沙市中學(xué)報(bào)（36期-1版）
發(fā)表: 2010-08-02 23:31:32 瀏覽: 8163 次
沙市中學(xué)創(chuàng)新教育課題研究全記錄
記者：冉筱韜、周迪、楊月琴、朱藝星、潘杏汶、吳卓裙、查東虎、劉怡
在知識(shí)爆炸的年代，要把前人積累的知識(shí)以壓縮餅干的形式喂給學(xué)生不是吃不了，就是消化不了。所
以，用什么樣的方式才能最有效地把最有價(jià)值的知識(shí)傳授給學(xué)生的問(wèn)題引起越來(lái)越多專(zhuān)家學(xué)者的重
視，國(guó)家出臺(tái)的“研究性學(xué)習(xí)”也就是“創(chuàng)新教育”對(duì)上述問(wèn)題給了一個(gè)滿(mǎn)意的回答。沙市中學(xué)作為
走在教育前沿的重點(diǎn)中學(xué)在這方面作了大量研究工作，也取得了不小的成果。
5月23日，在由省教育科學(xué)研究所組織沙市中學(xué)承辦的湖北省第三屆創(chuàng)新教育研究成果展示交流會(huì)上，
沙市中學(xué)的兩堂創(chuàng)新教育研究成果展示課廣愛(ài)好評(píng)，均獲得本次交流會(huì)一等獎(jiǎng)。這兩堂課分別由高一
（11）班李昌坤老師和他所指導(dǎo)的蔡菁菁等7名同學(xué)以及高一（15）班李艷老師及其所指導(dǎo)的馮晶等同
學(xué)共同策劃完成的。他們以自己獨(dú)特的方式向來(lái)賓展示了沙市中學(xué)的風(fēng)采，更為之前所開(kāi)展的研究工
作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，希望他們?cè)诮窈蟮难芯抗ぷ髦懈錾?，把工作做得更加完美?
為了深入了解這次研究工作，本報(bào)的小記者們對(duì)參與和指導(dǎo)這次研究工作的老師、同學(xué)進(jìn)行了采訪。
與校長(zhǎng)面對(duì)面
記者冉筱韜、周迪采訪了本校王秋遠(yuǎn)校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)對(duì)于創(chuàng)新教育有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
人們常說(shuō)，教育的落后在于觀念的陳舊，對(duì)于這一點(diǎn)，王校長(zhǎng)說(shuō)到近年來(lái)，我校本著以人為本的教育
理念，以學(xué)生為教學(xué)主體，從根本上認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新教育的重要性——教育要促進(jìn)人的終身發(fā)展。因此
學(xué)校力爭(zhēng)做到，不反對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)！培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生成為
全面發(fā)展的有用之才。在開(kāi)展創(chuàng)新教育的過(guò)程中，要使全體師生意識(shí)到，現(xiàn)在普遍被家長(zhǎng)，社會(huì)忽視
的實(shí)踐能力，為人處事等各方面的能力的重要性絕不亞于知識(shí)的重要性，評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，要從各方面來(lái)
評(píng)價(jià)才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)此，學(xué)校要求學(xué)生“學(xué)要學(xué)到點(diǎn)本事，玩要玩出點(diǎn)名堂”。
以教育創(chuàng)新推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，在創(chuàng)新教學(xué)中，我們的老師擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任，那么，老師應(yīng)當(dāng)怎樣做才能
適應(yīng)當(dāng)前快速推動(dòng)創(chuàng)新教育的需要？談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，王校長(zhǎng)說(shuō)，老師要能轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀念，要
從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者，從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭?，從主?dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，從總裁者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者。
