作者/來(lái)源: 張?zhí)?nbsp; 發(fā)表: 2010-09-28 21:54:14 瀏覽: 9690 次
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是高二(4)班的張?zhí)?，我演講的主題是“慶國(guó)慶·愛(ài)中國(guó)”。
秋天，總給人們帶來(lái)中秋團(tuán)圓的喜慶，帶來(lái)祖國(guó)生日的歡騰，帶來(lái)憧憬，帶來(lái)希望。放眼960萬(wàn)平方公里的土地上，從江南水鄉(xiāng)到北國(guó)邊陲，從贛江之濱到拉薩林卡，共和國(guó)每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激起的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。
中華人民共和國(guó)這一條東方巨龍，終于騰飛了!但我們不能忘記：憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身!在我們偉大祖國(guó)生日即將到來(lái)的日子，在這普天同慶的日子，讓我們一起閱讀中國(guó)歷史吧!
當(dāng)你翻開(kāi)中國(guó)史冊(cè)的時(shí)候，你的腦海里是否只有文明古國(guó)、四大發(fā)明、絲路雨花，你可曾想過(guò)祖國(guó)也有病魔纏身、一蹶不振的時(shí)候。
當(dāng)你為眼前的成績(jī)自喜時(shí)，你可曾想起：在我國(guó)封建社會(huì)走向末之時(shí)，在帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分九洲之時(shí)，中國(guó)人民發(fā)出了痛苦的呻吟。
1840年，英國(guó)僅憑一支5000多人的海盜式艦隊(duì)，居然打敗了擁有160萬(wàn)軍隊(duì)的“天朝”。1863年，西方工業(yè)文明加速著歷史的車(chē)輪，而那時(shí)的中國(guó)如同一只沉睡的雄獅，不肯睜開(kāi)眼睛。帝國(guó)主義強(qiáng)盜的洋槍已對(duì)準(zhǔn)了它的心臟，在這國(guó)家危急存亡的關(guān)頭，站起了一個(gè)個(gè)民族英雄：“茍得國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“我自橫刀向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦軒轅”的魯迅，等等。
1921年，民族精神的火炬?zhèn)鞯街袊?guó)共產(chǎn)黨的手里，馬克思主義的圣火徹底喚醒了沉睡已久的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本帝國(guó)主義強(qiáng)盜遇到了無(wú)法征服的民族!
1949年10月1日，歷史將永遠(yuǎn)銘記這一天，五星紅旗第一次在天安門(mén)廣場(chǎng)升起!“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的一聲吶喊，驚天動(dòng)地，氣壯山河，震撼了整個(gè)地球!
新中國(guó)成立后我國(guó)各行各業(yè)捷報(bào)頻傳，人造衛(wèi)星發(fā)射成功，原子彈氫彈爆炸成功;人工合成胰島素試驗(yàn)成功……八十年代，中國(guó)改革開(kāi)放的春風(fēng)給華夏大地帶來(lái)了勃勃生機(jī);加入WTO更使中國(guó)人民歡呼雀躍，奔走相告。中國(guó)人民高興鄧小平理論偉大旗幟，以三個(gè)代表以核心，抗非典，升太空，奪奧冠，辦世博……
回顧歷史，我們難以平靜;回顧歷史，我們?cè)跄艹聊?。雖然與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們的祖國(guó)還很落后，但祖國(guó)的落后，對(duì)于今天的我們正意味著爭(zhēng)先的賽場(chǎng)，意味著奮進(jìn)的機(jī)遇，意味著拼搏的擂臺(tái)，意味著騰飛的契機(jī)!
同學(xué)們，讓我們一起為祖國(guó)祝福吧!好好學(xué)習(xí)，以己之行動(dòng)，為祖國(guó)母親送上生日禮物，愿祖國(guó)母親一路順風(fēng)，欣欣向榮，蒸蒸日上!
高二(4)班 張?zhí)?
2010年9月27日
教師點(diǎn)評(píng)
（點(diǎn)評(píng)人 校長(zhǎng)助理、辦公室主任 黃煒）
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
在講評(píng)前，我先給大家講一個(gè)關(guān)于鮭魚(yú)的故事。鮭魚(yú)是一種溯河洄游魚(yú)類(lèi)，它在淡水江河的上游產(chǎn)卵，產(chǎn)后再回到海洋肥育。鮭魚(yú)每年產(chǎn)卵都會(huì)上百萬(wàn)，由于水流、氣溫等原因，其中只有百分之五的能孵化成子，而當(dāng)這百分之五的它們游回大海的時(shí)候，在?？谔幱钟谐砂佾C食他們的大魚(yú)張著血盆大口等著，最終，這一百萬(wàn)魚(yú)卵只能繁衍一條后代。百萬(wàn)挑一，難道這條生存下來(lái)的魚(yú)就一定比其他魚(yú)優(yōu)秀嗎?不見(jiàn)得，為什么它就能遇到合適的溫度、水流?為什么它就恰好在大魚(yú)已經(jīng)吃飽的那一瞬間通過(guò)了?？?因?yàn)樗谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)做了恰當(dāng)?shù)氖虑?
