沙市中學(xué)報(bào)（81－4）
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沙市中學(xué)報(bào)（81－4）
放飛夢(mèng)想
高二5班 王曹琬琳
光陰似水，逝者如斯，2008充滿了回憶的災(zāi)難與輝煌都已流走，2009定將滿載著希望與夢(mèng)想奉上一
出精彩的歌舞劇。
靜靜回望2008，一時(shí)間，似乎一個(gè)個(gè)精彩瞬間都不停地在眼前上演，一聲聲激動(dòng)的歡笑都在耳邊回
蕩；然而，伴隨著的還有一句句悲切的驚呼都還在我們心中震顫，一滴滴晶瑩的淚珠飽含著華夏子孫
共同的情感。2008年是這樣悲喜交加的一年，輝煌耀眼如維也納金色大廳，卻又傷痕累累如圓明園殘
跡。狄更斯在《雙城記》最后所說的：“這是最好的時(shí)代，這是最糟的時(shí)代；這是理性的時(shí)代，這是
疑惑的時(shí)代；這是信仰的時(shí)代，這是迷茫的時(shí)代；這是希望之春，這是失望之冬?！闭菍?duì)2008的最
佳寫照。
2008始于災(zāi)難：皚皚白雪的第一幕畫卷阻隔了千萬游子的歸家之路，輸電設(shè)備的大面積損毀又給
2008年初的工業(yè)生產(chǎn)造成了巨大影響，甚至造成了嚴(yán)重的死傷。2008經(jīng)歷痛苦：8.0級(jí)的汶川大地震震
碎了8萬多條鮮活的生命，造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過8000億人民幣，更是有無數(shù)的家庭因此支離破碎。
但是，2008在災(zāi)難中書寫偉大：汶川大地震震碎了生命，卻也震醒了無數(shù)華夏子孫的龍魂，在2008年5
月12日14時(shí)28分57.9秒這個(gè)瞬間，一切歡笑凝固，轉(zhuǎn)為驚呼和恐懼，但隨之又轉(zhuǎn)為勇氣與智慧；然
后，鋪天蓋地的悲哀涌進(jìn)全國(guó)人民的心中，溫暖的愛心與關(guān)懷又從地球這個(gè)大家庭流向了地震災(zāi)區(qū)。
2008在飛越中創(chuàng)造輝煌：改革開放三十周年碩果累累，北京奧運(yùn)的舉辦取得圓滿成功，中國(guó)隊(duì)更是以
51枚金牌這夢(mèng)幻般的成績(jī)展現(xiàn)了睡獅覺醒的雄姿，神7載著無數(shù)的宇宙遐想和三位優(yōu)秀的宇航員成功升
空，中國(guó)人邁出了“走”在太空的第一步，2008留下了太多太多的輝煌等著2009來超越。
2008于習(xí)坎，也是不同尋常的一年。習(xí)坎的2008與中國(guó)同歡笑共患難，為大雪中阻隔的思念傳情，
千里雪飄就是壓斷喜馬拉雅也阻隔不了我們溫暖的援手；為地震災(zāi)區(qū)的兄弟姊妹們祈禱，如果上帝不
夠眷顧我們的親人，我們就能要?jiǎng)?chuàng)造出超過天地的愛來戰(zhàn)勝自然；為奧運(yùn)點(diǎn)燃激情傳遞夢(mèng)想，習(xí)坎人
為奧運(yùn)精神更添一份年輕的色彩和活力；為改革開放三十周年奉上薄力，在我校第十三屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)
代會(huì)中充分展示民主治校的風(fēng)采和積極盡到自己政治義務(wù)的素質(zhì)，努力營(yíng)造一個(gè)更加美好的校園環(huán)境
和更加和諧的學(xué)習(xí)氛圍。配合著一次次重大事件，或激情飛揚(yáng)或沉郁頓挫，習(xí)坎學(xué)子們都奉上了凝結(jié)
著時(shí)代光輝和自身心血的優(yōu)秀文學(xué)作品。濃郁的文學(xué)氛圍在校內(nèi)濃濃的曼延開，染在了長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊中
學(xué)子們看書的投影上；落在了安靜的教室里附著靈性文字的白紙上；灑在了課堂上同學(xué)們積極思考的
面容上，浸在了習(xí)坎人享受文化的歡樂中。
在逝去的2008年中，習(xí)坎又送走了一批優(yōu)秀的習(xí)坎學(xué)子，又迎來了一批朝氣蓬勃的新人，又讓一批
初入高中的孩子變得成熟變得習(xí)慣。人杰地靈的習(xí)坎與時(shí)俱進(jìn)，引進(jìn)科技設(shè)備加強(qiáng)教育和管理，弘揚(yáng)
優(yōu)秀思想引領(lǐng)學(xué)子成人；人才輩出的沙市中學(xué)生機(jī)勃勃，一位又一位同學(xué)與老師在各類比賽中大放異
彩，一份又一份精彩的作品打動(dòng)著你我的心。2008年的悲傷與歡笑都給與了我們成長(zhǎng)，擦干這淚水，
超越這輝煌，2009的習(xí)坎必將與中國(guó)一起放飛新的夢(mèng)想！
今天慢慢過
沙市中學(xué)2008級(jí)02班 李楚源
昨晚的夢(mèng)很美，具體是什么倒記不得了。夜，是一塊肥沃的黑土，夢(mèng)的花朵盛開，紅色的、白色的、
黃色的、藍(lán)色的，我被夢(mèng)牽著四處逛逛，她對(duì)我說：“今天你要慢慢過……”
今天我要慢慢過。我以開槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)微微睜開一只眼，房子已經(jīng)被罩上了淺黃色，窗外溫暖燦爛的
陽(yáng)光小心翼翼地窺視著我，她趕走了鬧鐘，用近乎耳語(yǔ)的聲音對(duì)我說“該起床了?！蔽翼槒牡刈?
