沙市中學(xué)報（43-2）
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九鳳朝陽傳奇
□ 長江大學(xué)教授 尹道新
編者按：
俗話說“天上九頭鳥，地下湖北佬”，何為九頭鳥，何為湖北佬？從尹道新教授的《九鳳朝陽傳
奇》之中，我們或許可以得到一些啟示和答案。
很久很久以前，中華大地一派生機，晴雨適時、氣候溫和，一年到頭都是百花艷麗，碩果晶瑩，整
個大地像是寶石和翡翠鑲嵌成的一樣，色澤斑斕，美麗極了。怎樣來命名這塊美麗的地方呢？百獸們都
答不上來，最后還是聰明和智慧的鳳凰說：就叫她做美麗的中華吧，華就是花呀！
每當太陽升起時，總是要聽到鸞鳳和鳴，接著鳳凰騰飛、展翅翱翔，繼而引起的是鶯歌燕舞，丹鳳
朝陽和百鳥朝鳳的舞蹈；歌聲婉轉(zhuǎn)好聽極了，舞姿翩躚美妙極了，連空山鳥語也唱的是：生活真美啊！
生活真美?。?
當時有十只鳳各具德行：聰明、善良、仁慈、公正、勤奮、忠誠、志堅、文靜、機智和英勇便是她
們的名字。
十只鳳凰里，鳳（雄的）凰（雌的）各半、各自有自己的伴侶，都能相互補充性格上不足之處，日
子過得很幸福。有時凰也會吹簫引鳳單獨一對談嬉玩。
多少年過去，災(zāi)難突然降臨，東海里出現(xiàn)了一條惡龍，它口吐寒氣東海就凍結(jié)成冰海、五湖變成了
冰湖、三江變成了冰川；大地一片冰封、萬物都成了冰雕，大地白茫茫一片，天空黑沉沉一片，災(zāi)難和
死亡籠罩著原野。
看到這般情景，鳳凰們奮起搏斗，但一個個都戰(zhàn)敗了。大地像個冰窟，太陽的光和熱被惡龍吐出的
寒氣隔在九霄云外，嚴寒徹骨，惡龍耀武揚威地逼來，這時中有英勇鳳還在奮力抵抗，其余九只鳳就互
相偎依在一起暖著身子，這樣就化成了一只九鳳鳥。這九鳳鳥的力量就強多啦，她不僅有九張利嘴同時
啄擊敵人，更重要的是，她們集中了九只鳳的優(yōu)秀品質(zhì)，便產(chǎn)生出巨大的群體意識的精神力量。
面對兇惡的敵人，忠誠、勇敢、奮進，志堅的鳳為大家鼓起勇氣，聰明、善良、機智的鳳制定了一
套戰(zhàn)斗方案之后便投入了一場殊死的決戰(zhàn)；這激烈的戰(zhàn)斗，只殺得天崩地裂、雷鳴般的撞擊聲和不時發(fā)
出的閃光，使整個大地為之發(fā)抖，惡猛的惡龍每吐一股寒氣，九鳳鳥就得花許多熱能來抵擋。為此，她
和英勇鳳采用輪番出擊的方法，迫使惡龍喘息不得，沒有鼓放寒氣的機會。
這場戰(zhàn)爭直殺了三年，雖然仍是勝負不分，但九鳳鳥更有經(jīng)驗了，英勇鳳也可以在他們相拼的時刻
得到喘息的機會，因而她們愈戰(zhàn)愈勇，后來惡龍眼看就要失敗，于是它孤注一擲地停下來，張開大口猛
烈吸氣，想吹出最大的寒氣龍寶一起噴過來置九鳳鳥于死地，就在這千鈞一發(fā)的時候，機智鳳一爪就抓
瞎了惡龍的左眼，英勇鳳乘機展翅、閃電般地飛進了惡龍的嘴里，猛一扎鉆進了它的肚里，撕碎了它的
心肝，惡龍這時疼得大叫，亂滾亂抓，直弄得搗海翻江，把冰山拋向天空，把大地搗得稀爛，并吐出大
量冰塊才僵死了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，陽光還是那樣慘淡無力，宇宙顯得格外沉寂，站在冰山上的九鳳鳥唱起悼念和緬懷英
