斷，古典詩(shī)詞正以多種面貌融入我們的生活，持續(xù)綻放魅力，喚醒更多人的詩(shī)情與詩(shī)心。
詩(shī)詞韻，千古傳；中華魂，永不滅。
以文化之墨，獲妙筆生花
2217班劉顏妍指導(dǎo)老師：汪小明
文化，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神家園。它既是歷史的積淀，也是時(shí)代的印記。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，猶如一池清泉，滋養(yǎng)著中華民族的成長(zhǎng)。以文化之墨，獲妙筆生花，我們應(yīng)該珍惜這份寶貴的精神財(cái)富，讓其在新時(shí)代煥發(fā)出更加奪目的光彩。
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有著豐富的內(nèi)涵。諸如孔子的“仁、義、禮、智、信”，道家的“無(wú)為而治”，儒家的“中庸之道”，佛家的“四諦八正道”，以及民間的“孝、忠、節(jié)、義”等，都是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。這些思想和價(jià)值觀，不僅為我們提供了豐富的精神食糧，更讓我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，有了堅(jiān)實(shí)的精神支柱。
傳統(tǒng)文化，還體現(xiàn)在藝術(shù)形式上。中國(guó)古代的書法、繪畫、詩(shī)歌、曲藝等，都是獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。書法，是漢字的藝術(shù)，它以筆墨為載體，傳承著中華民族的智慧和精神。繪畫，則是用線條、色彩、構(gòu)圖等元素，表現(xiàn)出作者的情感和意境。詩(shī)歌，則是用簡(jiǎn)練的文字，抒發(fā)情感，表達(dá)思想。曲藝，則是以說(shuō)、唱、做、打?yàn)橹饕憩F(xiàn)手段，展現(xiàn)了中華民族的智慧和才情。這些藝術(shù)形式，都是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它們以獨(dú)特的魅力，吸引著世界各地的人們。
傳統(tǒng)文化，還體現(xiàn)在生活方式上。諸如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，以及茶藝、圍棋、武術(shù)、中醫(yī)等傳統(tǒng)技藝，都是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。這些生活方式，不僅豐富了人們的精神生活，更在很大程度上影響了中華民族的生產(chǎn)生活。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多傳統(tǒng)文化元素已經(jīng)融入了現(xiàn)代生活，成為了我們生活中不可或缺的一部分。
然而，隨著時(shí)代的變遷，許多傳統(tǒng)文化元素已經(jīng)逐漸消失。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該倍加珍惜這份寶貴的精神財(cái)富，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)文化自信。同時(shí)，我們還可以通過(guò)創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代生活相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
讓我們以文化之墨，獲妙筆生花，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其在新時(shí)代煥發(fā)出更加奪目的光彩。相信在不久的將來(lái)，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將為世界所矚目，為人類文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
賞詩(shī)詞之美嘆歲月如歌