來，心情舒暢地穿好衣服，挪到鏡子面前，對(duì)里面睡眼惺忪的人說：“今天你要慢慢過?！笔堑模?
以平常慢一倍的速度洗臉、刷牙、梳頭，享受著冷水給皮膚的刺激，仔細(xì)刷洗每一顆牙，小心喚醒每
一根頭發(fā)，它們今天也得享受。
今天我要慢慢過。坐到書桌前，找出愛讀的書，我從題海中逃脫，欣然躍入名著的清泉?！把嘧幽?
喃，景色乍長(zhǎng)春晝。睹園林，萬花如繡，海棠經(jīng)雨胭脂透。柳展宮眉，翠佛行人首?！倍嗝溃∪绱朔?
華似錦的亮艷春色怎不令我向往？“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將
息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急?！碧?！萬語(yǔ)千言，千感萬慨，李清照的心情，一個(gè)愁字怎概
括得了？“指點(diǎn)六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多
少豪杰。”盡嘆，繁華世界，也不過如同鏡花水月，經(jīng)歷歲月的淘洗，空使人消盡年華。誦讀喜愛的
詩(shī)句，不自覺進(jìn)入完全不同的世界，在語(yǔ)言文字與數(shù)學(xué)符號(hào)的洪流里，我偏愛前者。
今天我要慢慢過。脫下百米沖刺的跑步鞋，換上漂亮的長(zhǎng)靴，我命令自己的雙腳不能同時(shí)離地。走在
陽(yáng)關(guān)里，眼睛肆無忌憚地隨意晃動(dòng)?？茨菍?duì)年輕夫婦，領(lǐng)著可愛的孩子向公園走去，他們一邊走一邊
指著旁邊的事物“看！汽車、姐姐、樓房……”我不禁笑了起來，沒有任何人比他們更快樂吧？隨著
人流我又發(fā)現(xiàn)一對(duì)老年夫婦，他們穿得很臃腫，步履蹣跚地夾雜在人群中，他們的手緊緊牽著，讓我
心里泛起一絲甜蜜，歲月消退了他們年輕的容貌，卻加深了愛情的滋味。還有一群人，穿得極單薄，
手中的籃球飛速旋轉(zhuǎn)，他們做出各種高難度動(dòng)作。不假，年輕的心就是火熱的，再低的溫度也休想冷
凍它。
今天我要慢慢過。我沒有看時(shí)間，也根本不關(guān)心它。耶和華在西奈山向摩西傳十誡的時(shí)候，第四戒就
是：星期天必須休息，守為圣日。怎不對(duì)呢？閑暇和休息也是圣勝的。閑暇是生命的自由空間。只是
勞作，沒有閑暇，人就會(huì)喪失性靈，這且不就是瀆神？當(dāng)然，工作同樣神圣的，創(chuàng)造之后的休息，如
同創(chuàng)世后第七日的上帝那樣，這是我們最像一個(gè)神。
今天我慢慢過了，也許對(duì)也許不對(duì)……
（導(dǎo)師：柳浪湖）
2008-12-14
媽媽，對(duì)不起
2007級(jí)10班 陳石
對(duì)不起，媽媽！
我一次次的低分，您一次次地皺眉。我知道您心里不是滋味，十七年了，您所能給我的永遠(yuǎn)
都是最好的——最昂貴的自行車，最華麗的衣服，最優(yōu)秀的教育……這樣的您怎么會(huì)稱不上“好”
呢？
升學(xué)時(shí)，您“毫不吝嗇”地把中考低了幾分的我拉進(jìn)了重點(diǎn)高中，轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，您“慷慨大方”
地把“無心學(xué)習(xí)”的我拉進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，我很感激。家庭并不富裕，您總是與父親為我力爭(zhēng)權(quán)利，于
是有了幾千幾萬的存款被年少無知的我虛費(fèi)，而您卻在所不惜。
天知道您是不是傻了！看著別人的兒女都爭(zhēng)氣地考上了名牌大學(xué)，您恨不得幫我背單詞，幫
我做數(shù)學(xué)題，幫我考試。像任何一位慈愛的母親一樣，我吃肉您吃青椒，我吃魚肚您吃魚尾，飲食上
