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沙市中學(xué)報(83-2)
發(fā)表: 2010-08-03 10:59:54    瀏覽: 6106 次
沙市中學(xué)報(83-2)


英語學(xué)習(xí)方法
2008級6班   張澤文
      英語是一門積累性學(xué)科,“積累”是學(xué)好英語的唯一途徑。
      我在老師上新課之前,會先做好預(yù)習(xí):將《三維設(shè)計》、《各個擊破》上的知識要點加以簡單
記憶,擇其要點摘錄在教材上,并完成書上的在自己能力范圍內(nèi)的練習(xí)題,從而對新課內(nèi)容做好充分
準(zhǔn)備。這樣的話,對于老師上課講的內(nèi)容,我會理解得更透徹一些,并且就算老師課上得很快,也會
學(xué)得特別輕松。
      做好充分的預(yù)習(xí),并不代表上課就不需要認(rèn)真聽講了。課堂時間的抓緊對提高成績尤為重要。
建議準(zhǔn)備一個“收集本”,將老師上課所講的內(nèi)容都收集在本子上,以便經(jīng)常復(fù)習(xí)。即使是自己知道
的內(nèi)容,也應(yīng)廣泛收集,因為知識是有可能遺忘的,這樣做,我們就相當(dāng)于是在對自己知道的知識進(jìn)
行復(fù)習(xí)與鞏固。另外,還可以將自己平時在課外讀物中見到的短語、句型收集整理,增大自己的知識
面。
      經(jīng)常復(fù)習(xí)與反思、總結(jié)學(xué)習(xí)方法也很重要。時間就像海綿里的水是擠出來的。建議使用一些零
碎的時間,如課間時間、朝讀之前的幾分鐘等,來復(fù)習(xí)收集本上的知識點,并將自己的方法、總結(jié)與
反思記錄上去。像這樣一遍又一遍的鞏固,就會形成深刻的記憶,且能達(dá)到“溫故而知新”的效果,
如:可以嘗試用所學(xué)的知識造出新穎、獨特的句子。
      最后,祝所有同學(xué)都在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

習(xí)慣決定命運
2008級15班   姚雯伶
      “習(xí)慣決定命運”這是在我剛剛踏入高中大門時班主任全老師送給我們的一句話。在這次期末
考試中我有幸取得佳績,大概也和我平時的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有關(guān)吧。在這里我介紹它們中的
一部分,希望能在學(xué)習(xí)上給予大家一些幫助。
      一、學(xué)會提問
      對于不同的知識,提問的方式是有所不同的。提問有“快問”和“慢問”之分。比如:有些問
題是概念性、基本性問題,應(yīng)及時在課后向老師提出以求解答,而不應(yīng)“鉆牛角尖”,造成時間的浪
費和效率的低下。有些問題是方法性、技巧性的問題,應(yīng)盡量在獨立思考后再找同學(xué)討論或向老師提
問。有些同學(xué)可能認(rèn)為獨立思考而不得解也是在浪費時間。但我認(rèn)為思考的過程也是一個鍛煉的過
程,我們不僅從中獲得解題方法,也培養(yǎng)了自己思考能力,拓寬了知識面。以后再和同學(xué)或老師討
論,自己就不再處于“被動”的地位,提問才更有意義。
      二、做好預(yù)習(xí)
      預(yù)習(xí)是一個學(xué)習(xí)過程的開端,也是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)——對這一點我深有體會。剛開始高
中的學(xué)習(xí)時,我也和很多同學(xué)一樣,不大重視預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)。但后來我發(fā)現(xiàn),高中老師上課的節(jié)奏很