勇鳳的挽歌。唱著唱著，用羽毛做成了一個七彩花圈掛在天上那就是彩虹。
九鳳鳥雖然欣慰勝利，但更著急的是怎樣使大地復(fù)蘇呢？春天還會再回來嗎？讓歌聲沖破這死亡的
沉寂吧！讓光明和溫暖再回來吧！可是這世界太寒冷了，如果要等待太陽的光緩慢穿透寒流、氣溫一絲
絲地回升，那該花多少年啊！不能等待！看來得把太陽接下來，驅(qū)走這寒冷與黑暗。
九鳳鳥向著太陽飛去了，九鳳朝陽飛呀，飛呀！越過了九十九重冰霧，穿過了九十九重藍天，飛了
九十九天、九十九夜才飛到太陽身邊，九鳳鳥馱著太陽飛了回來。
太陽的光照耀大地，給大地帶來光明。太陽的熱溫暖了大地，把冰山融化了，看！大地解凍了，樹
上的水滴了下來流到河里又流到海里，溫和美麗的世界要回來了，要回來了！正是這時意外情況又出現(xiàn)
了，因為先前接太陽的時候，大地無比的冰涼，九鳳鳥寒冷至極，所以以免強經(jīng)受太陽的炙熱，可現(xiàn)在
到處都暖和了，再背負太陽就太受不了啦，情況緊急，怎么辦??？為中華獻身，還是以英勇鳳為榜樣
吧！九鳳鳥只得忍著劇疼背負太陽飛了起來；鳳毛吱吱地在燃、背上的肉皮吱吱地在炙燙著。疼呀，忍
著點！忍著點！飛呀，更加用力地飛呀！拿出力量來！這正是需要忠誠、奮進、堅定的性格的時候，為
中華獻身、忍著點，拿出最后的力量來奮飛！奮飛呀！九鳳鳥的汗水和鮮血往下滴著、滴著；變成了雨
露，滋潤了大地，染紅了花果，大地重新抖擻，萬物得以復(fù)蘇；草兒青青，花兒紅紅，松鼠在蹦跳，小
鹿在啃草，百鳥也唱起歌飛舞了起來，她們向著九鳳鳥跳著百鳥朝鳳的舞，歡慶這新生。看到這光景，
九鳳鳥淌下了欣慰的熱淚。壯烈的時刻終于到來，九鳳鳥最后燃燼在天空里，她那零碎的羽毛在飄落中
成了滿天的彩霞，百鳥含著淚花，深情地唱起了挽歌。
天地之精英，宇宙之光芒，九頭之靈長期，火中的鳳凰。
你的容顏美麗而端莊，你的舉止雍容而慈祥，你瞻前后而能顧左右，你考周全而面向九方。
你的血肉化光明，你的英靈永無僵，彩虹原是你的花環(huán)，云霞本是你的霓裳。
你的熱淚花甘霖，你的鮮血染洪荒，鮮花是你的精誠，碩果是你的華章。
你肩擔道義制邪惡，大智大勇勝兇狂，就義從容無傍貸，面臨危難面不徨。
你的恩澤永蔭宇內(nèi)，你的英名與天地共長，悼念你，這無雙的群體，哀頌?zāi)?，這九鳳的朝陽。
這是挽歌，也是頌歌；歌聲唱著日月明，歌聲唱得彩霞落。英勇鳳和九鳳鳥的身影在霞光中變幻成
千百個疊影，帶著微笑，時隱時現(xiàn)地消失，但后來又常時隱時現(xiàn)地出現(xiàn)在霞光里。
龍和鳳雖然消失了，但九鳳的鮮血轉(zhuǎn)化成中華的人類，在各地形成了很多部落和民族，而且各自都
有尊奉他們祖先的標志圖像，這叫做“圖騰”、有龍有鳳等等；這就是常說的“龍的傳人”和“鳳的傳
人”，又經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史演變，民族溶合之后，中華民族便都是龍鳳的傳人了。最早生活在湖北一帶
的“楚”民族，就是鳳的傳人，他們自古就對鳳崇敬禮拜。江陵的鳳凰山、鳳凰嶺，沙市的鳳凰臺便是
鳳凰居住的地方。荊州博物館里陳列的古物里，鳳凰造型的器物和圖案也特別多，造型也特別美；就因
為這樣，現(xiàn)在江陵城東門外塑造了高大雄偉的“金鳳騰飛”雕像做城標，作為江陵城市的象征標志；沙