2217班陳周越指導(dǎo)老師：汪小明
在社會(huì)節(jié)奏加快的當(dāng)下，人們步履匆匆，疲于生活的奔波，失去對(duì)生活的熱愛，每天按部就班的形成NPC人格，又有多少人能夠看一看藍(lán)天白云的通透，嗅一嗅路邊野花的芬芳，去追求心中的美好生活？我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)用心生活，感受詩(shī)意人生。
從詩(shī)歌的風(fēng)花雪月中，我們尋找情感共鳴，尋找當(dāng)代價(jià)值，追尋人生意義，體會(huì)生活的美好與充實(shí)。我們可以看到外賣小哥雷海為持一本詩(shī)集，穿過(guò)風(fēng)霜雨雪捂熱了生活寒酷的冬天，收獲心靈上的滿足，獲得前行的力量。無(wú)論生活多么擁擠，心中都要留一塊空地，才能安放美麗的詩(shī)意，建設(shè)精神家園。無(wú)論是何種身份，只要我們有一顆真正的向陽(yáng)之心，于生活中探尋詩(shī)意，與平凡中感知非凡，我們的心靈便能乘風(fēng)而去，沐浴朝陽(yáng)。
人生海海，山山而川，尋找詩(shī)意，一路朝陽(yáng)。保持樂觀的心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)美，讀懂豐富的人生之書，使之成為駐守我們心靈的家園，品詩(shī)意人生。
感受詩(shī)詞之美，需要我們用詩(shī)意奔赴平凡之路。是啊，生活真的不止眼前的茍且，還會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方：從“采菊東籬下，悠然見南山”中感受陶淵明的淡泊名利，歸隱田園；從“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，而得之而為聲，沐浴之而成色”中感受蘇軾的豁達(dá)；從“竹杖芒鞋輕乘馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”感受淡然從容。
感受詩(shī)文之美，我們方能收獲內(nèi)心的寧?kù)o與美好。都說(shuō)小隱隱于野，大隱隱于世。林徽因也曾說(shuō)，“真正的平靜，不是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊?！泵髟虑屣L(fēng)何處尋，吾心安處有湖山。
當(dāng)今世界正面臨百年未有之變局，需要中國(guó)青年挺膺擔(dān)當(dāng)。從詩(shī)文中，我們能尋找奮進(jìn)的力量，獲取堅(jiān)持的動(dòng)力?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”，是李白的樂觀自信，豁達(dá)通透。“把吳鉤看了，把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”，是辛棄疾的拳拳愛國(guó)之心、赤子之情?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚歡顏”，是杜甫的憂國(guó)憂民。翻開歷史的長(zhǎng)頁(yè)，從詩(shī)人留下的一字一句中，感受他們的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情。
從詩(shī)文的一字一句一斟一酌中，我們感慨時(shí)光的流逝、歲月的變遷、歷史的交替，感受自然的風(fēng)花雪月、人間的悲歡離合。除去心靈的喧囂，求得真正安寧，任絲竹亂耳，案牘勞形，我自泰然處之。不懼世間風(fēng)云，不因畏懼而停止腳步?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋”“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”……透過(guò)詩(shī)詞我們仿佛穿越了時(shí)空的維度，與他們“新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”。同時(shí)我們也能在自己小小的世界中找到找到屬于自己的幸福。
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，五千年悠久歷史為后世留下了多少詩(shī)篇，讓我們透過(guò)詩(shī)詞的一字一句尋找情感共鳴，感受四季更替，嘆歲月如歌！