要認(rèn)識(shí)到，老師自身也是學(xué)習(xí)研究者、實(shí)踐者，要從執(zhí)行規(guī)定者轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q策行動(dòng)者，從而帶領(lǐng)學(xué)生走
進(jìn)創(chuàng)新教育的奇妙世界。教育職能的轉(zhuǎn)變無(wú)疑給每個(gè)老師提出了更高的要求，這就要求提高教育者的
科技含量和藝術(shù)水平?？萍己?，是指教師要掌握最前沿的訊息，最有效的方法，來(lái)教育學(xué)生；藝術(shù)
水平則更多的是指教育的手段和技巧。
在此，王校長(zhǎng)還提出一個(gè)新的教育理念：要把培養(yǎng)，造就個(gè)人的幸福人生與承擔(dān)民族復(fù)興大業(yè)結(jié)合起
來(lái)。這上理念更加切合學(xué)生的實(shí)際，成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在新的理念下的新課堂又該是什么樣的
呢？王校長(zhǎng)回答到：在課堂上應(yīng)采取“少講多學(xué)”的方式，“少”則不必多說(shuō)，大家都知道；這個(gè)
“多”是指學(xué)生要豐富的文化活動(dòng)中，多開(kāi)口，多動(dòng)手，多感受，多體驗(yàn)，成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，呼喚
個(gè)性發(fā)展，讓課堂成為學(xué)生進(jìn)行自立創(chuàng)新的天地。而學(xué)校則要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，從多重行
為準(zhǔn)則上要求他們，而不僅僅是從分?jǐn)?shù)上。
在采訪接近尾聲時(shí)，王校長(zhǎng)表示，沙市中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，開(kāi)拓創(chuàng)新”的教育理念，真心實(shí)
意地開(kāi)展創(chuàng)新教育，為學(xué)生開(kāi)辟培養(yǎng)創(chuàng)新教育，為學(xué)生開(kāi)辟培養(yǎng)創(chuàng)新能力，全面發(fā)展的綠洲。
小結(jié)：教育的創(chuàng)新首先要從理念的創(chuàng)新開(kāi)始，在先進(jìn)的教育理念的引導(dǎo)下，我們一定會(huì)在創(chuàng)新之路上
走得更遠(yuǎn)。
與老師面對(duì)面
本次記者（楊月琴 朱藝星）的采訪對(duì)象是兩位老師。
傍晚臨近7點(diǎn)，記者有幸在辦公室見(jiàn)到了高一（11）班的班主任，同時(shí)也是本次榮獲省一等獎(jiǎng)的關(guān)于
“中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查”，課題研究的指導(dǎo)老師——李昌坤老師。
雖然采訪時(shí)間僅僅20分鐘，但記者卻看到了一個(gè)健談且不失風(fēng)度，幽默且不失尺度的認(rèn)真的老師。
李老師坦言，這是他本人第一次做創(chuàng)新課題研究的指導(dǎo)老師，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談。為了彌補(bǔ)這方面的
缺憾，李老師還特意看了有關(guān)方面的書(shū)籍，并熱情地拿出來(lái)與記者分享。在他對(duì)成功的定義里，必須
要有充分的準(zhǔn)備并給予相當(dāng)?shù)闹匾?。在李老師的帶?dòng)下，課題研究組的成員也投入了相當(dāng)?shù)臒崆?。?dāng)
然，這次的成功不僅僅依靠熱情，老師的指導(dǎo)，研究組小組長(zhǎng)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，后期總結(jié)均被李老
師納入成功的因素，他還特別強(qiáng)調(diào)了指導(dǎo)老師在有關(guān)課題選擇上的指導(dǎo)作用，選題不可太大。本次的
“中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查”相比于其它就更貼近生活，更具有可行性。
對(duì)于本次研究性學(xué)習(xí)的作用，李老師認(rèn)為勿庸置疑的，首先，它教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓尤ヅc社會(huì)打交道，鍛