市建筑學(xué)會的朋友建議用“九鳳朝陽”作城標，作為城市市群體意識精神的體現(xiàn)哩。
附錄
湖北省社會科學(xué)院院長《楚文化志》主編張正明教授致作者信中對“九鳳鳥”的評價摘抄：
“拜讀大作《九鳳朝陽》頗有深意佳趣。中國文化歷來是二元耦合的；所謂二元，就地域而言，是
南與北；就水系而言，是長江與黃河；就學(xué)術(shù)而言是道家與儒家；就圖騰而言是龍和鳳；鳳的中心在湖
北，因而湖北城市以鳳為象征也是理所當?shù)?，只要造型和主題不雷同就好了?！?
“按多頭鳥原出于《山海經(jīng)》，九頭鳥出自明末清初劉基的寓言，《山海經(jīng)》里的多頭鳥是好的，
寓言里的九頭鳥是壞的；既然劉基可以用寓言翻《山海經(jīng)》的案，你為什么不能用神話“九鳳鳥”翻劉
基的案呢？”
悔
□ 2004級1班 付勇
最不能忘記的是那一雙無奈的眼睛。
記得那是初四下學(xué)期，學(xué)校又要發(fā)展一批團員，按照孔老夫子提出的、延續(xù)了幾千年的“學(xué)而優(yōu)則
仕”的觀念，我們班報上了10名“高材生”名字。
然而，我卻忽視了……
一天放學(xué)，一位女同學(xué)輕輕地走來，猶豫著吞吞吐吐地問：“班長，如果我寫申請書，可以入團
嗎？”我一愣，停住了寫字的筆，抬頭仔細打量著她，這是個不惹人注意的、普普通通的女孩，“嗯—
—你去問問團支書。”我隨便找了個借口，“已經(jīng)問過了，是她讓我來找你的?！蔽也唤底泽@訝她的
細心，她用一種渴盼的目光盯著我：“我早就想當一名團員了，也……也很努力，今年是最后一年了，
恐怕以后……你說，這一批我能行嗎？”從她希望的眼神中，我看出了這份渴望如此強烈！
我不得不認真起來，在腦海中苦苦地仔細搜尋有關(guān)她的材料。的確，她是一個很不錯的女孩，從她
的品德：集體觀、勞動意識等方面看，是完全合格的，只是她的學(xué)習(xí)成績……令人難以啟齒，她不太聰
明，基礎(chǔ)也比較差，學(xué)習(xí)很困難，但我不得不承認，她實在很努力！
——然而，畢竟她太普通了，我非常為難，說句實話，即使報了她，也沒多大把握會批的，更何況
名單都報上去了，但我又不能這樣說，此時的我真可謂是無言以對。許久，才擠出一句：“是……照實
說嗎？”她低著頭，手搓著衣角：“嗯?！焙龆痔痤^緊盯著我，呈現(xiàn)出忐忑不安的神情。
我心亂如麻。急忙躲開她的目光，把視我投向窗外悠悠飄逸的白云，借此來掩飾自己內(nèi)心的恐慌，
我斷斷續(xù)續(xù)地說：“名單……已經(jīng)報上去了，不過……你要努力，爭取下一批……”聲音顯得那么苦
澀，那么無力，我不知所措地看著她。她的臉微微的紅，但絲毫掩飾不住此時的沮喪，緊鎖的雙眉夾雜
著暗淡、尷尬，沉默的僵局！終于，她的唇微微地動：“也許，以后不行了……”嗓音很輕很輕，像在
自言自語，她呆呆地眼神透出些許自卑與失望。顯然，我已傷了她的自尊心，我想安慰她，卻不知該說
什么好，我無言……
她緩緩地轉(zhuǎn)身，慢慢地踱著腳步，望著那背影——那是多么無助的背影??！我的心抽搐了，感到一
種莫名的譴責，這難道是因為她的普通嗎？
“班長，”她突然停住腳步，回首之中，露出一絲苦笑，“謝謝?！?