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湖北省沙市中學(xué)2024級(jí)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班北京研學(xué)活動(dòng)圓滿落幕
黃嘉懿
2024年6月，2024年全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生交流集訓(xùn)暨與北大清華學(xué)子同行研學(xué)課堂在北京舉行，我校2024級(jí)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班56名學(xué)子受邀前往，與來(lái)自衡水、石家莊、青島等地的優(yōu)秀學(xué)子一同交流、學(xué)習(xí)、探究，開啟了一段奇妙的研學(xué)成長(zhǎng)之旅。
6月5日下午，交流研學(xué)活動(dòng)盛大開幕。開營(yíng)儀式上，北京大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)、中國(guó)老教授協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳寶科教授，沙市中學(xué)京津校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)田德軍博士，清華大學(xué)核物理研究院何千舸教授，沙市中學(xué)校友、北京大學(xué)教育學(xué)院高中教育實(shí)驗(yàn)室主任蔣承教授，沙市中學(xué)校友、北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)心理課程主持專家、中國(guó)老教授協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育分會(huì)副秘書長(zhǎng)及本次研學(xué)課堂組委會(huì)主任李亞平，沙市中學(xué)校友、北京郵電大學(xué)楊亞教授，北京贏科天地電子有限公司副總裁、沙市中學(xué)京津校友會(huì)副秘書長(zhǎng)張超博士等嘉賓親臨現(xiàn)場(chǎng)，為同學(xué)們送上了誠(chéng)摯的祝福與殷切的期望。
在這精彩紛呈的六天研學(xué)之旅中，同學(xué)們的行程緊湊且收獲滿滿。他們踏入北京大學(xué)，徜徉于這座古典園林與現(xiàn)代建筑交相輝映的著名學(xué)府，感受濃厚的學(xué)術(shù)氣息、自由包容的人文風(fēng)貌；走進(jìn)清華大學(xué)，了解建校歷史，感受著百年學(xué)府的深厚底蘊(yùn)，心中燃起對(duì)求知的無(wú)限熱情。
中國(guó)科技館里，充滿好奇的同學(xué)們被各種新奇的科技展品所吸引。從人工智能到宇宙探索，從生命科學(xué)到能源創(chuàng)新，他們親身體驗(yàn)著科技的神奇魅力，眼中閃爍著對(duì)未來(lái)世界的憧憬和向往。
雄偉壯麗的居庸關(guān)長(zhǎng)城，像一條巨龍蜿蜒于山巒之間。同學(xué)們沿著陡峭的臺(tái)階奮力攀登，汗水濕透了衣衫，但他們的腳步從未停歇。站在烽火臺(tái)上，望著連綿起伏的群山，心中涌起對(duì)古代勞動(dòng)人民智慧和勤勞的無(wú)限敬佩。
天安門廣場(chǎng)上，晨曦微露，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情早早等待。當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，那一刻，自豪與崇敬之情在每個(gè)人的心中激蕩。
還有莊嚴(yán)肅穆的故宮、外觀獨(dú)特的國(guó)家體育館等等，親眼見證中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深，感受國(guó)家科技與建筑審美的突破創(chuàng)新，油然而生的自豪感，讓“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”深深烙印在同學(xué)們心間。