煉了他們適應(yīng)社會(huì)的能力，增加了他們的膽量。另一方面，對(duì)學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用，它教會(huì)學(xué)生如何發(fā)
現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這次課題活動(dòng)讓李老師感到一個(gè)實(shí)實(shí)在在努力付出的過(guò)程。
本次另一位采訪對(duì)象是高一（15）班課題研究小組的指導(dǎo)老師李艷老師，她也是高一（15）班的班主
任與政治老師。李艷老師為人隨和、幽默，常常運(yùn)用一些生動(dòng)的例子，令課堂氣氛非?；钴S，使同學(xué)
們學(xué)得輕松，明白。
當(dāng)記者問(wèn)到要老師為此獲獎(jiǎng)?wù)n題做了哪些工作時(shí)，李老師答到：“我沒(méi)有做什么工作，主要的工作都
是同學(xué)們做的?！睂?shí)際上，李老師指導(dǎo)同學(xué)們選題，指導(dǎo)同學(xué)們確定研究方向這些工作都是十分重要
的。
首先指導(dǎo)同學(xué)們選題。李老師說(shuō)：“好的選題是成功的一半?！边x題應(yīng)明確范圍，不宜過(guò)大，但也不
能太小，必須有適合研究的內(nèi)容。遵照此原則選出的研究課題——沙市的早點(diǎn)經(jīng)濟(jì)不失分寸，恰到好
處。果然，他們成功了！
然后指導(dǎo)同學(xué)們確定研究方向。李老師為此課題確定的研究方向與高一政治有著密切的聯(lián)系——經(jīng)濟(jì)
常識(shí)。李老師一一細(xì)數(shù)，價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式與重要作用、品牌效應(yīng)、供求關(guān)系、市場(chǎng)、特色經(jīng)濟(jì)等
均與本次課題有著關(guān)聯(lián)。如此理論聯(lián)系實(shí)際，研究方向也浮出水面了。
由此可見(jiàn)，兩位老師都為本次課題研究作了不少工作。
小結(jié)：課題研究的路還很長(zhǎng)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥〉酶玫某煽?jī)。
與同學(xué)面對(duì)面
在結(jié)束上面的采訪后，記者（潘杏汶、吳卓裙）采訪了高一（11）班《關(guān)于“中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)
查”》課題研究小組的同學(xué)們。
記者首先采訪了這個(gè)小組的組長(zhǎng)蔡菁菁同學(xué)。記者問(wèn)到為什么要選擇中學(xué)生消費(fèi)這個(gè)課題時(shí)，組長(zhǎng)蔡
菁菁答到：“隨著改革開(kāi)放的深入，中學(xué)生生活水平相對(duì)于以前有了很大提高，大量社會(huì)習(xí)氣涌入校
園，同時(shí)，一些不良風(fēng)氣也隨之而來(lái)，侵蝕著我們中學(xué)生。如：過(guò)分追求高檔服裝、食品；同學(xué)們之
間互相攀比；盲目消費(fèi)等?？吹竭@些耐人思深的現(xiàn)象，我們便想到了‘中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查’這一研究主
題?！苯又浾咴?xún)問(wèn)了有關(guān)此研究活動(dòng)的進(jìn)行情況。她說(shuō)：“過(guò)程比我們想像得要困難許多。我們先
做了問(wèn)卷調(diào)查，主要針對(duì)中學(xué)生假期實(shí)際消費(fèi)狀況及壓歲錢(qián)處理方案。我們將調(diào)查表分發(fā)給高一年級(jí)
各級(jí)，共收回99份，再將回執(zhí)進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)，并做了兩次外出調(diào)查。第一次是有關(guān)中學(xué)生假期預(yù)計(jì)
消費(fèi)狀況的調(diào)查。早上9：30全組成員集合后，用了半個(gè)小時(shí)商討方案，然后分組調(diào)查，中午組員會(huì)
合，收集調(diào)查結(jié)果。第二次是關(guān)于家長(zhǎng)眼中的中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查。不僅如此，我們還開(kāi)展了校園
訪談活動(dòng)，主題是青少年消費(fèi)的不良傾向。我們利用課余時(shí)間與同學(xué)們討論中學(xué)生消費(fèi)中存在的不良
傾向，由同學(xué)們提出現(xiàn)象，組員作記錄?！?