后來她沒有參加中考，去了武漢。
而留給我的卻是無盡的后悔：為什么當初沒給她一次機會呢？
水夢人生
□ 2004級1班 劉江
夏日的蟬鳴的確很煩人，可母親的聲音卻技高一籌。那言語深深地刺痛了我的心?？炭嗯c勤奮卻換
來挫折與失敗。我感到迷惘……
忽聞公園又新建水中亭一座，風(fēng)景甚是優(yōu)美。既然心情不暢，何不出去走走？于是在清涼的晚風(fēng)
中，漫步到了湖邊。果不其然，亭榭水影，波瀾不驚，美不勝收。好一座水中亭，點破了水的清寧；好
一泓亭邊水，凸顯出亭的獨立；好一幅風(fēng)景畫，裝點著生活。做此亭者其仙乎！
步入亭中，才發(fā)現(xiàn)又是一番醉人景致。徐徐清風(fēng)撫過水面，劃出陣陣波紋。夕陽的余暉揮灑在水面
上，金光點點，折射出璀璨光芒，射入眼中，不瘟不刺……風(fēng)平水靜，在斜暉的照耀下，顯得更加迷
人！偶爾，有蜻蜓飛過，點出陣陣水波，將陽光揉碎了。忽然，微風(fēng)起了。水面開始波動，望著如斯美
景，我的思緒亦如此，蕩漾開來……
我想：人生亦如水。風(fēng)起水動，風(fēng)靜水止。人生有時會無驚無瀾，風(fēng)平浪靜；有時會波濤洶涌，風(fēng)
雨不休。我突然有點明白挫折……試想：如果沒有仕途不順的李白，又何“舉杯銷愁愁更愁”的千古絕
唱；如果沒有壯志未酬的岳飛，又何來“莫等閑，空悲切，白了少年頭”的感慨萬分；如果沒有屢試不
中的蒲松齡，又何來“刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》。人生是需要挫折，是會經(jīng)歷挫折的！
人生亦如水。水可容納萬物，人生包羅萬象，有喜悲，有哀樂，更有挫折！
人生亦如水。萬物皆可投影水中，而面對人生的挫折時，每次選擇彰顯人性！
人生亦如水。無論手中煙火如何劈啪作響，潛入水中，幾水泡，掩沒一切；盡管人生發(fā)達歷盡坎坷
或榮華，走到盡頭，一灰盒，拭掉所有！
人生與水有著太多相似，究竟是人生如水還是水如人生，或許就是水夢人生吧！
在悅耳的蟬鳴中，我笑了，如此燦爛！
苦難造就成長
□ 2002級12班 劉 早
是魯迅先生說的吧，“從沒看過日出的人，實在是枉過此生了。”
萬籟無聲的黑夜里，帶著無限的忍耐和希翼，等待第一線宇宙的微芒。如一粒種子在黑暗中醞釀、
掙扎，以致毅然地長出嫩芽，旭日也是這樣突破出來。太陽經(jīng)歷很久的奮斗，摸索，才將黑夜化為黎
明。終于日出了！然而當日頭和盤托出、朝暉全然傾瀉大地時，就已如怒綻的鮮花一般，失去了許多吸
引力。
每看一次日出，就會想起魯迅。留學(xué)日本，棄醫(yī)從文，這個堅定的人經(jīng)過了些怎樣的苦難才得以像
太陽一樣耀眼奪目？是因為看到舊中國的黑暗腐朽，所以他才成長了，于是漂洋過海；是因為見到中國
人的麻木不仁，所以他才成長了，于是棄醫(yī)從文；是因為他想到社會上的荒謬落后，所以他才成長了，
于是吶喊彳旁徨——是因為苦難，造就了魯迅的成長！
是張愛玲說的吧，“漂亮的珍珠是蚌心中永遠的傷口?！?