快,如果在上課前不做好預(yù)習(xí)的話,在課堂上便總會落后他人一拍。預(yù)習(xí)可以幫助我們熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)
容,在聽課時不至于“如墜云霧”。預(yù)習(xí)也要講究方法和效率。我認(rèn)為預(yù)習(xí)不僅僅是通讀全文和對重
點關(guān)鍵詞句做上記號,預(yù)習(xí)也要伴隨思考來進(jìn)行。預(yù)習(xí)就是要找出新課中的重要點、疑點、難點,并
加以認(rèn)真的思考,實在弄不懂的地方要做上記號,這樣在聽課時才有側(cè)重點,才能夠根據(jù)自己的實際
情況自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。
      三、保持良好的心態(tài)
      高中的每一天都充滿著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們有成功的喜悅,也難免有受挫
的失意。其中考試結(jié)束后的一段時間,由于沒有調(diào)整好心態(tài),我一直處在一種緊張焦慮的狀態(tài)中,聽
到期末考試提前的消息后更是心急如焚。幸好此時班主任全老師提醒我要保持一顆平常心,我才鎮(zhèn)定
下來,制定了復(fù)習(xí)計劃,有條不紊地完成復(fù)習(xí)任務(wù)。我認(rèn)為,有了良好的心態(tài),事情便成功了一半,
平日的學(xué)習(xí)生活緊張忙碌,我們應(yīng)學(xué)會調(diào)整心態(tài),多向老師、同學(xué)、朋友、父母談心傾訴,讓我們的
心胸更開闊、信心更飽滿。
      充滿生機(jī)的新的一年到來了,希望大家在新的一年里都能實現(xiàn)自己的目標(biāo)、取得滿意的成績。

穿   越(一)
——2008暑假南方四省8日游記
數(shù)學(xué)高級教師   李雪冰
(一)
      汽車行駛在離家的高速公路上,標(biāo)志著8天的行程的開始。
      一上高速,導(dǎo)游就閑不住。這是他的職責(zé),為旅客帶來歡笑。大凡導(dǎo)游,都有幾刷子,能很快
調(diào)動游客的參與欲、表現(xiàn)欲,不管你內(nèi)斂或外向。何況這是一個為期不短的長途之旅,沒有了快樂與
笑語,沒有了幽默與玩笑,是很難讓人忘記疲勞的。許導(dǎo)的段子一段段、一串串,或俗或雅,亦莊亦
諧,欲揚(yáng)先抑,令人捧腹。全車男士皆為“帥哥”,女士都成“美女”,每個人都年輕無極限,快樂
無理由……旅程的單調(diào)一掃而光。
      中午1:00,到達(dá)江西名鎮(zhèn)景德鎮(zhèn)。瓷器是必看的,果然精美絕倫,嘆為觀止,真正名不虛傳。
但買不買卻是可以考慮的,那標(biāo)價還得看錢包答應(yīng)不答應(yīng)。
      晚7:00,到達(dá)江西三清山地面。此處乃贛、浙、皖三省交界地,是今晚宿營的目的地。但見山
高林深,山路盤旋,汽車穿行一個多小時,仍不見景區(qū)蹤影。天色已漸昏暗,燈火隱現(xiàn)山間,暮色更
催歸程。不巧細(xì)雨開始紛飛,沿途驚見山體滑坡,盡管司機(jī)小心翼翼,乘客的心還是懸而不安。更有
消息傳來,今晚宿營地玉山縣城停電,尋家的感覺頓時油然而生!
      晚8:30,終于抵達(dá)玉山縣城,細(xì)雨紛飛中地陪導(dǎo)游小張到來,頓覺心安。
      果然停電,原因是先前的大風(fēng)刮斷縣城街道上的一幅巨型廣告牌,全縣于是籠罩在黑暗中。看
不清真實的面容,卻經(jīng)歷了一次別開生面的燭光晚餐,使這個小小的縣城在記憶里更加深刻……
(二)
      汽車遠(yuǎn)比昨晚歡快。它載著一車的歡笑,穿行在連綿的群山間。
      天清氣朗,兩旁湖光山色,稻田油油。車廂里,群情振奮,心曠神怡。
      一曲《萍聚》,恰到好處地響起在車廂中。掌聲、笑聲、呼啦聲、尖叫聲……閃光燈、攝像
機(jī)……不失時機(jī)地響起來,忙乎起來,豈止為了戲謔那兩個清唱的人?