在采訪最后，記者請(qǐng)每位小組成員談了談通過(guò)本次研究活動(dòng)得到的啟發(fā)及感想。
蔡菁菁：通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，在得到相應(yīng)成果的同時(shí)，曝露出來(lái)的有關(guān)中學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題也讓人觸
目驚心，特別是對(duì)青少年消費(fèi)誤區(qū)的了解和消費(fèi)心理的探究后果讓人深思，對(duì)照自己的消費(fèi)行為來(lái)衡
量自我。還有一點(diǎn)，就是在社會(huì)交往事，與人接觸，一定要真誠(chéng)相待，只有真心才能換真心，在交流
中一定要時(shí)刻提醒自己保持虛心的態(tài)度，抱著學(xué)習(xí)的目的與人溝通，會(huì)使交流更融洽，更順利。這是
我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中所體會(huì)到的。
張仁志：經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的研究與調(diào)查，在親身的實(shí)踐與探索中，基本上了解了中學(xué)生消費(fèi)狀況、中學(xué)
生的消費(fèi)水平和波動(dòng)范圍及家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)的態(tài)度，在此期間總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也鍛煉了自
己。
楊?：課題的研究對(duì)我的考驗(yàn)很大，尤其是社會(huì)實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)，讓我的自身能力提高了不少。
張威：對(duì)于這次研究，大家都興致勃勃，可以肯定，我們?cè)谘芯窟^(guò)程中得到了快樂(lè)，這便足矣，探索
并非計(jì)較成果，過(guò)程也是很美的。
呂洋：在近四個(gè)月的共同合作中，我們小組成員之間結(jié)下了濃厚的友誼。我們能夠敞開(kāi)自己的心扉，
暢談自己的感受，并且能夠在調(diào)查活動(dòng)中互相幫助，互相鼓勵(lì)。正因?yàn)?，我們的研究活?dòng)方能順利完
成。
姜雪：此次研究活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更重要的是增加了我們的生活閱歷及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，
也為我們今后在社會(huì)上立足打下了基礎(chǔ)。
鄒?。貉芯窟^(guò)程中充滿(mǎn)激情，這只有用心才能體會(huì)，這也許就是研究的樂(lè)趣吧！
這次采訪圓滿(mǎn)結(jié)束了。
小結(jié)：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系高一（15）班的同學(xué)我們沒(méi)有來(lái)得及采訪。不過(guò)對(duì)上面同學(xué)的采訪，相信大家對(duì)
這次課題研究也有了一定了解。
看了以上的采訪記錄，不難看出上面的每一位老師，、同學(xué)都為課題研究作了大量工作，因此也取得
了不小的成果。
希望我們的沙市中學(xué)在今后的教育過(guò)程中，依然走過(guò)時(shí)代前沿，再創(chuàng)佳績(jī)。
日前，沙市中學(xué)學(xué)生乒乓球隊(duì)成立.
5月23日,湖北省第三屆創(chuàng)新教育研究成果展示交流會(huì)在我校舉行.
關(guān)于發(fā)展石松等同學(xué)為中共預(yù)備黨員的決定
高三年級(jí)學(xué)生石松、姜寅、湯瑩、呂振天、張瓊等五位同學(xué)經(jīng)本人申請(qǐng)，黨支大會(huì)討論通過(guò)，學(xué)校黨
委會(huì)批準(zhǔn)，被發(fā)展為中共預(yù)備黨員，預(yù)備期從批準(zhǔn)之日算起。
中共湖北省沙市中學(xué)委員會(huì)
2004年5月21日
關(guān)于表彰2003—2004年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的決定
在過(guò)去的一年中，我校共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)校各個(gè)方面的工作中取得了顯著成績(jī)，
涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，表彰先進(jìn)，經(jīng)支部評(píng)選推薦，校黨委決定授予常麗、程永
禧、朱玉峰 、徐善會(huì)、趙文華、張世華、程大兵、李延松、李雪冰、蔡建萍等10位同志2003—2004年
度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)。
同意推薦：劉家斌同志為中共荊州市教育局委員會(huì)表彰的優(yōu)秀黨務(wù)工作者，張建功、肖述友、周瓊、
李成鳳、劉培華、謝淑勤等6位同志為中共荊州市教育局委員會(huì)表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
中共湖北省沙市中學(xué)委員會(huì)
2004年6月9日
本報(bào)訊（特約通訊員 張方?。┪逶露丈衔纾倚＠夏赀\(yùn)動(dòng)隊(duì)經(jīng)過(guò)半個(gè)月的集訓(xùn)，在2004年沙
市退協(xié)會(huì)“金猴杯”老年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，贏得踢毽子、投標(biāo)、投籃球。門(mén)球進(jìn)門(mén)、壘球進(jìn)筐、乒乓球擊墻
六個(gè)項(xiàng)目的四個(gè)第一，以總分105分的優(yōu)異成績(jī)（第二名57分）一舉奪冠。
在比賽中，楊中希老師投得全場(chǎng)僅有的一個(gè)滿(mǎn)分一百分；陳本清老師壘球進(jìn)筐五投五中；張敬鳳同志
乒乓球擊墻獲全場(chǎng)最高分；邱顯萍老師的門(mén)球進(jìn)門(mén)五球五中。