蚌病成珠。蚌因身體上嵌入砂粒，傷口的刺激使它不斷分泌珍珠質(zhì)來療傷。珍珠質(zhì)包裹著砂粒越集
越大，橫亙在蚌的身體中。又圓又重，弄得蚌非常難受。然而，蚌必須忍受這一切，直到傷口愈合，傷
患處就會出現(xiàn)一顆晶瑩剔透的珍珠。然而當人類將珠珠取走后，蚌又變成了原來的蚌，干澀粗糙，毫無
光澤。
看到珍珠，很容易讓人想到張愛玲。半生緣、沉香屑，是何種經(jīng)歷讓這個天才少女意志堅韌呢？是
因為日軍的狂轟亂炸，所以她才成長了，于是顛沛流離；是因為胡蘭成的始亂終棄，所以她成長了，于
是苦心創(chuàng)作；是因為突然的家庭劇變，所以她成長了，于是戰(zhàn)而彌堅——是因為苦難，造就了張愛玲的
成長！
是拿破侖說的吧?！拔蚁褚恢粧暝拿x，終于破繭而出，且長得比阿爾卑斯山還高！”
毛毛蟲曾在繭里面蘊積生命的力量，不停地掙扎。然而它太單薄，羽翼未豐。它卻不氣餒，繼續(xù)撲
騰，前行，終未成功。它仍在蛹中摸索著出來的通道，終于有一天能破繭而出。
在毛毛蟲扇動的翅膀上，看到了拿破侖的影子。是什么讓這個身材矮小的歐洲人高呼道：“我要改
變世界！”是因為監(jiān)獄的漫長關(guān)押，所以他成長了，于是屢敗屢戰(zhàn)；是因為冰冷的塞納河水，所以他成
長了，于是越戰(zhàn)越勇；是因為約瑟芬的體弱多病，所以他成長了，于是所向披靡——是因為苦難，造就
了拿破侖的成長！
是所有的人說的吧——苦難造就成長！
礁石以我為知己
□ 2002級16班 鄧定
浮云傍于偉麗的青山之間，任爾東南西北風(fēng)，我自飄逸與婀娜；明月懸于廣闊的藍天之中，任四周
群星閃爍，我自清純與多姿；礁石矗立于浩瀚的大海中，任爾大浪淘沙、魚翔淺底，我自巋然不動。人
立于天地之間，做好自己，找到屬于自己的一片天空，方能盡顯風(fēng)流。
謫仙李白笑看居廟堂之高而被排擠的不公境遇，雖身處江湖之遠，卻更顯詩情。天姥山的雄奇、蜀
道的驚險使他的才思乘上想像的翅膀騰空而躍?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。何等豪邁！
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”何等逍遙！
朝廷的昏庸，讓一世英雄陸放翁報國無門，壯志未酬。但是，盡管只能“僵臥孤村不自哀”，盡管
只能看著“鏡中衰鬢已先斑”，我們英雄依然留戀“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的戰(zhàn)場，他胸
懷沖鋒陷陣，為國殺敵的滿腔熱情，穿越幾千年的歲月，我們?nèi)钥梢愿惺艿健叭祥L城”的激情。
無論是笑看風(fēng)云淡的李白，還是胸懷滿腔愛國熱情的陸游，他們都使自己的人生更有意義，因為他
們做好了自己！
清代張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己。”當百花在
春天盛開爭相邀寵時，菊和梅卻獨放在深秋寒冬，與風(fēng)雪搏擊；當蘆葦在清澈的湖水中招搖過市時，竹