外出的參觀學(xué)習(xí)讓同學(xué)們收獲頗豐，而每天的大師專題講座同樣精彩。研學(xué)期間，蔣承教授帶領(lǐng)同學(xué)們深入理解了高考、高考改革與高校“強(qiáng)基計(jì)劃”的理念與政策，深厚的學(xué)養(yǎng)、深刻的認(rèn)知、詳實(shí)的數(shù)據(jù)與生動(dòng)的講解，贏得了陣陣掌聲；李亞平教授帶來(lái)的生涯規(guī)劃課，充滿激情的演講引領(lǐng)同學(xué)們“尋夢(mèng)”“立志”，明確了人生的方向，點(diǎn)燃了逐夢(mèng)的激情；李傳奇老師的數(shù)學(xué)課，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)思維；鐘曉臣老師的語(yǔ)文課，則讓同學(xué)們進(jìn)一步理解了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)與語(yǔ)文提升的方向；外教的口語(yǔ)交流課更是互動(dòng)不斷、精彩紛呈，氣氛十分熱烈……
李亞平教授的生涯規(guī)劃課
數(shù)學(xué)課休息時(shí)間，同學(xué)們圍住李傳奇老師請(qǐng)教問(wèn)題
外語(yǔ)交流課上，我校學(xué)子與外教進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)
我校學(xué)子走上臺(tái)與外教交流，共同演唱英文歌曲
除了白天的外出研學(xué)與教學(xué)講座，每天夜晚，同學(xué)們還要進(jìn)行分組課題研究。大家集思廣益，在北大學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)指導(dǎo)下進(jìn)行研究選題、探究、整合資料，完成報(bào)告。6月9日晚上，各小組進(jìn)行了小課題匯報(bào)，由何亞平教授和劉化榮教授擔(dān)任評(píng)審。同學(xué)們的課題豐富多樣，如《聽音樂對(duì)學(xué)習(xí)的影響》，深入探討了音樂在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用機(jī)制以及如何合理運(yùn)用；《科技模仿對(duì)一國(guó)科技發(fā)展的利與弊》，全面分析了模仿在科技發(fā)展中的優(yōu)劣，并提出了獨(dú)到的見解；《理性or感性幸存者偏差》，從全新的視角剖析了這一常見的認(rèn)知現(xiàn)象。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)獲得了評(píng)審教授的高度評(píng)價(jià)。
各小組進(jìn)行課題匯報(bào)
6月10日上午，結(jié)營(yíng)儀式隆重舉行。各小組帶來(lái)了精彩紛呈的文藝匯演，展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。沙市中學(xué)學(xué)生自信擔(dān)當(dāng)主持，并作為學(xué)員代表發(fā)言，分享了此次研學(xué)之旅的深刻感悟和滿滿收獲。
此次研學(xué)營(yíng)為同學(xué)們搭建了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中開闊了視野，在探索中增長(zhǎng)了見識(shí)。相信這段寶貴的經(jīng)歷將如璀璨的星辰，照亮沙市中學(xué)2024級(jí)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班學(xué)生們未來(lái)的成長(zhǎng)之路，激勵(lì)他們?cè)谇笾牡缆飞蠆^勇前行，不斷追求卓越。
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高一高二研學(xué)征文集萃（三）
致Lucy
2316班張昕蕊
親愛的Lucy：
你好！
我正坐在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)博物館里給你寫信。上一次見面是在初中生物課本上，你顯得很不情愿，把骨頭弄得喀拉喀拉響，我真害怕你下一秒就會(huì)散架。高中選文之后，我沒有再見過(guò)你，而且見到了也不知作何稱呼：是某某女士，還是更親切一點(diǎn)的，老祖宗？最后我還是決定，就叫你Lucy。