從上周巡視情況來(lái)，學(xué)校各方面情況都很好，感謝老師們的辛勤努力，感謝同學(xué)們的大力支持。但上周也有些不和諧的音符。
雙周練活動(dòng)中有些同學(xué)不能按照要求獨(dú)立練習(xí)。周練這項(xiàng)活動(dòng)是針對(duì)我校當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際，在本學(xué)期推出的新舉措，目的在于通過(guò)縮短教學(xué)反饋的間隔時(shí)間，促進(jìn)老師和同學(xué)對(duì)近期的教與學(xué)積極地、不斷地開(kāi)展反思，從而更加有效地調(diào)控階段學(xué)習(xí)情況、提高教學(xué)效益。雖然活動(dòng)開(kāi)展還不到一個(gè)月，測(cè)試的方式、內(nèi)容等方面也都還在不斷探索、不斷完善，但總體上看還是受到了家長(zhǎng)和同學(xué)的歡迎。這項(xiàng)有益于同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)提高的活動(dòng)要能繼續(xù)堅(jiān)持下去，關(guān)鍵因素其實(shí)只有一條，那就是同學(xué)們能遵守紀(jì)律、獨(dú)立練習(xí)。因?yàn)橹挥羞@樣，老師們才能掌握同學(xué)們準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)情況，從而對(duì)癥下藥。如果測(cè)試情況不真實(shí)，就會(huì)誤導(dǎo)大家對(duì)近期教學(xué)的反思，最終的受害者是同學(xué)們。而且這種測(cè)試，客觀上會(huì)讓老師們更加辛苦，一天的監(jiān)考、然后是一天繁忙的閱卷，雙休日在許多老師那里幾乎就是“概念”。如果能換來(lái)同學(xué)們的學(xué)業(yè)進(jìn)步，老師們?cè)倏嘣倮垡捕紩?huì)繼續(xù)干下去。但辛苦兩天，如果得到的情況不真實(shí)，如果換做是你，你會(huì)怎么去想。
上周，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)非高考學(xué)科學(xué)習(xí)的重視程度不夠。有些同學(xué)在外教課、其他選修課上逃課、睡覺(jué)、講話，甚至有同學(xué)認(rèn)為不利用這上副科的時(shí)間做一下其他作業(yè)就虧了。你們可能對(duì)曹老師、劉老師的《技術(shù)與設(shè)計(jì)》課程不感冒，但我們的老校友、中國(guó)工程院院士葉聲華卻曾親口告訴我，如果不是周冰茹老校長(zhǎng)在五十年代初開(kāi)設(shè)的《工商制圖》課吸引了他，他不會(huì)走上光學(xué)測(cè)量的道路，也不會(huì)取得現(xiàn)在這些成就。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)凱庫(kù)勒夢(mèng)見(jiàn)蛇咬尾巴，從而得到苯環(huán)結(jié)構(gòu)式的故事，其實(shí)這只是他事后編的一個(gè)“傳說(shuō)”。確鑿的史料表明，凱庫(kù)勒之所以能夠獲得靈感與這位化學(xué)家早年曾受到建筑師的訓(xùn)練有關(guān)。這些早期訓(xùn)練使得他形象思維能力比較強(qiáng)，很善于運(yùn)用模型方法把化合物的性能與結(jié)構(gòu)有效聯(lián)系起來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)得好“你知道哪朵云彩有雨?”，年輕的我們不應(yīng)辜負(fù)學(xué)校的一片苦心，應(yīng)該更加積極地參與到學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，廣泛地積累知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、積累體驗(yàn)。我們相信，即使現(xiàn)在所學(xué)一時(shí)與專(zhuān)業(yè)不相干，但它也許會(huì)在某些時(shí)候成為你的重要發(fā)展機(jī)遇。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望能成為那條幸運(yùn)的鮭魚(yú)，而幸運(yùn)的鮭魚(yú)卻告訴我們除非你在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)做了恰當(dāng)?shù)氖虑?。同學(xué)們，讓我們?cè)诳紙?chǎng)、在課堂、在課外、在家里、在社會(huì)，做我們?cè)撟龅氖?，做，就做到最好。我相信只要我們能?jiān)持下來(lái)，成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近!
上周，我們還有兩位老師成為了他所從事的行當(dāng)中最優(yōu)秀的一份子，他們是高二14班班主任高俊老師、學(xué)校體育競(jìng)賽總教練龔少卿老師，讓我們向他們表示熱烈的祝賀，祝賀他們被評(píng)定為中學(xué)特級(jí)教師，同時(shí)祝愿他們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生活中為我們帶來(lái)更多的精彩，也祝愿我們更多的老師成為其中的一員!
還有兩個(gè)通知：本周三、四學(xué)校將召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谔魬?zhàn)自我、永爭(zhēng)第一的同時(shí)，還要做好運(yùn)動(dòng)損傷的有效防護(hù)。周五是國(guó)慶節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎才藕脤W(xué)習(xí)和休息的同時(shí)，注意安全防范，特別是交通、消防、食品衛(wèi)生。
一個(gè)通報(bào)：第四周學(xué)生寢室各方面情況大為好轉(zhuǎn)，特別是高一的120、523、507，高二的222、223、504、509、523、605、609，高三的202、308、523、525、526、625，對(duì)上述優(yōu)秀寢室提出表?yè)P(yáng)，還有個(gè)別寢室。
我的講評(píng)到此結(jié)束，謝謝大家。