(三)
      登山,實在是一種難得的享受。
      自然孕育了萬物,所以人類不會孤單。滄海桑田,山脈始終與人類相伴,它也一定是具有靈性
的。人與自然要和諧相處,就必須讀懂它,認(rèn)識它、保護(hù)它。不要為著自身利益去損害它,為著證明
自己去“征服”它。實際上,人有利欲,山卻樸實;人善巧辯,山卻無言。山脈具有更高的偉大,你
不可能去征服它。所以,我總把登山看作是和自然的一種親近、一種溝通、一種探訪的過程。
      三清山,是今年7月剛剛申報獲批的世界自然文化遺產(chǎn),聯(lián)合國教科文組織這樣評價它:三清山
在一個相對較小的區(qū)域內(nèi)展示了獨特花崗巖石柱與山峰,豐富的花崗巖造型石與多種植被、遠(yuǎn)近變化
的景觀及震撼人心的氣候奇觀相結(jié)合,創(chuàng)造了世界上獨一無二的景觀美學(xué)效果,呈現(xiàn)了引人入勝的自
然美。
      我走在那憑空而起,崎嶇蜿蜒的棧道上,觸摸那漂浮天邊的流云,呼吸那充盈天地之間的濛濛
霧氣,感覺就像乘著清風(fēng)飄蕩天地之間,羽化神游于飄渺仙境;仿佛已穿越千年,乘風(fēng)御奔,渺渺乎
于八極之外,達(dá)老莊夢境,而生“天地與我并生,萬物與我為一”之感慨。數(shù)不清的奇峰怪石、急流
飛瀑、峽谷幽云……變幻莫測地隱現(xiàn)在眼前身后。14億年滄海桑田的演變,就化為眼前這幅杰作。而
誰,又能預(yù)言它千萬年后新的模樣?但愿,最偉大的人類能不去驚擾它的寧靜;興衰沉浮自有理,愿
不虞之災(zāi)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離它。
      是夜宿賓館,浮思游云揮之不去,輾轉(zhuǎn)索句,得詩一首以記。曰:
驅(qū)車三山里,風(fēng)光滿目余。
草青峰未老,山高云更低。
棧道憑空起,奇石何所依?
游人登臨處,千年嘆神奇。
(四)
      意想不到似又在情理之中,張導(dǎo)登車話別。一改昨日形象,長發(fā)T恤短褲白色旅游鞋,讓人記得
她其實還是個十七八的愛美的小姑娘。
      清晨的陽光灑進(jìn)車窗,送別的歌聲留在心里:“我在這里等著你回來,等著你來看桃花
開……”
      竊以為,旅游到一個新地方,對那個地方的印象如何,一是靠自然的風(fēng)光,二靠人的因素。對
那個地方的人的印象如何,首先就靠導(dǎo)游了。因此,導(dǎo)游的形象如何,服務(wù)如何,素質(zhì)如何,不單影
響游客的感官,而且直接影響當(dāng)?shù)氐目傮w形象。
      全車男女老少公認(rèn),這是一個優(yōu)秀的導(dǎo)游。
(五)
      九曲溪。說是“溪”,似乎小了;說是“江”,又顯然大了;應(yīng)該說是一條河,但閩地習(xí)俗都
稱溪。
      從碼頭出發(fā),六人乘一條竹筏。上筏先給小費,兩艄公心情愉悅,沿途增色不少。
      首先滿意的是溪水。淺處晶瑩透底,亮晶晶的水流快快樂樂地從石頭上跑過,石頭也綻開了笑
臉,給她一點微微的水花。水底的巖石那般舒緩、平坦,覺得不會突兀,崎嶇地阻擋水流,它已經(jīng)變
得光滑、柔順,成為溫軟的河床。水深處,顏色幽幽的如碧玉醇厚,而水面不時泛起波浪,可知其內(nèi)
涵深厚,神秘莫測。據(jù)說最深處可達(dá)36米,電視劇《西游記》中白龍馬躍出深潭的一幕就在此處拍攝
的?,F(xiàn)在,竹筏就經(jīng)過這個水面,你可以想象,神話與現(xiàn)實之間也許并沒有神秘的界限。這就是武夷
的水了,她或深或淺,或急或緩,如玉似藍(lán),很難用詞語來形容,用相機(jī)來刻畫,你只有和她親密接
觸,才了解她的魅力。就像那水中自由的魚兒,就像這世代生活在這方水土的人們。
(未完待續(xù))

     (上接第一版) 第二階段:7-21天左右,此階段特征是:“刻意、自然”,你已經(jīng)覺得比較自
然、比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到以前,因此你還需要刻意提醒自己改變。千萬不要放
棄第一階段的努力,要繼續(xù)重復(fù)、跨越。這是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。