此時(shí)我在博物館二樓，展覽名字叫做生物的演化，我和比你還要老上一百萬(wàn)倍的老親戚打招呼，其中包括三葉蟲、海藻和恐龍，他們都不理睬我，于是我覺得有點(diǎn)生氣。如果它們能醒過(guò)來(lái)，說(shuō)不定還要譴責(zé)我：“就是你啊，人類——你看看你，把這個(gè)地球折騰成了什么樣子？”我一生氣就想到你，和人類最近的親戚。我跑來(lái)跑去想找到你，告告狀也行，但說(shuō)來(lái)奇怪，我到哪里都找不到你。
穿藍(lán)馬甲的講解員微笑著看我的狼狽樣，他說(shuō)，和地球的歷史比起來(lái)，人類的歷史太短了。
我想他說(shuō)的很有道理，但我來(lái)這里不是聽他說(shuō)這個(gè)的。于是我賭氣一樣的問(wèn)：“那你說(shuō),地球有什么歷史？”場(chǎng)館里突然安靜，他側(cè)身讓出一條路，無(wú)聲的手勢(shì)：請(qǐng)。
啊，親愛的Lucy，我說(shuō)錯(cuò)話了，錯(cuò)的很離譜。橫立在我面前的是巨大的儀器，3D動(dòng)畫和足以以假亂真的模型。全年無(wú)風(fēng)的場(chǎng)館里我看見顫抖的畫面殘影?；煦绯蹰_，被白雪封印的藍(lán)色球體，蘇醒的海域，水母一張一縮，像心臟搏動(dòng)呼吸，第一條長(zhǎng)腿的魚爬上陸地朝拜太陽(yáng)，第一棵樹開始孕育自己的種實(shí)。瘋狂的地球，含氧量高達(dá)百分之三十幾的土地，碩大無(wú)比的蜻蜓與馬陸在雨林間穿行，而我是誤入時(shí)空隧道的旅行者，在一個(gè)淋著細(xì)雨的早晨來(lái)到這里，也有了一種朝拜的心情。
所有的恐龍都默默地注視著我，用它們油盡燈枯的眼睛。
親愛的Lucy，我來(lái)之前可能沒有懷著如此期待，去聆聽億萬(wàn)年前的聲音，或者給一只外國(guó)的古猿寫信，我們這一代人被保護(hù)得很好，在生物課上潦草地記筆記：Lucy的骨骼形態(tài)說(shuō)明它已經(jīng)可以直立行走……放下筆就坐在冒著黑煙的私家車回家去。你在東北大草原上馳騁不停，和地球淋同一場(chǎng)綠色的雨。你跑動(dòng)，跳躍，攀爬不息，那是一個(gè)紀(jì)年的新生與死期同時(shí)降臨。如果看到這樣的地球，你會(huì)失望嗎，Lucy？沒有人再關(guān)心人類將走向哪里。自毀般的消耗，貪婪的饑渴的手段，瀕危的心靈，你和你的同代人被關(guān)在厚厚一層玻璃罩里，對(duì)世界只保有橫眉冷對(duì)的權(quán)利。到那時(shí)，我想知道，你會(huì)怎樣看待你的后人——這個(gè)叫做人類的物種呢？
我唯有無(wú)語(yǔ)。
好在仍有博物館。
好在仍有參加研學(xué)的少年人清亮的眼睛。
后來(lái)我們又去了武漢大學(xué)，萬(wàn)林美術(shù)館，負(fù)一層的展館主題也叫生物的演化。一進(jìn)門，數(shù)百種動(dòng)物標(biāo)本直勾勾打量著我，我深深鞠躬，是敬畏也是感激。
還有最后一件小事情，在博物館出口處，有一道不算長(zhǎng)的小小走廊，走廊地面是懸空的玻璃，下面按時(shí)間順序擺放地球各時(shí)期的代表物種模型，講解員指著它說(shuō)：這一路走過(guò)去，走了一億兩千六百萬(wàn)年才到終點(diǎn)。
一億兩千六百萬(wàn)年，那該是多么遠(yuǎn)的距離？
我虔誠(chéng)地?cái)傞_信紙，隔著歲月的玻璃，隔著一億兩千六百萬(wàn)年的距離，這一刻，每一行字，都刻在藍(lán)色星球的肌理里。
祝
你永遠(yuǎn)能聽到雨水落地的聲音。
你十四億后人中的某位少年
2024年4月11日
行湘關(guān)
2217班楊舒媛
料想旅途的陰云郁郁離場(chǎng)了，仍舊在叫賣的冰淇淋赫然揭示著尚未隕墜的烈陽(yáng)。也沒預(yù)知匆匆而過(guò)的記載毛主席一生的博物館浸著冰涼的透意，米色瓷磚微冷，但玻璃下那年代的印刷體，色彩渲染撥開云霧見天日般的油畫，在展覽燈照射下望向頗具設(shè)計(jì)感、半圓形鏤空窗外沁人心脾一抹綠，如詩(shī)中向青草更青處漫溯。于是時(shí)間亦倒回毛澤東少年時(shí)曬谷坪上閃爍的作物與汗滴。些許幾不可察的晶瑩，惘然了年輪與歲月，被流動(dòng)的時(shí)序樹脂包裹起來(lái)的抱負(fù)或心緒，融成留我后世所觀的價(jià)值無(wú)上的琥珀。
