沙市中學(xué)報(bào)（38-1）
發(fā)表: 2010-08-02 23:36:56 瀏覽: 7877 次
快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)
在今年的高考中，我很榮幸地成為湖北省文科狀元，其實(shí)我也 沒(méi)有什么特殊的方法，下面只是簡(jiǎn)單講
講我學(xué)習(xí)中的一些感受。
一、高三的學(xué)習(xí)
要想在高考中取得好的成績(jī)，高三這一年的復(fù)習(xí)是非常重要的。
首先，面對(duì)高三的 學(xué)習(xí)，首先應(yīng)當(dāng)調(diào)整好心態(tài)。剛上高三時(shí)我也覺(jué)得高三生活似乎十分漫長(zhǎng)，十分壓
抑，也許人會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是真正經(jīng)歷過(guò)高三后，發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)那么可怕，只不過(guò)是活動(dòng)少一
點(diǎn)，考試多一點(diǎn)，休息少一點(diǎn)，復(fù)習(xí)多一點(diǎn)而已。也許是文科班本來(lái)就比較活躍的緣故，我們班一直到
高考前夕都是非常輕松的氣氛。我想正是由于氣氛輕松，再加上我父母也沒(méi)給我太大壓力，才使得我能
以平穩(wěn)的心態(tài)走進(jìn)高考考場(chǎng)，發(fā)揮出自己最好的水平。因此，對(duì)于即將進(jìn)入高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最重要
的就是放平心態(tài)，以平常心對(duì)待高三的生活，相信自己通過(guò)一年的復(fù)習(xí)一定會(huì)考出滿意的成績(jī)。
其次，高三的考試是非常多的，所以應(yīng)當(dāng)理性地對(duì)待考試。高三幾乎每星期都有小測(cè)驗(yàn)，每個(gè)月都有大
型考試。有的同學(xué)可能覺(jué)得考著考著信心就考沒(méi)了。其實(shí)大可不必這樣。高三的考試大多側(cè)重于查漏補(bǔ)
缺，偶爾考差一些也是正常的。關(guān)鍵是每次考完之后不要只盯著分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是通
過(guò)每次考試發(fā)現(xiàn)自己的不足，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)落實(shí)，把每次考試中錯(cuò)的地方歸納出來(lái)，這
樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
再次，高三的學(xué)習(xí)中還要注意提高效率。我覺(jué)得其中最重要的就是上課聽(tīng)講。有的同學(xué)可能認(rèn)為課差不
多都上完了，剩下的自己看書就夠了，于是就用老師講課的時(shí)間來(lái)做一些作業(yè)。我是不贊成這種做法
的。正是由于高三的時(shí)候課程差不多都已上完，那么老師所講的就更為重要。高三，老師一般會(huì)將一些
重要的知識(shí)點(diǎn)選擇出來(lái)，再進(jìn)行歸納總結(jié)。如果能在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，課下按照老師的方法自己進(jìn)行歸納
總結(jié)，效果會(huì)更好。
課下我也不贊成“題海戰(zhàn)術(shù)”。我覺(jué)得重要的不是做很多練習(xí)，而是把有限的練習(xí)弄懂。特別是在高
三，時(shí)間本來(lái)就不多，而老師本身就會(huì)發(fā)些聯(lián)系下來(lái)。其實(shí)老師訂購(gòu)的資料都是經(jīng)過(guò) 精挑細(xì)選的，如
果能夠真正把它弄懂，每一種解題思路都能做到爛熟于心，不懂的和老師討論，我想比囫圇吞棗式地做
很多題要好的多。
說(shuō)到和老師的討論，我想這也是非常重要的。尤其在高三的復(fù)習(xí)中，不光是可以解決疑難問(wèn)題，而且在
討論的過(guò)程中老師會(huì)指出你方法上的漏洞，這樣你復(fù)習(xí)起來(lái)才會(huì)更有針對(duì)性。
另外一點(diǎn)，還要注意勞逸結(jié)合。盡管高三的課外時(shí)間不算太多，不過(guò)可以利用有限的時(shí)間放松一下，比
如打打球，看看報(bào)紙，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等，都有很好的減壓作用。當(dāng)然，也要注意適度的原則。同時(shí)，晚上不
要學(xué)習(xí)得太晚，保持良好的睡眠，便于第二天的學(xué)習(xí)。
總之，高三別緊張，跟著老師的步調(diào)，循序漸進(jìn)，效果會(huì)很明顯。
二、具體學(xué)科的學(xué)習(xí)
1、語(yǔ)文
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)了很多年的功課。也許也是某些同學(xué)最不重視的學(xué)科，覺(jué)得考試時(shí)憑感覺(jué)就夠了。其實(shí)
