沙市中學(xué)報(bào)（41-4）
發(fā)表: 2010-08-02 23:40:41 瀏覽: 7655 次
另一種震撼
□ 2003級(jí)(14班） 盛 恒
午間收聽新聞，驚喜地聽到來自雅典殘奧會(huì)的最新消息，又是一個(gè)“中國日”！從9月16日開幕至
今，中國代表團(tuán)獲得了63塊金牌，66塊銀牌，32塊銅牌，不論是金牌數(shù)還是獎(jiǎng)牌總數(shù)都高居榜首，并
且超過了歷屆殘奧會(huì)最好成績，刷新了一項(xiàng)又一項(xiàng)世界紀(jì)錄。
如果說雅典夏季奧運(yùn)會(huì)留給我們的是金色的回憶，那么接踵而至的殘奧會(huì)給這種回憶裝飾了更絢
麗的色彩！
真的，在觀看夏季奧運(yùn)會(huì)的16天里，我為“烈士暮年，壯心不已”的王義夫歡呼，為“少年神槍
手”朱啟南歡呼，為李婷、孫甜甜在神話的國度創(chuàng)造中國神話而歡呼，我更為劉翔12秒91的偉大勝利
而欣喜若狂！當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我虔誠地為我體內(nèi)流淌的血液歌唱！
而今天，還是一樣的賽場，一樣的五星紅旗高高飄揚(yáng)，帶給我的是另一種心靈的震撼！我沒有歡
呼，卻感到兩股溫暖的液體流過臉頰，悄然落地。
此時(shí)，無聲，勝有聲。
我沒有觀看殘奧會(huì)的比賽，沒有陪伴我們的英雄們迎接艱苦的挑戰(zhàn)，我現(xiàn)在，在分享著他們勝利
的快樂。我和頒獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員們，一同落淚。
也許，這是我此刻向他們表達(dá)最崇高敬意的唯一方式。
淚，滾燙。心，滾燙。
無言的感動(dòng)。
殘疾人，人們習(xí)慣把他們叫作社會(huì)的弱勢(shì)群體。人們對(duì)他們的關(guān)懷，更多地出自一種同情或憐
憫?？墒?，當(dāng)你看到，盲人運(yùn)動(dòng)員在泳池里奮勇向前，斷臂的田徑運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)的矯健身姿，支著金
屬假腿的射擊運(yùn)動(dòng)員彈無虛發(fā)……此時(shí)，你還會(huì)認(rèn)為他們是弱者嗎？不！他們是真正的強(qiáng)者！
命運(yùn)沒有賜予他們健全的軀體，他們卻以殘缺創(chuàng)造了偉大的人格，詮釋了生命的最大值。此時(shí)，
你會(huì)深深感到，任何同情或憐憫的字眼對(duì)他們都是種褻瀆！
每一場拼搏，都是無與倫比的美麗；人的尊嚴(yán)，從未被展現(xiàn)得如此完美。
奧運(yùn)會(huì)的32枚金牌，見證了中國創(chuàng)造歷史的輝煌，可我們也難忘記，男子花劍團(tuán)體飲恨雅典；
“精靈射手”們?cè)俅闻c冠軍擦肩而過；田徑、游泳等傳統(tǒng)弱項(xiàng)雖有重大突破，整體實(shí)力卻仍不樂觀。
但暫時(shí)收起我們的遺憾吧，在殘奧會(huì)上我們沒有遺憾！我們可愛的殘疾人同胞們用他們近乎完美的表
現(xiàn)，讓世界嘆服。田徑、游泳、射箭、擊劍等項(xiàng)目捷報(bào)頻傳，中國創(chuàng)造出一日奪10金、11金的驕人戰(zhàn)
績。在殘奧會(huì)上，中國是當(dāng)之無愧的強(qiáng)者！
雅典奧運(yùn)帶給我心靈的震撼將永不磨滅。我期待著，2008年的北京，我們將在中國的土地上迎來
更燦爛的歷史。那時(shí)的我，要在北京，以一名志愿者的身份，親眼見證“龍”的飛騰！
風(fēng)之韻
□ 2002級(jí)（11）班 李西歐
人們所認(rèn)知到的風(fēng)，是無形的，是一股無色無味的氣流，不知何來，也不知何去；風(fēng)又是可觸
的，迎面撲來，打在臉龐身上，便有沁入心脾的感覺。然而，容我們細(xì)細(xì)感觸時(shí)，便能透過風(fēng)虛無的
外在而感受到風(fēng)充實(shí)絢爛的內(nèi)在神韻。
野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。風(fēng)首先帶給我們的是它的蓬勃的生機(jī)。自有了大氣以來，
風(fēng)就沒有一刻停止過它的工作，從南到北，自西向東，它總以最強(qiáng)勁的力度和最持久的耐心，孜孜不