入夜，夢(mèng)里是一場(chǎng)冗長(zhǎng)的會(huì)議。青年毛澤東回到家中，用前所未有的嚴(yán)肅神情宣告將家里所有房屋與田地分給有需要的鄉(xiāng)民時(shí)，震撼不言而喻?？梢煌谀鄩η盎璋禑粝?，我忘記注意周圍，他的決定令人啞然，他的神色卻是命運(yùn)中燎原的星火緩緩復(fù)醒，和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，他的夢(mèng)，高大、宏偉，而常人不可及。
浮云一別后，流水十年間。一間小小的屋子里，我漂泊了很遠(yuǎn)。毛主席想要走出去的愿望大概相同，只是他在浩浩長(zhǎng)江，為等待一個(gè)接受他思想的岸，愈行愈遠(yuǎn)。一場(chǎng)關(guān)于穿越世界的旅行，揮毫之間，永遠(yuǎn)扎根于長(zhǎng)風(fēng)沛雨和生生不息的布爾什維克化為中國(guó)的共產(chǎn)主義那一瞬間，青年人的夢(mèng)非破碎而為涅槃，古老的山巖迸裂后煥發(fā)新生。
睜眼無(wú)法辨認(rèn)是于橘子洲北去的湘江，中流擊水，浪遏飛舟，或上海嘉興南湖的紅船，意識(shí)在湖底黯然游蕩，冗長(zhǎng)的會(huì)議且未完。你來(lái)我往間言辭的厚重?cái)y著紅船，為歷史烙上痕跡，為河川寫下顛沛流離的共產(chǎn)黨所停靠的岸，湖水蕩漾之后歸于平靜，幾番漣漪悄無(wú)聲息，而今邁步從頭越……從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。
虛實(shí)相隔后駐足湖南博物館文物前，往事越千年?；乜疵飨难?，“敢叫日月?lián)Q新天”既是銘記過(guò)往，同樣漫步向前。踏過(guò)雄關(guān)漫道，萬(wàn)里長(zhǎng)江也勝似閑庭信步的豪壯，天塹變通途。瞬息萬(wàn)變，無(wú)常的世界，卻仿佛飛鴻踏過(guò)雪泥。
又至寥廓江天萬(wàn)里霜的時(shí)節(jié)，春風(fēng)無(wú)蕭瑟，而懷含生氣。江堤白浪滔天，但處至今，卻應(yīng)和毛主席那句“換了人間”。
微溶
2217班楊緒星
春日里，微溶便好。
綠意卷過(guò)華夏，暈開抹抹桃紅。風(fēng)來(lái)，裹起一枚柳葉，入了池塘，驚醒一尾困頓的錦鯉。柔腸百轉(zhuǎn)化為一聲嘆息：是啊，春天到了。哐啷哐啷的車?yán)?，偶爾灑入微光幾許，晃了少年的眼。耳畔，或少年意氣或俠意肝膽，揉雜在微顫的歌聲中。一曲唱罷，便是掌聲。如此，2217才是鮮活的。
情意中，微溶便好。
笑聲疏朗，驅(qū)散了些許炎熱。湊在一起來(lái)一張氛圍感合影吧，即使不完美又有什么關(guān)系呢？情意微溶與物，賦予其珍重含義，定格了這一瞬的美好。攜手赴約黃昏朦朧，待晨光微熹。
情與景，微溶便好。
“只見一泓寒水映著已哺將暮的天色，那色調(diào)，像珍珠背光的一面。”
江水之美尤在暮色：說(shuō)是驚心動(dòng)魄的漫山遍野，卻又沾染了些欲說(shuō)還休的含情脈脈。落日的脾氣好似難以捉摸，唯有神圣的金輝得以永存。至于留白，遠(yuǎn)處盤踞的云彩掩映著又被分割。依我說(shuō)，定然是光影情鐘于她，不然又怎會(huì)從罅隙中溜出，單單把她面龐映成熟透了的紅。余下的便只好斜斜灑入江面，為單調(diào)的藍(lán)添一份光暈罷。
暮色中，心思都變得神秘莫測(cè)。日落逐漸從撲朔變得清晰：真正的日落并沒有夾雜多少凄清，反而是希望在啟程的無(wú)限期許。
如果我們的關(guān)系足夠好，我會(huì)在不知名的某一天突發(fā)奇想，“喂，我們?nèi)フ胰章浒伞！蔽覀儠?huì)肩并肩倚著，在彼此的耳畔低聲呢喃生活的瑣碎，微風(fēng)勾連起你的一縷發(fā)絲，我們用世間的美好遣詞造句，說(shuō)著今生不留遺憾。
我們下次再來(lái)吧。我和你，我的朋友。
歷史的沉重，不止微溶罷。
于光影錯(cuò)落間在展柜前久久駐足，徘徊不肯離去。千般風(fēng)情，萬(wàn)般美好，翻越戰(zhàn)火和泥土的層層阻隔，才能得這一瞬相會(huì)。垂眸凝噎，仿佛與舊人烹茶煮酒，聽雨論道；更多的卻是民族耕不輟，履踐致遠(yuǎn)下原始而磅礴的生命力。一路風(fēng)雨，來(lái)人以素履赤子心，擔(dān)文脈賡續(xù)使命，終得以生生不息。聆聽自然的吐息，共感民族的脈動(dòng)，知來(lái)路，明前途。