語(yǔ)文也有其自身的特點(diǎn)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要有兩個(gè)需要注意的地方：第一就是注重平時(shí)的積累，比如
字音、字形、成語(yǔ)、文言文的常見(jiàn)詞語(yǔ)，這些東西不能光等到考試之前來(lái)突擊。因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)比較多又比
較散，所以應(yīng)該每天有意識(shí)的去記憶一些，不一定需要很多，差不多10個(gè)左右就夠了，重要的是每天能
堅(jiān)持下來(lái)，然后在考試之前再系統(tǒng)地過(guò)一遍，這樣子效果會(huì)比較好。第二就是平常還是要注重訓(xùn)練。像
主觀性閱讀、仿寫這些考查能力的題目應(yīng)該多加練習(xí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文的表達(dá)能力不是一兩天就能提高的，而
是應(yīng)該在平時(shí)循序漸進(jìn)，不要覺(jué)得平時(shí)的練習(xí)好象沒(méi)有意義，平時(shí)的主觀題雖然考試中不太可能出現(xiàn)原
題，但是可以訓(xùn)練你的表達(dá)的嚴(yán)密性，答題的規(guī)范性等等，多做這種題目，語(yǔ)感慢慢培養(yǎng)起來(lái)，對(duì)考試
是很有幫助的。
2、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)在高三的復(fù)習(xí)中其實(shí)上升空間是非常大的。重要的是上復(fù)習(xí)課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解題思路，然
后自己在做筆記 時(shí)不能光記題目和答案，還應(yīng)該把思維的過(guò)程寫清楚，便于日后翻閱，碰到相近的方
法可以歸納到一起，比如說(shuō)解析幾何中“準(zhǔn)線的用法”就涉及到橢圓，雙曲線和拋物線，就可以歸納到
一塊。還要有適當(dāng)?shù)木毩?xí)。像我在高三下學(xué)期時(shí)每星期自己會(huì)額外做兩套試卷，我的數(shù)學(xué)老師專門為我
講解不會(huì)的題目，這樣堅(jiān)持了三個(gè)多月，我的數(shù)學(xué)成績(jī)上升了20多分。當(dāng)然，也要根據(jù)自己能力來(lái)，不
能一味貪多。
3、英語(yǔ)
英語(yǔ)我也談不上有什么訣竅，反正一直都是按照老師的步伐一步步地來(lái)，下面就分板塊稍微講一下。
a、聽(tīng)力：聽(tīng)力一定要重視平時(shí)的訓(xùn)練。像我們?cè)诟呷龝r(shí)差不多每周訓(xùn)練2-3次，聽(tīng)力要靠你平時(shí)逐漸對(duì)
英語(yǔ)口語(yǔ)形成一種適應(yīng)能力，所以要認(rèn)真聽(tīng)，自己也可以有意識(shí)地買一下適合自己能力的資料來(lái)聽(tīng)，也
可多了解一下西方的社會(huì)、風(fēng)俗之類的知識(shí)，甚至在平時(shí)可以訓(xùn)練自己根據(jù)選項(xiàng)猜題目的能力，這樣子
考試的時(shí)候就不會(huì)發(fā)慌了。
b、單選：?jiǎn)芜x主要分為語(yǔ)法型和詞匯型的題目，做詞匯型的題目主要要注意平常記憶單詞的時(shí)候留意
近義詞之間的細(xì)微差別，比如感情色彩，詞義大小之類的，而語(yǔ)法型的題目最好是通過(guò)做題來(lái)記憶語(yǔ)法
點(diǎn)，這個(gè)樣子更有針對(duì)性一些，而不要單純地從語(yǔ)法書的第一頁(yè)看到最后一頁(yè)。并且可以把平常做錯(cuò)的
題目抄下來(lái)，然后把解題的思路寫下來(lái)，這樣子考試之前再來(lái)復(fù)習(xí)會(huì)方便得多。
c、完形：完形就像做單選詞匯型的題目一樣，重在了解看起來(lái)相近的詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別。 另外很重
要的一點(diǎn)就是要有整體的概念，不能單純地針對(duì)每個(gè)句子來(lái)看，首先應(yīng)當(dāng)把整篇文章通讀一遍，了解大
致的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，再具體來(lái)看，其實(shí)有的時(shí)候有的空通過(guò)上下文就可以找到答案。
d、閱讀：閱讀應(yīng)當(dāng)留意細(xì)節(jié)，最好是做題時(shí)把每段的重點(diǎn)詞句作上記號(hào)，然后做題時(shí)把每個(gè)選項(xiàng)帶到
原文中進(jìn)行比較，看看是否和原文完全相同。另外平時(shí)的練習(xí)中如果碰上生詞不要急于去查，應(yīng)該通過(guò)
上下文去猜，在整篇都做完后再來(lái)查，并且把常出現(xiàn)的生詞可以積累下來(lái)，這樣子是很有用的。
e、改錯(cuò)：改錯(cuò)主要應(yīng)當(dāng)是要細(xì)心，難度并不大，重要的是不能大而化之地一瞟就動(dòng)筆，而應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地