      第三階段:21-90天左右,此階段的特征是“不經(jīng)意、自然”,其實新的習(xí)慣已悄然形成。這一
階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”,一旦跨越此階段,一個人已經(jīng)完成了自我改造,這項習(xí)慣就已經(jīng)成為
生命中的一個有機(jī)組成部分,它會自然而然地不停地影響人們的行動。
      由此可見,習(xí)慣的建立并非難事,難的是你是否有建立一個好習(xí)慣的意志力。
      四、應(yīng)有的良好的行為習(xí)慣
      習(xí)慣是行為的積累,行為是習(xí)慣的體現(xiàn),良好的行為導(dǎo)致有良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣促進(jìn)了良
好的行為。良好的行為習(xí)慣,可以成就事業(yè);可以贏得他人的尊重、友誼和真愛;可以獲得健康和幸
福。影響人生最重要的行為習(xí)慣有那些呢?
      首先是良好的文明習(xí)慣。它是人的形象特征,主要表現(xiàn)在語言、行動和意識三個方面。
      文明在我們的口中:講文明用語,正確使用稱呼、不講臟話、粗活等等;
      文明在我們的手中:保護(hù)環(huán)境(如不在教室、樓道、操場公共場所亂扔紙屑、果皮、隨地吐
痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂寫亂刻等)愛護(hù)公共財產(chǎn)、節(jié)約水電,堅持每天做一件好事等等;
      文明在我們心中:擁有一顆感恩的心、慈善的心、博愛的心,孝敬父母、尊敬師長、善待他人
等等。
      第二是良好的生活習(xí)慣:它是人生健康,高質(zhì)量生活的需要,是生存的需要。(俗話說健康是1
其它成績是0,0越多越好,但是沒有1一切歸0.)
      1、按時作息2、堅持鍛煉3、講究衛(wèi)生4、飲食有度5、嬉戲有節(jié)的習(xí)慣等等。
      第三是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:它是人生成長的需要。
      1、讀書的習(xí)慣2、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣3、思考的習(xí)慣4、質(zhì)疑的習(xí)慣5、取長補(bǔ)短的習(xí)慣等等。
      第四是良好的社交習(xí)慣:它是改善人際關(guān)系和拓展空間的需要。
      1、敢于交往,大膽發(fā)表見解,熱情、熱忱。2、有選擇的交往,近朱者赤、近墨者黑、物以類
聚、人以群分。3、適應(yīng)新的環(huán)境。人際關(guān)系處理得當(dāng)。4、善于溝通,聽取意見、交流思想。5、勇于
抉擇的習(xí)慣等等。
      第五是良好的創(chuàng)新習(xí)慣:它是人們發(fā)展飛躍的源泉和基礎(chǔ)。
      1、追求卓越,頑強(qiáng)拼搏;2、不斷否定,去偽存真;3、注重積累,落實基礎(chǔ);4、尊重真理,
不迷信權(quán)威,敢于挑戰(zhàn);5、敢嘗試,勇于實踐的習(xí)慣等等。
      了解了習(xí)慣對我們的影響,了解了習(xí)慣的力量,我們就應(yīng)學(xué)會努力建立好習(xí)慣,摒棄不良的習(xí)
慣,為終身發(fā)展建立一個好平臺,為終身幸福打好基礎(chǔ)。
      親愛的同學(xué)們,你們將肩負(fù)起歷史的責(zé)任,你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),你們有著光明的前途,你們要經(jīng)
歷曲折的道路,你們只有立足今日,放眼明天,千錘百煉,滿懷信念,充滿信心才能面向光輝的未
來。而良好的習(xí)慣將伴隨你們克難履艱走向成功。

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