[2013年春季第15周?chē)?guó)旗下講話]讓文明之花處處盛開(kāi)
作者/來(lái)源: 高一(14)班 謝夢(mèng)婷 發(fā)表: 2013-06-04 09:54:00 瀏覽: 6955 次
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
早上好，
今天我演講的題目是，讓文明之花處處盛開(kāi)。
前不久網(wǎng)上一則新聞引起了人們的關(guān)注。南京一15歲的中學(xué)生在埃及神廟浮雕上刻上了XXX到此一游。此新聞?dòng)梢幻⒉┟麨榭沼螣o(wú)一的網(wǎng)友發(fā)表。微博一發(fā)表，網(wǎng)上轉(zhuǎn)載率過(guò)數(shù)十萬(wàn)，點(diǎn)擊率是如此之高。網(wǎng)友多以謾罵為主，說(shuō)該學(xué)生丟盡了咱中國(guó)的臉，各種刺耳的話語(yǔ)鋪天蓋地。事情已經(jīng)發(fā)生了，是無(wú)法挽回了的。而我們所能夠做的是反思這件事情。
在我國(guó)，“到此一游”在景點(diǎn)文物上出現(xiàn)已成風(fēng)潮，隨處可見(jiàn)“某某到此一游”的字樣，好似寫(xiě)了這幾個(gè)字，他們便以為可以和孫悟空一樣流傳千古，殊不知，這只是暴露了他們對(duì)百年文物的蔑視，更顯示了他們的無(wú)知，素質(zhì)的低下。
在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著不文明的行為。在我們教室內(nèi)，食品包裝袋，方便盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有清潔工和值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，扔了又如何。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
不學(xué)禮，無(wú)以立?！鬃?br />
這句話的意思是不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。
我們很多的同學(xué)把文化知識(shí)放在了首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的，有序的。我們知道，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心里素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心里素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自己道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們及時(shí)擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明，有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器。而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明如一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明如一盞燈，照亮了前行的路；文明如一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
講文明，從你我做起，愿文明之花開(kāi)遍美麗的習(xí)坎校園。
我的演講完畢，謝謝大家。