倦地傳遞著生命的訊號(hào)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它吹出了翠綠的草場，吹出了湛藍(lán)的天空，吹出了清
澈的湖水，吹出了整個(gè)無奇不有的大千世界。風(fēng)的生機(jī)向我們傳達(dá)了對(duì)生命的尊重，對(duì)生活的熱愛以
及對(duì)自由奔放的向往，鼓動(dòng)我們，要拿出百分百的信心和生命力，打造每一天的生活。
風(fēng)的神韻還在于它的逍遙灑脫。風(fēng)如同一位風(fēng)流的雅士，翻越了高山，淌過了湖泊，游歷了美
景，也飽覽了荒蕪。它沒有為一朵的美麗的鮮花駐足，也沒有向一棵參天的大樹低頭，它只是一味地
趕著路，沿著它應(yīng)有的軌道，一直前行，從不退卻。對(duì)于美的丑的，它又是付之一笑，然后飄然而
過。這種灑脫，超越了世俗的欲望，教給我們的是對(duì)自己的得失，報(bào)之以泰然自若，免去對(duì)一些纏身
瑣事的斤斤計(jì)較，以一種儒雅的姿態(tài)去冷靜地審視每一件事，從而使目光放得更遠(yuǎn)，胸懷更加博大無
邊。
正氣，也是風(fēng)所具備的潛在精神。每當(dāng)秋天來臨，凜冽的秋風(fēng)便卷走了樹上的殘枝敗葉，帶離了
荒野上的枯草殘骸。到了冬天，它又用它特有的寒冷冰封了殘喘的害蟲，為來年的春天清理了門戶。
天氣暖和直來，它便帶來了種子和花種，從此春暖花開，萬物復(fù)蘇。是它這種懲惡揚(yáng)善的正義之氣，
使自然界能健康地循環(huán)至今。它的正氣，不僅引起我們的景仰，同樣激勵(lì)我們拿出勇氣來，堅(jiān)定地邁
出腳步來對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)起責(zé)任。
風(fēng)馬牛不相及，看似無形，卻似有形；看似無神，更勝有神。風(fēng)的韻味，需要我們?cè)诓煌５乃伎?
和生命中慢慢體味的。我們不僅要讀出風(fēng)的韻味來，更要把它灌注進(jìn)自己的生命里，使短暫的人生灼
灼發(fā)光，如風(fēng)般不同反響。
觀滄海
□ 2002級(jí)（14）班 王夢(mèng)影
東臨碣石，以觀滄海。
眼前一片亙古不變的深遂的藍(lán)，仿佛是九萬里銀河倒瀉下來的一匹綢緞。那碧藍(lán)的色彩，仿佛是
最美麗的失車菊花瓣鋪綴而成。
賞花宜對(duì)佳人，醉月宜對(duì)韻人，觀海宜對(duì)奇人。在古人眼中，大海象征著神秘、富有、變化萬
千，古往今來，多少文人勇士將目光投向這片深不可測的湛藍(lán)？
中國第一位奇人便是秦始皇。當(dāng)高大的馬車駛到芒罘的盡頭，秦始皇眺望著隱沒在迷霧中的海上
仙山。即使是君臨天下的一方霸主也不得不承認(rèn)海的莫測。徐霞客攀登過天下名山，但他無法深入海
底；成吉思汗的鐵騎橫掃整個(gè)歐亞大陸，卻仍在遠(yuǎn)征日本的途中在海上觸礁沉船?！叭赵轮?，若出
其中；星漢燦爛，若出其里?！辈懿倜鎸?duì)著大海，心中充斥著無數(shù)希冀和幻想。
莊子也是一位奇人，他首先發(fā)現(xiàn)了海的廣博與富有。大海早已成為了古典文學(xué)眾多意象中閃亮的
一點(diǎn)。從張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》；從莊子的《秋水》到海
明威的《老人與?！?，這些誕生于海又比海更廣闊更為豐富的文化，都值得人類去傳承發(fā)揚(yáng)。
海與大河不同。河流緩緩流淌，如老聃的“清靜微妙，守去抱一”；而大海卻是變化莫測，如莊
周的“洞達(dá)而放逸”。有人把海洋比作藍(lán)色的沙漠，同樣難辨方向，同樣氣象異常，同樣缺乏淡水。
身處其間，人類會(huì)發(fā)覺自然的偉力與自身的渺小。而另一批觀海的奇士卻用大膽的行動(dòng)昭示對(duì)海洋的
膜拜，他們中有哥倫布、有鄭和、也有麥哲倫。于是，大航海時(shí)代的序幕被揭開。船帆已然升起，遠(yuǎn)
航的號(hào)角正在吹響。勇士們面對(duì)著大海，不知又作何感想？
也許這些已離我們非常遙遠(yuǎn)。但面對(duì)大海，我們可以聽見來自先人們的呼喚，以及內(nèi)心真正自我
的告白。
責(zé)任——那神圣的字眼
□ 2002級(jí)（11）班 周 翔
在西點(diǎn)軍校的訓(xùn)條中，責(zé)任被認(rèn)為是勝利的象征；