卻在狂風(fēng)暴雨的鞭打下節(jié)節(jié)攀升。古人以菊、梅、竹為知書，不正告訴著我們他們的處世哲學(xué)：做好自
己。
古人們身體力行地傳達著他們對人生的態(tài)度：做好自己！而處在現(xiàn)代文明高度繁榮的我們，又是如
何呢？
現(xiàn)在的大多數(shù)人都奉行著所謂“魚的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但我認為更
堅定更值得欽佩的是礁石。礁石任由海水沖刷，我自巋然不動，當潮水逐漸退去，顯露的才是真我本
色。其實，每個人的心均是一片汪洋大海，做魚還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而毋庸置疑的是，礁石比
魚更長久！
但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”而我，愿以礁石為知己，做好自己！我也許做不了
一瀉千里的瀑布，那么就成為萬里奔流的小溪吧，用一生的活力吟詠出一路的歡歌，我也許成不了光芒
奪目的太陽，那么就做一顆幽冷的月亮吧，在黑夜中靜靜地看遍千山萬水，照亮人們熟睡的美夢！我就
是我，我會邁開雙腳，像云和月一樣，在自己的天空里自由徜徉，盡情揮酒生命的笑容。而親愛的朋
友，你呢？是做魚還是礁石？
□ 2003級1班 趙俊
傍晚。
秋的傍晚。
總是那樣氣定神閑的。
靜夜。
秋末初冬的靜夜。
卻是在滿地的霜寒下垂落了那層輕薄而踏實的紗，黑紗。
當每一夕斜陽用血之冷酷染出一片天際的殘紅時，那些團團的云朵便縮緊了身子直往灰底的天幕里
鉆。
當每一縷細雨用水之肅冷澆遍整個空宇的灰黑時，那些稀疏的烏云便一個眨眼的功夫隱藏住了。
斜陽將大地的清冷轉(zhuǎn)化成一縷不耐持久卻又無比凄艷動人的溫馨之時翼，那無窮的感觸就伴隨著來
了，是嬌美的、柔和的、懶散的，也是無比欣慰的一刻。
細雨把蕭蕭的葉片與花瓣澆得爛透卻又是萬般催發(fā)心緒的一刻，那樣浮出的念頭就一個個接踵而至
了，是寂寞的、寥落的、凄苦的，也是無比另類的滿足。
天在一聲聲驚嘆或感嘆中，又悄悄拉下了幕布，又是一個擋不住的漫漫之夜。
童話雨滴
□ 2003級5班 袁婷
雨是詩人眼角晶瑩的眼珠
打著藍色的蝴蝶結(jié)
拍拍翅膀飛走了
不小心落在
垂頭的蒲公英上
震碎了雪一樣的花瓣
雨是蒼茫天空中孤寂的魂
在飄零中落在一張白紙上
點綴著喪失色彩的人生
期 待
□ 2002級18班 周峻輝
A1
天空是灰蒙蒙的傷感
月圓藏在云朵里面孤單
那時的你、我
現(xiàn)在是否孤寂
記憶里 是落葉的呼吸
A2
一直掛在窗外的雨悄無聲息
有點苦澀滋味藏在我心底
現(xiàn)在的你、我
只忘記了呼吸
眼淚啊，不再為我、為我哭泣
B1
我的期待
好像離去的悲哀
直到現(xiàn)在我還默默地等待
我的期待 我明白
舊的日記不再來
只是永遠我都放不開
你我的主宰 啊——
我們的主宰
B2
總是飄在城市中央迷失
一陣風(fēng)讓孤單暫時遠離
又讓我淡淡想起曾匆匆
錯過的你 哦——
注：此詞將“飛兒樂隊”的《我們的愛》重新填詞。
曲式安排：ABA三段體樂曲進行：A1→A2→B1→A2→B1→B2→B1