把全文先通讀一遍，明確基本的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱等要素，再一個(gè)單詞一個(gè)單詞地來(lái)看，這樣會(huì)容易一
些。
f、作文：作文其實(shí)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講首先應(yīng)當(dāng)確保不出錯(cuò)，盡量用自己學(xué)過(guò)的詞匯和句型。對(duì)于基礎(chǔ)
比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用高級(jí)一點(diǎn)的詞匯和句型，這樣分?jǐn)?shù)容易上去。在平常的練習(xí)中，不
要一碰到不會(huì)的單詞就查詞典，而是用變通的方法用學(xué)過(guò)的單詞把它表達(dá)出來(lái)，這樣對(duì)考試是有益
的。
另外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)興趣，可以看一下《21st Century》（中學(xué)生版）這樣的報(bào)紙，還有像中央
臺(tái)的《希望英語(yǔ)雜志》也是非常好的，看的時(shí)候不要把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，根據(jù)自己的能力能懂多少懂多
少，重要的是形成語(yǔ)感，這樣對(duì)考試是有幫助的。
4、文科綜合
文科綜合并不像大家想象的那樣死記硬背就夠了，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是一種運(yùn)用知識(shí)的能力。考試中很少有書
上的原話。因此，平常的訓(xùn)練就尤為重要。
當(dāng)然，文科是以記憶為基礎(chǔ)的，但是并不是從文章的第一個(gè)字背到最后一個(gè)字，而是理解記憶。比如一
個(gè)歷史事件，可分為“時(shí)間，背景，人物，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，意義”等，這樣記方便得多。另外在背
的時(shí)候也可把很長(zhǎng)的話濃縮為小的標(biāo)題。
然后注意把知識(shí)歸納成幾個(gè)版塊，進(jìn)行系統(tǒng)記憶。比如政治，可先分為經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治三塊，然后再
衍生出大標(biāo)題，即每課（章）的標(biāo)題，再往下就是小標(biāo)（即每節(jié)標(biāo)題），這樣子整個(gè)框架就很清晰了，
而對(duì)每節(jié)細(xì)的知識(shí)點(diǎn)，再去理解記憶。而歷史也可分為政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史等來(lái)記。至于地理，可
以以區(qū)域地理為基礎(chǔ)，根據(jù)不同地區(qū)的特點(diǎn)來(lái)記一些地理現(xiàn)象、事物、基礎(chǔ)知識(shí)。另外，地圖非常重
要，特別是世界氣候的分布。
文科類也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)做些練習(xí)，不光是選擇題，也應(yīng)做些主觀題，多訓(xùn)練自己的表達(dá)能力。
對(duì)于文科生來(lái)講，平時(shí)多擴(kuò)大知識(shí)面也是很重要的。既能讓你放松，又可以讓你訓(xùn)練自己用學(xué)過(guò)的知識(shí)
來(lái)分析時(shí)事等。平?？梢钥纯粗醒肱_(tái)新聞?lì)l道，還有《環(huán)球時(shí)報(bào)》《參考消息》《南方周末》《海外星
云》之類的報(bào)刊雜志，這些都對(duì)學(xué)習(xí)文科是很有幫助的。
三、高一高二的學(xué)習(xí)生活
1、高一
對(duì)于剛跨進(jìn)高中校門的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高中生活一定是非常有吸引力的，大家一定對(duì)高中有著這樣那樣的憧
憬。確實(shí)高中的生活是非常豐富多彩的，特別是沙市中學(xué)這樣素質(zhì)教育搞得不錯(cuò)的學(xué)校，活動(dòng)非常多，
并且也有很多像學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、動(dòng)漫協(xié)會(huì)、足球隊(duì)之類的社團(tuán)。如果在高一能多參加這些活動(dòng)，相信
你的高中生活會(huì)十分精彩，同時(shí)你的能力也可以得到鍛煉。不過(guò)進(jìn)入高一后，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)到高中的
課程比起初中來(lái)完全上了一個(gè)臺(tái)階，包括有些成績(jī)好的同學(xué)考試時(shí)興許都會(huì)不及格。其實(shí)這是正常的，
關(guān)鍵是自己應(yīng)當(dāng)放平心態(tài)，不要慌，跟上老師的步伐，然后摸索出適合自己的方法，要相信會(huì)慢慢適應(yīng)