在北京小湯山非典醫(yī)院中，責(zé)任被認(rèn)為是生命的代名詞；
在劍橋大學(xué)榮譽(yù)墻前，責(zé)任被認(rèn)為是公民立足社會(huì)之本。
……
責(zé)任，為許多人所重視所擁有。在衡陽大火中，14名年輕的消防官兵為了在軍旗前許下的摯言—
—責(zé)任第一，而付出了生命。在抗洪救災(zāi)中，無數(shù)人因?yàn)樾闹械倪@個(gè)理念而汗灑抗洪一線。在或高或
低的講臺(tái)前，多少烏黑的秀發(fā)因?yàn)樾闹谐绺叩睦硐攵^早地染上了霜雪。因?yàn)樗?，無數(shù)的人付出了畢
生的光陰與心血，也正是因?yàn)樗?，我們才得以在溫暖的陽光中工作、學(xué)習(xí)與生活?；赝麣v史，我們不
難發(fā)現(xiàn)，責(zé)任幾乎是人類美德的代名詞，不論社會(huì)更替與否，它都一直在人們靈魂深處閃閃發(fā)光，如
同人類的庇護(hù)者將罪惡與災(zāi)難拒之門外。所以每每談及那些英雄事跡之時(shí)，我們都會(huì)因?yàn)槠渲斜憩F(xiàn)出
的超強(qiáng)的責(zé)任心而熱淚盈眶。
但責(zé)任卻也被許多人所拋棄，甚至貶低。隨著物質(zhì)生活的豐富，不少人的精神卻腐化變質(zhì)了。僅
僅因?yàn)橐患核嚼阒秘?zé)任心于不顧置他人安危于不顧，大筆一揮，禍國殃民。一時(shí)間，多少豆腐渣
工程立即上馬，多少人的生命安危立即處于危險(xiǎn)之中。九江的防洪工程，寧波的爛泥海防……不正是
這一后果的真實(shí)寫照嗎？更有甚者，對(duì)那些在邊疆墾荒的英雄們冠以“傻帽兒”的稱號(hào)。這使責(zé)任蒙
羞，使社會(huì)公德蒙羞。
試問那些“能人”們，如果這些英雄們沒有這種“傻帽”精神，你們吃什么？穿什么？社會(huì)的安
危由誰保護(hù)？如果都同那些“聰明利己”者一樣，那么“今日垮五橋，明日塌十樓，日垮月塌以趨于
亡”的生活就真是你們所希望的嗎？
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碑?dāng)我們?cè)诳鞓返纳顣r(shí)，千萬不要忘了向那些“堅(jiān)守責(zé)任”的英
雄們感恩，也千萬不要忘了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。責(zé)任，不是累贅，不是愚蠢，是一種大的智慧；
它是一種舍去個(gè)人利益而換取大眾利益的犧牲精神；它也是一種數(shù)十年如一日的勤懇的工作態(tài)度與處
世哲學(xué)。
責(zé)任——這一神圣的字眼，應(yīng)永遠(yuǎn)為我們所牢記！
燃燒的青春
□ 記者 楊書珊
當(dāng)秋的鐘聲，又一次敲響在我們的心里，也許我們正在感嘆，夏天就這樣逝去了嗎？換上秋裝的
我們，哼唱著這首秋之歌。
秋天少了份活力，多了份孤寂，難道秋就只是這樣嗎？
不，因?yàn)槲覀兡贻p，我們青春，所以我們打破了這份靜默，迎來了又一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
青春就像空中的煙火，也許只是一瞬的綻放，但它燃盡了所有熱情。運(yùn)動(dòng)會(huì)就是這樣一個(gè)燃燒青
春的過程。
運(yùn)動(dòng)場上匯聚著力量美，速度美和精神美，我們將它渲染開來發(fā)揚(yáng)開來：跑道上，運(yùn)動(dòng)員拼命、
奮進(jìn)、揮汗如雨；沙坑邊、運(yùn)動(dòng)員努力、奮斗，永爭第一，這些帶給我們不僅是視野上的沖擊，更是
一種精神上震撼，使我們感受到的是一份感動(dòng)，熱情和活力。
看到運(yùn)動(dòng)員們一顆顆永不言棄的心，他們決不放棄，決不認(rèn)輸，一次次地戰(zhàn)勝對(duì)手，也是一次次
地戰(zhàn)勝自己。
最讓人為之震動(dòng)的是那場迎面接力。那是團(tuán)結(jié)的力量，強(qiáng)手與強(qiáng)手的交鋒，那種場景透露出強(qiáng)烈
的團(tuán)體精神和集體榮譽(yù)感。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有一項(xiàng)不同于往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的措施，那就是比賽后立即向冠亞季軍三位運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)，看