您從不曾虧待過我，可惜營(yíng)養(yǎng)均衡的我，就是在成績(jī)上給您敲了“悶棍”。
天知道您是不是瘋了！學(xué)習(xí)機(jī)一個(gè)接一個(gè)地買，好衣服一件接一件的穿，學(xué)習(xí)與生活上的所
有物質(zhì)需求您都讓我擁有，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)課、特長(zhǎng)班，都是排得滿滿，直到我怨聲連連。但是，現(xiàn)在
我要收回這些抱怨，因?yàn)檫@最起碼讓我懂得了，您是愛我的，雖然您一直說著“不管我了”。
每每到了大型考試，您總會(huì)坐如針氈。您口里不說我也清楚，您急??！現(xiàn)在考不好沒有關(guān)
系，但高考只有一次，但歲月如梭，我也明白，將來的命運(yùn)很可能在于這一朝一夕。
對(duì)不起，媽媽！
任您反復(fù)叮囑“上課聽講”，我仍會(huì)分心，任您反復(fù)嘮叨“努力學(xué)習(xí)”，我仍會(huì)懈怠，任您
反復(fù)羅嗦“刻苦上進(jìn)”，我仍會(huì)懶散。就算是報(bào)恩吧，我也該好好學(xué)習(xí)了，如果我再分心、懈怠、懶
散，還希望您能這樣，哪怕是斥責(zé)我。
您說過學(xué)習(xí)不僅需要“口號(hào)”，更需要實(shí)干，兩年前我聽到這句話時(shí)，總會(huì)倔強(qiáng)地爭(zhēng)辯，現(xiàn)
在呢？大概是長(zhǎng)大的緣故吧，漸漸明白了腳踏實(shí)地的含義。
媽媽，您能原諒我嗎？
一定可以的，媽媽，一位好母親怎么會(huì)不原諒兒子呢？但心中的罪過怎能輕易赦免。
對(duì)不起，媽媽，我會(huì)前行，尋找自己美好的未來！
（ 指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：
本文真實(shí)感人，細(xì)膩入微，媽媽將愛化作翅膀交給兒子飛翔，兒子在挫折里懂得了隱忍與
理解，并將滿懷責(zé)任乘風(fēng)破浪！
“媽媽，對(duì)不起”貫穿全文，以母親為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為珍珠，串起了一條沉重、悔
恨、反思、醒悟的項(xiàng)鏈，這是一條鏈接了人間永恒的歉疚的項(xiàng)鏈，也是一串讓我們的心靈感受得到眼
淚的珍珠，它讓我們看到，母愛付出之偉大無私，兒子成長(zhǎng)之迷惘與沉重，也讓我們看清母親眼中永
遠(yuǎn)沒有可以放棄的兒子，兒子心中永遠(yuǎn)都有不能回報(bào)的愛。且不論目前高考重負(fù)給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來的
深刻影響，也不論母親無奈之舉的教育意義，單說面對(duì)學(xué)習(xí)的困境，恰恰是母親的大愛照耀了孩子陰
郁的心，讓孩子在挫折面前抬起了頭，他開始懂得承擔(dān)，因?yàn)檫@是一份責(zé)任，這份責(zé)任有著不可低估
的重量，也有著永不褪去的厚重色彩。
十二月，沙市中學(xué)接納了“感恩節(jié)”，在這個(gè)特殊的“感恩節(jié)”里，讓學(xué)生從細(xì)微之處學(xué)會(huì)
反思，在反思中懂得感恩，在感恩之中尋求理解、學(xué)習(xí)承擔(dān)、積極進(jìn)取，做一個(gè)有大愛心，有責(zé)任
感，有思考力，有行動(dòng)力的青年學(xué)生！我們常常教導(dǎo)學(xué)生“上善若水，砥礪德行，克難履艱，自強(qiáng)不
息”，細(xì)微之處，肺腑之言，既見得教育是有良方的，更說明，愛是教育賴以生存和發(fā)展的根本，而
正確的愛也是我們必須不停探究的主題！ 點(diǎn)評(píng)老師：黃春黎）