高中的課程.高中的自習(xí)課是很多的，所以應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，慢慢地落實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，特別是剛開(kāi)學(xué)的一
段時(shí)間要快快收心，跟上進(jìn)度，否則后面學(xué)起來(lái)是很吃力的?？傊?，高一不用過(guò)于緊張，主要是來(lái)適應(yīng)
高中的生活，注意勞逸結(jié)合，盡量快地融入到高中的環(huán)境中。
2、高二
高二是一個(gè)過(guò)渡階段，由高一的好奇變?yōu)槁m應(yīng)，正是如此，有些同學(xué)也許由于新鮮感的喪失而逐漸
感到茫然。我個(gè)人覺(jué)得高二大可不必搞得像如臨大敵似的，不要老想著高三快到了。重要的是保持良好
的學(xué)習(xí)精神，跟著老師一步步來(lái)，活動(dòng)還是可以繼續(xù)參加，不過(guò)稍微地多投入一些精力在學(xué)習(xí)上。分班
之后學(xué)的課程變少，所以應(yīng)當(dāng)把每一門學(xué)得更加深入，鉆研得更透徹，不能像高一只停留在表面。另外
在高二應(yīng)當(dāng)把高一時(shí)來(lái)不及搞清楚的問(wèn)題弄懂，拖到高三是很麻煩的?？傊?，高二應(yīng)該比高一多用功
點(diǎn)，也不要過(guò)于緊張，這樣就夠了。
四、學(xué)習(xí)與工作
我在高中階段擔(dān)任學(xué)校的團(tuán)委副書記，我個(gè)人覺(jué)得工作對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)面影響很小很小。相反，我在高中
的工作中得到了鍛煉，我相信對(duì)我大學(xué)是很有幫助的。有些同學(xué)有些家長(zhǎng)也許覺(jué)得當(dāng)干部影響學(xué)習(xí)，我
覺(jué)得問(wèn)題不能這樣看。學(xué)生的最重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但完整人格的形成和人際交往能力的培養(yǎng)也是很重要
的。關(guān)鍵是如何合理地安排時(shí)間，其實(shí)工作一般都是在你休息的時(shí)候做，而很少安排在你上課的時(shí)間。
也許你不工作這幾十分鐘也混過(guò)去了。你去做一下工作也不會(huì)耽誤你多少學(xué)習(xí)。有很多同學(xué)把成績(jī)下降
歸咎于工作是說(shuō)不通的，特別像沙市中學(xué)老師是很為學(xué)生著想的，不會(huì)說(shuō)為了讓你做工作而影響你的學(xué)
習(xí)。在高中時(shí)如果能當(dāng)一下學(xué)生干部對(duì)能力的鍛煉是很有好處的，上大學(xué)之后要參加的社會(huì)活動(dòng)是很多
的，包括以后走上社會(huì)也需要很強(qiáng)的交際和組織能力，所以自己有能力的話還是應(yīng)當(dāng)多加鍛煉。
以上是我的一些感受，時(shí)間倉(cāng)促，有多東西都沒(méi)講到，所以留下我的聯(lián)系方式，不過(guò)要提醒大家，上網(wǎng)
應(yīng)當(dāng)適度，應(yīng)當(dāng)多做些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的事情，而不要沉迷于聊天和游戲。
我的QQ：33202533 我的E-MAIL：jasonforever@sina.com
祝沙市中學(xué)所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！希望沙市中學(xué)年年出狀元！
石松
簡(jiǎn)訊
1、在暑期由中科院、教育部第五部要聯(lián)合召開(kāi)的全球華人生物科學(xué)家大會(huì)、中學(xué)生物創(chuàng)新教育論壇上
我校被評(píng)為“21世紀(jì)中國(guó)中學(xué)生生物教育創(chuàng)新百佳學(xué)?！保ㄎ沂≈挥形逅≈攸c(diǎn)中學(xué)獲得此殊譽(yù)）。我
校王秋遠(yuǎn)、張志禮、黃燕平老師各有一篇論文入選大會(huì)優(yōu)秀論文集。
2、在全國(guó)第二屆“學(xué)校杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校健兒再創(chuàng)佳績(jī)，原高二（14）班馬明同學(xué)在男子400米
決賽中以49″的成績(jī)奪得銅牌，并超過(guò)國(guó)家田徑一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
3、我校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、廣播站、記者站開(kāi)始招募工作。
4.在全國(guó)“二十一世紀(jì)”杯中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中，我校選手羅南文受到評(píng)委一致好評(píng)，成為進(jìn)入決賽
的唯一一名湖北選手。