著各位獲獎(jiǎng)的選手他們臉上露出的興奮的笑容，我衷心地向他們祝賀，可大家知道在這張笑臉下隱藏
了多少次不為人知的刻苦練習(xí)，只有當(dāng)他們奮力拼搏，燃盡所有熱情，釋放青春，才獲得如此殊榮，
這是他們對(duì)燃燒的青春最好的詮釋。
經(jīng)過一天半運(yùn)動(dòng)員的努力拼搏，高一（4）班和高二（17）班分別獲得高一和高二年級(jí)的團(tuán)體總分
第一名。沙市2004年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分名次：高一年級(jí)組的第一名是一（4）班，114.5分；第
二名是一（10）班，107分；第三名是一（2）班，94分；第四名是1（5）班，79.5分；第五名是一
（12）班，66分；第六名是一（1）班，64分。高二年級(jí)組的第一名是二（17）班，168分；第二名是
二（14）班，121.2分；第三名是二（1）班，83分；第四名是二（16）班，68分；第五名是二（18）
班，59分；第六名是二（3）班，56分。獲得精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)是高一（3）班、高一（7）班、高二
（1）班、高二（3）班、高二（16）班。運(yùn)動(dòng)會(huì)凝聚了力量，運(yùn)動(dòng)員們都用自己的實(shí)力去創(chuàng)造奇跡，
讓青春的血液一起流動(dòng)，讓青春的脈搏一起跳動(dòng)，感受青春的氣息，共譜青春之歌。
讓我們的青春燃燒吧，努力釋放出自己的熱情吧！
寫于深夜里
□ 2004級(jí)（1）班 金晶
“嘀噠嘀噠嘀噠……”，小鬧鐘不知疲倦地走著，發(fā)出它那輕脆的聲音，在臺(tái)燈那微弱的一束光
線下，映著一個(gè)模糊的背影。那人就是我，拿著筆與該死的化學(xué)題奮戰(zhàn)到深夜。
時(shí)間飛快地跑著，原來斗志昂揚(yáng)的我終究經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)，上下眼皮直打架，兩眼發(fā)呆，渾
身無力，漸漸地，清晰的數(shù)字轉(zhuǎn)為模糊，再后來，干脆一片漆黑。
突然，我眼前為之一亮，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，對(duì)，是她，我美麗可愛大方的同桌，她正
笑盈盈地拿著筆和紙向我走來，嘴里還親切地說：“來，我告訴你這題怎么做。”這下我算是遇到大
救星了，向她飛奔而去。可就在我撲向她時(shí)，她消失了，眼前依舊是那些討人厭的化學(xué)題。
原來，剛剛只是我一廂情愿的一場夢(mèng)啊，回想白天在學(xué)校，我一有不懂不會(huì)做的題就趕快向同桌
求救，以至我做夢(mèng)都想著她會(huì)來幫我，這可不是好的兆頭啊?？磥恚覍?duì)她已經(jīng)形成了一種依賴，一
遇困難就找她?，F(xiàn)在，沒有她，這才發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
這使我不禁想到這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人同樣是在雨天，一人拿著傘，一人沒有傘，你猜結(jié)果是怎
樣？結(jié)果是拿著傘的人被雨淋濕了，而沒拿傘的人卻沒怎么淋雨。我不正是那個(gè)拿著傘的人么，仗著
自己有依靠，而忽視了如何好好利用，結(jié)果是遍體鱗傷。我應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄身邊的依靠，做那個(gè)沒拿
傘的人，勇于面對(duì)自己的不足，然后盡力去刻服它，做到真正戰(zhàn)勝自己。
在人生的道路上，困難是不可避免的，朋友的幫助也是必然有的。正確的做法是善于利用朋友的
幫助，靠自己的力量去戰(zhàn)勝困難，而不是依賴于他人。
小鬧鐘依舊是轉(zhuǎn)動(dòng)著它那纖細(xì)的指針，眼看著時(shí)針和分針一步步向數(shù)字“12”逼進(jìn)，新的一天又
將要開始了。
明天？我期待著，我將以全新的自我去迎接每一個(gè)考驗(yàn)。
沒有激流中的石子，哪擊得起美麗的浪花？