紅色的薪火，不止微溶罷。
歲律輪轉(zhuǎn)，蹉跎了多少日月，卻難使理想信念失真。鮮紅的血跡浸透來(lái)路，嶙峋的白骨鋪就前途。于萬(wàn)物緘默之際，民族危亡之時(shí)，多少兒女沖鋒在前，為換取那一絲渺茫的希冀？所幸，詩(shī)在，文化在，精神在；你們?cè)?，我們?cè)?，中?guó)在。我們舉起右拳宣誓，以青春之名，不負(fù)祖國(guó)，無(wú)愧人民。理想終漫山遍野開出了花。
長(zhǎng)沙之旅，承載了太多輾轉(zhuǎn)難吐的心思與情緒，在最深處勃發(fā)了新芽。
毋忘
2217班雷嘉鑫
一十六年，終于千里奔赴，走這一趟迢遙路。
我是聽著你的故事長(zhǎng)大的孩子，學(xué)到的第一首詞就是《沁園春•雪》，我從沒見過(guò)北國(guó)風(fēng)光千里冰封，也不懂山舞銀蛇原馳蠟象，我只會(huì)在大雪日和祖父念詩(shī)，念“紅裝素裹，分外妖嬈”。很多很多年以來(lái)，我不知道“潤(rùn)之”是誰(shuí)，多年以后我知道了主席名潤(rùn)之，小名石三伢子，曾用筆名曰“二十八畫生”，但我仍然愛稱呼您為，敬愛的主席。
敬愛的主席！
如今你走了已經(jīng)是四十七年了，九月九日廣播里《東方紅》的樂聲響起時(shí)，依然會(huì)心痛。
一九七六，在我祖父書生意氣的年歲，你同一個(gè)時(shí)代隱去在江山楓紅之中了。這一串?dāng)?shù)字太久遠(yuǎn)，久到二零零七年的出生的我，與你相隔三十一年頭，隔著紅旗農(nóng)奴戟，隔著風(fēng)雨和雷電，隔著稻菽千重浪后朦朧的夕煙，隔著兩個(gè)時(shí)代兩代人心上的距離。
來(lái)時(shí)路上，已在心中默誦了無(wú)數(shù)遍《沁園春•長(zhǎng)沙》。后人譜寫的曲調(diào)金風(fēng)慷慨，浩浩湯湯，好一派蒼茫大地，敢問(wèn)誰(shuí)人主沉??？腦海里盡是你青年自信模樣，會(huì)當(dāng)水擊三千里，揮斥方遒的風(fēng)華正茂。而今我將要踏上你別夢(mèng)依稀的湖湘故園，讀書、行路，丈量紅色的大地。
《父親的草原母親的河》里唱說(shuō)：
“如今終于見到這遼闊大地
站在這芬芳的草原上我淚落如雨——”
我見到湖南連綿起伏的群山，見到湖田水鳥春禾，見到韶山之上，英魂故里，偉人銅像矗立，身后蔥蘢山色群青。長(zhǎng)達(dá)五個(gè)小時(shí)的車程多么顛簸，可你領(lǐng)著韶山千余兒郎離家勇赴千里之外時(shí)，水遠(yuǎn)山遙風(fēng)波惡，前路坎坎腳下坷，走穿這條命，踏破這雙鞋，“他們的名字無(wú)人知曉，他們的功績(jī)與世長(zhǎng)存”。
故園風(fēng)雨，三十二載，這條路走得太久太久了。
一把油紙傘，在淋漓水汽之中倏然撐開，你穿過(guò)一簾簾雨幕，翻過(guò)一座座山，終于走出平靜的小山溝，觀見寰球的大天地。傘外雨潺潺，傘下目炯炯，你抬眼望見雪白發(fā)亮的雨瀑，望見明明欲曙的天際，家中陳年舊賬、算珠銅銀，早被一捧烈火燒得干干凈凈。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天，你詩(shī)膽詞魄絕斷大河滔滔，你星星之火明燭照天終究燎原。湘江縱橫決蕩，綿亙向初生光輝的朝陽(yáng)。
銅像之下，淚如雨下。
身殘的老人拾級(jí)而上，俯身長(zhǎng)拜，脖間佩紅領(lǐng)巾，此刻我相信那是鮮血染紅。
在返程的路上，我見到漫山遍野的油菜花，見到農(nóng)民躬身插秧忙得熱火朝天，春分已然過(guò)去，清明時(shí)令將至，又是農(nóng)忙的時(shí)節(jié)了。
百年淅瀝雨，人間久長(zhǎng)春。
夜來(lái)風(fēng)雨大作，雷霆照夜，是你回來(lái)了嗎？
隔著雨幕，我能否沖破滔滔水韻去擁抱你？
后來(lái)又讀到：請(qǐng)銘記我們，若一切如舊；請(qǐng)忘記我們，若紅旗遍地。
我看見了：銀鋤飛落，地動(dòng)山河。六億神州，盡歸舜堯。青山著意，紅旗漫卷。
我們不會(huì)忘記，祖國(guó)不會(huì)忘記。
埋骨何須桑梓，青山略輸崢嶸。鴻毛隨逝水，驚夢(mèng)聞洪鐘。
東方欲曉，紅星閃閃，人類解放的偉大事業(yè)，始終光明燦爛。